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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MAGDALENA

Reconocimeinto Oficial según Resolución 884 del 28 de Nov. de 2002, emanada por la
Secretaría de Educación Distrital
DANE 147001-000285 - NIT 891780218-7
GUIA DE TRABAJO MATEMATICAS
DOCENTE: MIRANA ZURELLY EBRATT GUERRERO
GRADO: TERCERO 3.2
FECHA:01-15 JUNIO
ACTIVIDAD 8 Y 9

Santa Marta D.T.C.H. Junio 01 de 2020

Apreciados padres de familias y alumnos del grado 3 jornada tarde de la I.E.D. Magdalena sede 2 Santa Catalina.
Reciban un fraternal saludo de Paz y Bien de parte de la profesora Mirana Ebratt
En estos momentos que han seguimos en la cuarenta y confinamiento debido a la pandemia del virus COVID-19, es cuando
mas debemos cuidarnos, utilizando el tapa bocas y lavándonos las manos, y cumplir obedientemente con las ordenes de
bioseguridad que se requieren.
.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Con ayuda de tus padres realiza la siguiente actividad de forma digital y la envías al EMAIL:miranaeg@hotmai.com
En esta semana encontraras vídeo y guía de trabajo juntas para tu fácil realización, recuerda que en los vídeos solo debes
observar y estar super atento a lo que te muestran. Después de verlo debes ir a la actividad y realizar la guía de trabajo.
Diviértete realizando las actividades, recuerda leer la conceptualización de cada temática para que sea más fácil su
realización.

AREA MATEMATICA

 Tema: SUMA 4 CIFRAS, ENTREGAR EL 5 DE JUNIO

 Tema: SUMA 4 CIFRAS LLEVANDO: ENTREGAR : 12 JUNIO
Tema: PROBLEMAS: ENTREGAR 12 JUNIO

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 MATEMÁTICAS

Suma de NÚMEROS de cuatro cifras

Punto
de partida Teresa quiere comprar unas gafas que cuestan $12 500. Ella
trabaja dos días: el primer día ganó $5 700, y el segundo,
$4 500. ¿Lo ganado por Teresa es suficiente para comprar las
gafas o tiene que trabajar otro día?
Recuerda La suma también recibe el nombre de adición, y consiste en re-
unir varias cantidades y entregar un resultado. ¿Recuerdas el pro-
cedimiento que usas para sumar dos NÚMEROS de tres cifras?

¿Cómo sumar NÚMEROS de cuatro cifras?

Revisa con atención cómo se suma 8 234 + 1 652:
✦ Observa que cada valor posicional está colocado debajo
de cada uno:
8 2 34
+ 1 6 5 2

✦ Inicias sumando las unidades:

8 2 34
+ 1 6 5 2
6
✦ Luego, suma las decenas:
8 2 34
+ 1 6 5 2
8 6
✦ Ahora se suman las centenas:
LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

8 2 34
+ 1 6 5 2
8 8 6
✦ Y por ÚLTIMO, se suman las unidades de mil, con lo que se obtie-
ne el resultado de la suma.
8 2 34
+ 1 6 5 2
9 8 86
12

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 Pensamiento numérico

Aplica y resuelve

1. Dibuja en tu cuaderno los ábacos y realiza las sumas.

UM C D U
Ahora, responde,
¿debe Teresa trabajar otro día para comprar

6 4 71 1 7 90 7 2 05 las
gafas?
+2 1 28 +5 1 02 +2 4 71

2. Copia y realiza las siguientes sumas en tu cuaderno:

LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

3 5 34 4 3 58 2 9 04
+3 4 65 +2610 +3005

2 4 21 5 3 12 1 3 26
1 2 56 2 0 04 2 1 40
+1 0 09 + 1200 + 5002

Valora tu aprendizaje Sí No A veces

Recuerdo la forma de realizar las sumas. Pedirle a la persona que me
acompaña que me dicte cifras
Veo la aplicación en una situación para sumar y así practicar
problema. Resuelvo sumas de tres la suma.
cantidades.

13
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 Suma de NÚMEROS de cuatro cifras llevando
Punto
de partida Realiza la siguiente suma 3 567 + 9 646.
Al sumar cantidades se debe tener en cuenta que si una posición
llega a más de 9, esto completa otra posición, por eso se
dice llevo una. ¿Crees que en este caso se aplica el mismo
Recuerda
procedi- miento que cuando se suman NÚMEROS de dos cifras?

¿Cómo se deben sumar cantidades de cuatro dígitos?

Con este ejemplo, 4 839 + 2 374, mira cómo se hace:
✦ Observa que cada valor posicional está colocado debajo
de cada uno:

Recuerda sumar las cantidades que vamos llevando.

4 8 39
+ 2 3 7 4

✦ Inicias sumando las unidades, te puedes dar cuenta de

que la suma de 9 y 4 da 13, por eso escribimos 3 en las
unida- des, y las decenas las colocamos sobre las
decenas, a esto se le llama “y llevo una”.
1
4 8 39
+ 2 3 7 4
3
✦ Ahora se suman las decenas, el resultado es 11, se escribe el 1
 LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8
y se lleva 1 3
una sobre
✦ Luego se suman las centenas, el resultado es 12, se escribe el 2
las
y se lleva una sobre las unidades de mil.
centenas.
1 1 1
1
1 4 8 39
MATEMÁTICAS
4 8 39 + 2 3 7 4
+ 2 3 7 4 2 1 3
14

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 Pensamiento numérico

✦ Y por ÚLTIMO se suman las unidades de mil.

1 1 1
4 8 39
+ 2 3 74
7 2 13
El resultado obtenido en la suma es .

Aplica y resuelve
1. Resuelve las sumas empleando
el ábaco.

UM C D U

5 1 02 3 8 09 8 4 30
+4 3 58 +5 3 21 +196 9

2. Copia y realiza las siguientes sumas.

7 4 60 1 6 39 2 9 75

LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

+1 8 34 +4 5 74 +6234
1 3 48 2 4 68 4 2 59
2 6 83 3 0 74 1 7 43
+3 4 31 +1 2 56 +3201

Al resolver el punto de partida, ¿encontraste algo diferente a las sumas que has realizado antes?

Valora tu aprendizaje SíNoA veces

Comprendo lo que significa llevar uno al sumar cantidades que pasan de 9.
Tengo en cuenta lo que llevo al sumar.
Averiguar en qué situaciones reales se puede aplicar
la suma de números de cuatro dígitos.

Realizo la suma de tres cantidades.

15

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 MATEMÁTICAS

Taller
¿Es posible comprar con un billete de $5 000 una bolsa
de galletas de $1 650, una bolsa de leche de $2 300 y una
libra de AZÚCAR de $1 800? ¿Por qué?

Identifica lo que te preguntan.

Escribe las dos preguntas que vas a resolver:
Paso 1
1.
2.

de se aplica la suma también hay la posibilidad de comparar cantidades y se debe tener en cuenta la relación de o
Paso 2

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LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

 Solución de problemas

Utiliza estrategias de solución.

Paso 3 1. Primero se debe saber cuánto dinero suman los
tres artículos que se compran.

2. Escribe las cantidades.

LIBRO 3 CUADERNO SEMANA 8

3. Luego se comparan los dos valores para determinar
si el dinero es suficiente o hace falta, y de esta forma
se responde el porqué.

Comprobar los resultados.

Paso 4
Escribe el resultado en tu cuaderno y represéntalo
en el ábaco.

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