Curso Habilidades docentes para la nueva escuela mexicana

Módulo III
CRITERIOS ORIENTADORES PARA UNA ENSEÑANZA DE EXCELENCIA, CON INCLUSIÓN Y EQUIDAD

Lección 2. Aspectos básicos de la enseñanza.

Actividad 2.1

Instrucciones: Con base en lo que observaste y leíste, identif ica algunas formas de hacer y
de ser de la maestra o el maestro que promueven en los alumnos aprendizajes relevantes y
duraderos, así como aquellas formas de hacer y de ser que limitan esta f inalidad. Registra
las ideas en la tabla.

¿Qué hacen y cómo son las maestras y los

¿Qué hacen y cómo son las maestras y los
maestros que limitan la posibilidad de que
maestros que promueven aprendizajes
sus alumnos logren aprendizajes relevantes y
relevantes y duraderos en sus alumnos?
duraderos?

UNIDAD DEL SISTEMA

PARA LA CARRERA SUBSECRETARÍA DE
DE LAS MAESTRAS EDUCACIÓN BÁSICA
Y LOS MAESTROS

gob.mx/sep