Índice

Introducción…………………………………………………………………..1

Tratamiento del RM………………………………………………………….2

 Teoría de Piaget

La psicoterapia ………………………………………………………………3

Terapia ocupacional…………………………………………………………4

Terapia grupal………………………………………………………………..5

Conclusión ……………………………………………………………………6

Anexos…………………………………………………………………………7

Bibliografía…………………………………………………………………….8
Introducción

Una terapia es un proceso de trabajo interior y evolución personal. La persona

que decide empezar una terapia va a dedicar tiempo y energía a escucharse,
dejar atrás lo que ya no le sirve y tomar contacto con sus deseos verdaderos.
Consiste en una serie de encuentros con un psicólogo o terapeuta en los que,
por medio de la palabra, y a veces a través de otras técnicas y ejercicios, la
persona va superando sus dificultades siendo más consciente de sus miedos,
dudas, inseguridades o bloqueos e ir así entendiendo cómo se han ido
formando esos problemas a lo largo de su vida.
En el siguiente tema mostraremos los diferentes tipos de terapia, sus orígenes
y las diversas áreas en las que pueden intervenir los terapeutas o psicólogos.

Tratamiento del retardo mental

La psicofarmacoterapia del retardo mental entra en una nueva era
caracterizada por mejores diagnósticos, la comprensión de sus mecanismos
patogénicos y la expansión de las posibilidades terapéuticas.
La investigación y el tratamiento de niños y adultos con retraso mental deben
ser exhaustivos y tener en cuenta cómo este individuo aprende, funciona y
cómo se desarrollan sus relaciones con otras personas. Las opciones médicas
incluyen una amplia gama de intervenciones: individual, grupal, familiar,
conductual, física, laboral y otros tipos de terapia. Uno de los componentes del
tratamiento es la psicofarmacoterapia. El uso de drogas psicotrópicas en
personas con retardo mental requiere una atención especial a los aspectos
legales y éticos.
Debido a que las personas con discapacidad intelectual para controlar el
comportamiento a largo plazo a menudo se prescriben fármacos psicotrópicos,
y con frecuencia una combinación, es importante tener en cuenta el corto plazo
como a largo plazo efectos negativos de estos fondos - con el fin de elegir el
más seguro de ellos. En particular esto se aplica a los neurolépticos, que se
utilizan con mayor frecuencia en estos pacientes y, a menudo causan efectos
secundarios graves, como la discinesia tardía irreversible. Aunque los
antipsicóticos le permiten controlar el comportamiento inadecuado debido a la
supresión de la actividad de comportamiento en general, sino que también son
capaces de inhibir selectivamente las estereotipias y la acción autoagresivas.
Para reducir la acción autoagresivo y estereotipia utilizado como antagonistas
de opioides e inhibidores de la recaptación de serotonina.

La teoría de Piaget y el retardo mental

Según la teoría de Piaget postula que la inteligencia se construye; a medida

que se desarrolla el sujeto va adquiriendo estructuras que a su vez son
estructurante de otras estructuras nuevas más avanzadas (estadios).
En el retraso mental esto no ocurre. Debido a diferentes causas el sistema
queda ocluido en algún momento de la evolución y no puede acceder al
pensamiento formal. No hay diferencia cuantitativa con una persona normal
pero sí cualitativa. Por lo general la persona con retraso mental logra casi todos
los estadios excepto el último& que es el de las operaciones concretas.
Piaget decía que la inteligencia del niño cambia cualitativamente a través de la
asimilación y la acomodación según va produciéndose la adaptación al entorno.

La capacidad de la mente para integrar información para pensar de forma

compleja indica que hay crecimiento y algo que no ocurre con el retardo mental
del que no profundiza ante situaciones complejas de casi nula asimilación. El
estado de pensamiento abstracto u operaciones formales que se desarrolla
típicamente en la adolescencia y no suele aparecer en el retardo mental.
La Psicoterapia

