UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

TEMA:

Introducción a las ciencias sociales

SUSTENTANTE:

Crisela Mejía Duran

(16-1995)

FACILITADORA:

Carmen Nazaret Rodríguez López

Bienvenid@s a la cuarta semana de trabajo, la cual tiene como título:
"Interpretaciones científicas de la realidad social". En la misma
realizaremos las siguientes actividades:

1. Estudiar la UNIDAD 5: “Interpretaciones científicas de la realidad

social" del libro "Introducción a las Ciencias Sociales", disponible
en los recursos de la unidad.

2. Elaborar un resumen sobre las diversas teorías científicas que

estudian la realidad social.

El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todo conocimiento

deriva de alguna manera de la experiencia, la cual se puede respaldar por
medio del método científico. Por tanto, rechaza cualquier conocimiento previo a
la experiencia.

El documento estudiado abarca dos teorías: teoría del intercambio y teoría

comprensiva.

Teoría del intercambio:

El origen de la Teoría del Intercambio es reconocido en los trabajos de George

C. Homans, quien reconoce la relación que presenta su propuesta con
diferentes áreas del conocimiento. Considerar la conducta social como un
intercambio de bienes puede clarificar las relaciones entre cuatro cuerpos de
teoría: la psicología conductista, la economía, las proposiciones sobre la
dinámica de la influencia y las proposiciones sobre la estructura de los
pequeños grupos (1999, p. 297). Muchos de los términos empleados en esta
tienen su origen en el conductismo.

El uso del condicionamiento operante de Skinner por parte de Homans es

tomado como base para entender el comportamiento humano. La analogía
entre el comportamiento de la paloma de Skinner y los humanos es utilizada
directamente por Homans (1999).

El principal representante de esta Teoría es su fundador, George Caspar

Homans (1910-1989). Proviene de una familia de largo linaje político en los
Estados Unidos, antepasados suyos ocuparon la presidencia de ese país. Sus
trabajos más conocidos son “El Grupo Humano” publicado en 1950 y
“Conducta Social” que sale a la luz en 1961, este último modificado por el autor
y publicado nuevamente en 1974. El análisis de los postulados fundamentales
de esta teoría se realizará partiendo de lo enunciado por Homans, a lo que se
añadirán los aportes de Thibaut y Kelley para finalizar con los de Blau. Es
reconocido por los estudiosos de la Teoría del Intercambio la existencia de
principios que sirven de hilo conductor en cualquiera de sus exponentes. El
hedonismo y el individualismo pueden ser considerados como las bases de
esta Teoría. Toda interacción humana es un intercambio de bienes materiales o
no materiales (Homans, 1999, p. 298). Dentro de la Teoría del Intercambio de
este, resulta vital la aparición de sus proposiciones.

Para la determinación del grado en que resulta justo un determinado

intercambio Homans estableció cuatro reglas básicas:

1. Debe existir proporcionalidad entre las recompensas que se dan y las

que se obtienen.
2. Las recompensas que se obtienen en un intercambio deben ser
proporcionales a las inversiones, definidas como todas aquellas
contribuciones que una persona hace a una relación y que se derivan de
características personales como la edad, la raza, el nivel educativo, etc.
3. Tiene que haber proporcionalidad entre las recompensas que una
persona recibe y los costos producidos por el intercambio, definidos
como todo aquello que la persona pierde por contribuir a una
determinada relación.

El primer elemento de la Teoría del Intercambio que pudiese considerarse

como aporte a las Ciencias Sociales está relacionado con el segundo postulado
de esta teoría. El individualismo marca un tránsito de las concepciones
centradas en la sociedad a una mirada en la persona. El trabajo interdisciplinar
en la concepción de esta Teoría resulta un aporte a las Ciencias Sociales. El
extenso uso de la psicología conductista, unido a la sociología y la economía
permiten el análisis de diferentes procesos desde la óptica de la Teoría del
Intercambio.

La primera limitación para señalar en la Teoría del Intercambio está relacionada

con su primer postulado, el hedonismo. Los estudios actuales han demostrado
la capacidad de los humanos para actuar más allá de la satisfacción del placer.
Otra limitación presente en los teóricos del Intercambio analizados está
relacionada con la falta de estudios propios. La Teoría del Intercambio es
construida sobre la base de la adaptación de resultados de estudios anteriores
de otras áreas.

