Actividades del párrafo

Contesta.

1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.

2.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración
principal y las secundarias?

II.- Completa:

1.-__________________. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el

texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-___________________. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea

más importante y abarcadora.

3.- __________________. Son las características fundamentales del párrafo.

4.- ________________. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en
el párrafo.

5.- ________________. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

6.- ________________. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea

conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la
expresada en la oración principal.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.

a-La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el

quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño
proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de
la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso.
Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia
el planeta.

b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos iguales. 
Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Físicamente desiguales, los unos son
altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos delgados; algunos sucumben a las
inclemencias del tiempo mientras otros se desarrollan ventajosamente bajo el azote del
agua, del viento y de los rayos solares.  En lo moral, son tanto más desiguales que en lo
físico.  En algunas tribus bárbaras el robo es una habilidad; en nuestros pueblos cultos,
un delito.  El mormón cree en la poligamia; el católico la rechaza como crimen social y
religioso; el soldado mata sin haber recibido ofensa; el ministro prefiere la muerte al dolor
de ser su victimario.  Y en lo intelectual, varía desde el idiota, hermano de la bestia, hasta
el sabio, émulo de Dios.

V- Con cada una de las siguientes oraciones como oración tópica (OT), desarrolla
un párrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el método de
desarrollo que consideres más adecuado.

1.- Las negociaciones con los acreedores están en un punto muerto.

2.- El hombre deseó llegar al espacio durante toda su existencia.

Pautas para el análisis de una novela

El análisis de diferentes tipos de textos es de suma importancia para los estudiantes de
los diferentes niveles, por lo que te facilitamos guías sencillas para que puedas
hacerlos.
Número 1

Ficha de la novela

* Título de la novela:

* Nombre del autor:

* Época a la que pertenece el autor:

* Nombre de la editorial que la publicó:

* Año en que la editorial publicó el libro:

Número 2

Resumen de la novela

Escribe un texto en el que resumas la historia que muestra la novela y los personajes
que participan en ella.

Número 3

Resumen detallado

Opcional. Escribe un resumen de cada capítulo o sección de la novela. En este espacio relata la vida
del personaje.

Número 4

Esquema de personajes y sus relaciones

Haz un esquema de los personajes principales y secundarios de la novela, dibujando

líneas que muestren las relaciones entre ellos.

Número 5

Componentes de la novela

Escribe un texto que señale el tipo de narrador, el conflicto principal y las partes de la
novela. Incluye además una descripción física y psicológica de los personajes y una
descripción del ambiente en que se desarrolla la historia. Recuerda consultar la Ayuda
si no conoces estos conceptos.

Número 6

Comentario

Escribe tu opinión sobre la novela que estás analizando