MÓDULO I.

PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN EL TRABAJO DOCENTE

MÓDULO I. PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN EL TRABAJO DOCENTE
INTRODUCCIÓN
En este Módulo se
revisan algunos de los
principios y valores
presentes en el actual
artículo 3º
constitucional, así
como en las leyes
secundarias, que
regulan y orientan el
trabajo de todas y
todos los maestros de
nuestro país que
laboran en alguno de
los niveles o
modalidades que se
ofrecen en educación
básica. Por ejemplo,
que la maestra o el
maestro valore a la
educación como un
derecho que tiene
cualquier persona sin
importar sus
características
individuales,
condición social,
familiar y lingüística,
y que su ejercicio
pleno contribuya al
bienestar y desarrollo
integral de los
individuos, así como a
la transformación
social del país.
Por otro lado, las
actividades que se
proponen tiene la
intención de que las
futuras maestras y
maestros reflexionen
acerca de la relevancia
que puede tener su
trabajo al contribuir a
que todas las niñas,
niños y adolescentes
vivan este derecho, al
ofrecerles
oportunidades para el
desarrollo de
aprendizajes, así como
 a la preservación, el
enriquecimiento y la
difusión de la
diversidad cultural y
lingüística como
patrimonio cultural de
ellos y de la
comunidad. Además,
reconocen que en la
práctica cotidiana se
deben considerar y
respetar tales
derechos, al tiempo
que reconocen sus
capacidades, talentos,
necesidades, intereses
y características
familiares, sociales,
culturales y
lingüísticas diversas,
con formas propias de
pensar, sentir e
interactuar con el
mundo natural y
social.
Finalmente, esperamos
que la futura maestra o
maestro reconozca la
importancia de
desempeñar su trabajo
profesional de forma
honesta, eficiente,
responsable e íntegra,
orientado siempre a
velar por el derecho y
bienestar de los
alumnos y el bien
común en general, es
decir, una maestra o
un maestro que realiza
su trabajo con un alto
espíritu de servicio,
profesionalismo e
interés público.
Propósito
Que las y los
participantes
reconozcan el valor de
la educación, los
principios y valores que
orientan y dan sentido a
la profesión docente,
así como los principales
desafíos para la
docencia que exige la
nueva escuela
mexicana.

Estructura del
Módulo
Ser
Lección maestra
1 o
maestro
en
educació
n básica.
El valor
Lección de la
2 educació
n.
Principi
Lección os y
3 valores
que
orientan
la
educació
n en
México.
Desafíos
Lección de la
4 profesió
n
docente
en la
nueva
escuela
mexican
a.

Productos de
aprendizaje del
Curso
Las actividades o
productos de
aprendizaje de las
Lecciones de los
cuatro Módulos,
incluidas las listas de
cotejo, podrán
incorporarlos a una
carpeta para su
consulta y uso
personal con fines de
estudio. No se requiere
subirlos a la
plataforma.