Teoría comprensiva

El surgimiento de los postulados de Weber conducentes a la Teoría

Comprensiva y específicamente a la sociología comprensiva es en respuesta a
las condiciones expuestas. Consecuencias fundamentales de lo anterior fue la
aceptación de la sociología en Alemania y más importante aún, la aparición de
otro paradigma en las Ciencias Sociales.

El principal representante de la Teoría Comprensiva es su fundador: Max

Weber (1864- 1920). Es por ello que se procederá a caracterizar su vida
intelectual. Weber nace en Erfurt, Prusia, el 21 de abril de 1864 en el seno de
una familia liberal e intelectual. Estudió Derecho, Economía, Filosofía e Historia
en Heidelberg y Estrasburgo, en 1889 obtuvo un doctorado en leyes. Su labor
profesional comenzó ejerciendo el derecho para luego ocuparse de la
docencia. Gracias a su accionar, en 1909 se fundó la Asociación Sociológica
Alemana, con lo cual cumplía uno de sus objetivos, la aceptación y difusión de
la sociología en Alemania.

La Teoría Comprensiva parte de la crítica al Positivismo. Sus postulados van a

estar por tanto relacionados con la oposición a los fundamentos y a la
metodología del Positivismo. Concretamente Weber buscaba la superación de
tres elementos fundamentales del Positivismo.

 El holismo social y el realismo conceptual. Desde esta perspectiva la

sociedad era considerada un organismo.
 El segundo aspecto a superar, era la desatención de la perspectiva
significativo-experiencia del actor social.
 La aplicación de la metodología naturalista, fue el tercer objeto del
distanciamiento de Weber del Positivismo.

Los aportes de la Teoría Comprensiva a las Ciencias Sociales pueden

enmarcase en lo metodológico y en la teoría.
El primero de los aportes metodológicos de la Teoría Comprensiva radica en
haber establecido un método propio de las Ciencias Sociales. A diferencia del
monismo metodológico del Positivismo, Weber estableció el dualismo
metodológico.

Identificó la creación de las estructuras a partir de las acciones sociales.

Aspecto esencial para el estudio de las sociedades. De manera particular
contribuyó a la consolidación de la sociología como ciencia académica. Desde
el punto de vista teórico la Teoría Comprensiva de Weber permite comprender
el surgimiento y desarrollo de la sociedad capitalista desde la perspectiva
sociocultural.

El surgimiento de la Teoría Comprensiva está marcado por la crítica al

Positivismo, en especial la manera es que este concebía la investigación social.
El tránsito de la explicación a la comprensión es el principal aporte de esta
Teoría, tomando en cuenta los factores subjetivos para explicar las acciones
individuales, con lo que contribuye a una mejor comprensión de la sociedad

3. Elaborar un cuadro comparativo con los aspectos positivos de

cada interpretación científica de la sociedad.

Teoría del intercambio Teoría comprensiva

Como teórico, la ambición intelectual Es una corriente de pensamiento

general de Homans era crear una cuyo planteamiento central
ciencia social más unificada sobre una consiste en estudiar a la sociedad a
base teórica firme. Su enfoque de la partir de la interpretación del
teoría desarrollada en dos fases, comportamiento individual y la
generalmente interpretada por los acción social que realizan las
comentaristas
personas que la conforman, para
como inductiva y deductiva .
comprender y explicar sus causas
y efectos.
Estudia el comportamiento social
en la interacción de dos partes que
Max Weber Enfocó su pensamiento
implementan un análisis de costo-
hacia la interacción de los factores
beneficio para determinar los
económicos, políticos y culturales
riesgos y beneficios. Además, la
en la producción de una
teoría implica relaciones
organización social distinta del
económicas, que se produce
occidente moderno. Insistía en que
cuando cada parte tiene bienes que
esto dependía de que los
valoran las otras partes. La teoría
individuos adoptaran una
de intercambio social sugiere que
orientación más racional y menos
estos cálculos se producen en las
relaciones románticas, amistades, tradicional hacia la acción social.
relaciones profesionales y las
relaciones efímeras tan simples
como el intercambio de palabras
con un cliente en la caja
registradora.