Departamento de Historia, geografía y Ciencias Sociales

NIVEL: III° Medio

Educación Ciudadana
Nombre y curso: III°C Fernanda Maldonado, Florencia Cariaga, Norma Escobar y
Ayline Burgos

Fecha de presentación 15 se julio

NOMBRE DEL PROYECTO “Literatura Alicantina"

RESUMEN EJECUTIVO (Descripción del problema)

El problema surge de la necesidad de una biblioteca apta para estudiantes de enseñansa media
en la que estos puedan leer temas de sus gustos, puedan tener un sitio en la comunidad escolar
donde puedan estudiar o poder desenvolverse libremente.

De esto también surge la necesidad de incentivación por la lectura de estudiantes de enseñanza

media.

FUNDAMENTACIÓN

Nosotras creemos que la biblioteca no está realizada para estudiantes de enseñansa media,
puesto que los libros están adaptados para niños pequeños, el espacio es pequeño y es
insuficiente para realizar trabajos, leer un libro o ir a estudiar.

Esto nos lleva a pensar que si hicieramos un sitio adaptado y más acogedor, los estudiantes se
motivarían para hacer uso de la biblioteca de manera responsable. Esto impulsaría el
conocimieto autodidactico y se lograría una calidad educativa mejor al incentivar nuevas
habilidades para adquirir conocimientos.

según una encuesta que realizamos a algunos adolecentes por medio de las RRSS descubrimos
que prefieren los libros relacionados con la PTU, libros de historias de adolecentes, Artículos
informativos, libros históricos, entre otros. Esto nos permite ver que hay ganas de parte del
estudiantado por adquirir información, cosa que podría otorgar el colegio con la
implementación de una biblioteca más apta
OBJETIVOS

OBJETIVO PRINCIPAL Desarrollar una biblioteca más adecuada para estudiantes de

media, en la que puedan estudiar, leer y realizar proyectos.

OBJETIVOS SECUNDARIOS Lograr que los estudiantes tengan un lugar de encuentro con la
literatura, un ambiente cálido y apto para desarrollar más sus
habilidades cognitivas.

PLAN DE TRABAJO

ACTIVIDADES (Descripción de las actividades a realizar)

1.hablar sobre nuestra idea con dirección y veremos su opinión.

2.Si contamos con su apoyo, empezaremos a organizar el espacio actual de la biblioteca.

Comenzaremos revisando los estantes, verificaremos si todos los libros sirven o si están en buen
estado. Si hay libros que no sirven y están en buen estado los donaremos a fundaciones de niños
o a personas que realmente los quieran. Luego trataremos de acomodar los estantes buscando
mayor espacio, moveríamos el escritorio de la bibliotecaria a un espacio donde quede mejor, de
hecho creemos que podríamos utilizar una de las mismas mesas de los profesores y una silla de
profesores, así quedaría más espacio o tratar de invertir en un escritorio más pequeño y
económico. Luego buscaríamos mesas y sillas en mantención y las ubicaríamos de manera que
no queden tan juntas. Los computadores los eliminaríamos y dejaríamos uno o dos que
efectivamente funcionen y sea Para cosas importantes, si en el fondo igual tenemos habilitada la
sala de computación

3.Implementar textos que sean de interes de los estudiantes,sin embargo consideramos el costo
de estos libros (de interés juvenil) pensamos que la mejor solución era realizar rifas,
recaudación de fondos y distintas actividades para comprarlos. Para nuestro proyecto
trataríamos de no utilizar dinero pero en caso de que necesitáramos, haríamos colectas, rifas o
diferentes actividades. Este proyecto podríamos llevarlo a cabo como estudiantes del III•C o con
voluntarios que les gustaría participar

RECURSOS (Descripción de los recursos materiales, económicos, humanos)

1.
2.

3.

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES DÍAS O SEMANAS

encuesta para alumnos y profesores para

saber si quedarón conformes con la
biblioteca

estudio acerca de la asistencia a la

bilioteca

EVALUACIÓN DEL PROYECTO