Universidades Para el Bienestar Benito Juárez

García
Escuela Universitaria Superior de la Costa
Ingeniería en sistemas de biodiversidad Tropical

Asignatura: Botanica

Profesor: Ricardo Reynold Morales Chavez

Visita a los cultivos del centro de investigación y transferencia de

tecnología rural de Tututepec

Nombre de estudiante: Hurizael Avendaño García

Grado: 1 Grupo: B

Rio Grande Villa de Tututepec Juquila Oaxaca a 09 de septiembre del

2019
Índice

Introducción……………………………………………….

Justificación……………………………………………….

Objetivos.………………………………………………….

Materiales.………………………………………………...

Metodología……………………………………………….

Desarrollo ………………………………………………...

Evidencias………………………………………………...

Conclusiones……………………………………………..

Bibliografías………………………………………………
Introducción: En el mundo Canadá es el número uno en producción de
leguminosas en el mundo, las cuales son lentejas y chicharos que exporta a 150
países aproximadamente, las gramíneas no se quedan atrás pero son en menor
cantidad, siendo esta el maíz con un mayor alce delas gramíneas mayormente en
México..

En México es muy importante la producción de leguminosas y gramíneas, se

cosechan en muchos estados, el frijol sin clasificar se produce principalmente en
Zacatecas, Durango y Sinaloa, el garbanzo grano blanco en Sonora y Sinaloa, el
frijol azufrado se produce en los estados de Sinaloa y Nayarit; el frijol pinto
nacional en Durango, el maíz más común en Oaxaca y en otros países centrales
para diversos tipos de comidas más que nada en la elaboración de tortillas

En Oaxaca es un muy buen productor, de maíz, piña y de frijol mayormente negro,

aunque casi no exporta sino que se queda para su consumo interno, asi mismo se
producen piña pero en menor cantidad, lo mas que se produce es el maíz, este
ultimo se produce mas en los valles de Oaxaca como son Miahuatlan de Porfirio
Días y si se produce otro tipo de leguminosas pero en menor cantidad a
comparación del Maíz.

Costa: se produce las leguminosas como el frijol y el maíz como es el caso de

Tututepec, santo domingo y parte alta de Tututepec como es Tataltepec y otro
pueblos de la parte de Tututepec, en general también el maíz y la piña se
cosechan pero en unas cantidades menores

Justificación: Primeramente yo no conozco muy bien las plantas de la región y

hacer esta práctica es de gran ayuda para poder identificar las características de
las plantas que veremos, familias, clasificación de ellas, entre otras cosas. Es
necesario hacer una práctica para poder aprender mejor sobre algún tipo de tema,
en este caso fue de las gramíneas, cucurbitáceas y leguminosas pero
posteriormente otro tipo de salidas al campo son muy buenas para el aprendizaje
de las plantas de la región.

Objetivos: Uno de los objetivos es conocer cómo están constituidas las plantas
de leguminosas, cucurbitáceas y gramíneas, los diferentes tipos, su clasificación y
a que familia pertenece, cuáles son sus tipos de hojas, tallos, raíz y como ayudan
a otras plantas al desarrollo de ellas.
Materiales:
 Guantes
 Libreta
 Lápiz
 Cámara fotográfica
 Alguna merienda

Metodología: para este trabajo se realizara una práctica con el grupo 1 B de la

Escuela Universitaria Superior de la Costa en fuera del horario de la clase de
botánica en el cual saldremos de la escuela y nos dirigiremos al centro de
investigación y transferencia rural de Tututecep en el cual el maestro para
comenzar dará una pequeña introducción sobre el tema de las leguminosas,
gramíneas, compuestas y curbitaceas que es el tema central de la práctica,
después de la introducción a la práctica procederemos a la observación de
diferentes tipos de plantas y sus clasificaciones, donde ahí nos mostrara sus
diferentes partes y de ahí aprender que todas las leguminosas por lo general el
99.9% de las leguminosas tienen nodulos bacterianos, y ver que las gramíneas
tienen sus talls huecos, y las curbitaceas todas tienen sarcillos, podremos
identificar los diferentes tipos de hojas, sus familias, diferentes tipos de plantas y
tendremos unas platicas con unos ingenieros.
 Conclusiones:
En conclusión fue muy buena esta práctica de campo ya que pude observar los
diferentes tipos de leguminosas, cucurbitáceas y gramíneas en su habitad,
identificar como es que todas las leguminosas tienen nódulos bacterianos, como
las cucurbitáceas son fáciles de identificar por sus sarcillos y las gramíneas
porque sus tallos son huecos. Aprendí también como son las hojas de cada
familia, las prácticas me gustan las salidas al campo porque son de gran ayuda
para así poder aprender más por medio de la experimentación y la observación
directa.

Evidencias:
 Bibliografía:

http://www.metabolic-balance.es/leguminosas-clasificacion-y-propiedades-nutricionales/

http://semillasdepasto.blogspot.com/2013/03/caracteristicas-generales-de-las.html

http://www.redalyc.org/pdf/573/57315558011.pdf
https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Produccion-y-consumo-de-legumbres-I-
20160615-0010.html

http://tereraz.blogspot.com/2007/08/planta-para-qu-sirve-la-raz.html#targetText=La%20ra
%C3%ADz%20le%20sirve%20a,el%20agua%20y%20las%20sales.&targetText=La
%20zona%20que%20separa%20a,tallo%20se%20llama%20%22cuello%22.