La psicoterapia es el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de

pensamientos, sentimientos y conductas.
Se lleva a cabo entre un profesional con la formación y las habilidades
necesarias para facilitar el cambio psicológico, y el paciente/cliente que
requiere la ayuda para aliviar los síntomas que le producen un grado de
sufrimiento importante.
La persona que llega a terapia, cualquiera que sea la naturaleza de sus
síntomas psicológicos, se encuentra en un estado de desmoralización que
puede ser caracterizado por: pérdida de la autoestima, sentimientos de
incompetencia, desvalimiento y desesperanza. Esa sensación de
incompetencia subjetiva deja al individuo incapaz para afrontar las demandas
del medio ambiente y con frecuencia le lleva a confundir el significado de los
síntomas, a exagerar su severidad, a temer volverse loco, etc.
Los síntomas de los que se quejan las personas que solicitan psicoterapia son
variados, afectan a la experiencia personal, la relación con los demás o
dificultan de forma significativa sus actividades cotidianas. El malestar con
frecuencia se manifiesta a través de ansiedad, depresión, estrés, conflictos con
la pareja, dificultades en las relaciones sexuales, etc. o dan lugar a ciertos
comportamientos que interfieren la vida de una persona en distintas áreas,
como por ejemplo las adicciones (alcohol, drogas, etc.) los referidos a la
alimentación (anorexia nerviosa, bulimia, etc.). Resumiendo, las circunstancias
que llevan a una persona a solicitar ayuda profesional son diversas y
complejas.
La psicoterapia propicia cambios congruentes con los objetivos que desea
alcanzar el cliente. Proporciona orden al caos facilitando la comprensión de
ideas y acciones que habían sido confusas. Conduce a cierto alivio al capacitar
a la persona para afrontar ansiedades y tensiones que habían sido evitadas.
Conduce a nuevas oportunidades para aprender modos diferentes de pensar,
sentir y actuar. En definitiva, provoca que la sensación de malestar
progresivamente vaya dejando paso a la de dominio y control personal.
Algunos de los aspectos comunes de los tratamientos exitosos son:
 Los pacientes se encuentran insatisfechos con sus pensamientos,
sentimientos y/o conductas y buscan ayuda.
 Los terapeutas procuran crear una atmósfera emocional cálida, de
apoyo y respeto, no crítica, favorecedora de la confianza y la esperanza.
 Se establece una alianza terapéutica para fomentar una actitud positiva
hacia el tratamiento y la motivación para asumir riesgos que permitan al
paciente experimentar conductas, sentimientos y procesos de
pensamiento nuevos.
 Las intervenciones se diseñan para aliviar el sufrimiento y favorecer
cambios congruentes con los objetivos del cliente.
Terapia ocupacional

Es el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades

aplicadas con fines terapéuticos, previene y mantiene la salud, favorece la
restauración de la función, suple los déficits invalidantes y valora los supuestos
comportamentales y su significación profunda para conseguir la mayor
independencia y reinserción posible del individuo en todos sus aspectos:
laboral, mental, físico y social.
Los profesionales que desarrollan esta profesión están dotados de unos
conocimientos sociosanitarios englobados dentro del ámbito de la
rehabilitación, los cuales permiten la intervención en tres ámbitos: auto
mantenimiento, productividad y ocio de la persona y además dotan al
profesional de la capacidad para:
 Realizar una valoración de las capacidades y limitaciones de la persona.
(Con las diferentes baterías del servicio).
 Prevenir discapacidades (desequilibrios, disfunciones ocupacionales,
anticiparse a posibles lesiones y patologías).
 Realizar valoración de las capacidades sensoriales, superiores, sociales
y psicológicas.
 Elaborar y evaluar programas de tratamiento de rehabilitación con sus
correspondientes objetivos individualizados.

El ámbito de actuación del terapeuta ocupacional es amplio y variado,

nombramos a continuación algunos:
 Hospitales y clínicas (departamentos de rehabilitación física y de
rehabilitación mental).
 Asociaciones de afectados por diversas patologías, físicas y sensoriales.
 Centros ocupacionales y prelaborales.
 Centros de educación especial.
 Residencias geriátricas.
Terapia grupal

La terapia de grupo tal y como la conocemos empezó a desarrollarse en las

décadas de 1920 y 1930. En los años 20 del siglo pasado Pratt aplicó
intervenciones grupales pioneras para el manejo de la tuberculosis, mientras
que Lazell lo hizo con pacientes de esquizofrenia.
El psicoanálisis, que gozaba de gran popularidad en la primera mitad del siglo
XX, tuvo una gran influencia en la terapia de grupo temprana. Wender transfirió
las ideas de Sigmund Freud sobre el funcionamiento familiar a los grupos
terapéuticos, mientras que Schilder adoptó como metodología el análisis de los
sueños y de la transferencia.
El psicodrama de Moreno fue una de las primeras terapias de grupo en adquirir
cierta relevancia. Moreno trabajaba las dinámicas de grupo mediante
procedimientos dramáticos y centrados en la emoción, cercanos a la
interpretación. En la misma época, en los 30 y los 40, Redl empezó a aplicar la
terapia de grupo en niños, y Slavson hizo lo propio con adolescentes.

Tipos de grupo
Hay muchos modos distintos de clasificar los grupos terapéuticos. Nos
centraremos en algunas de las diferenciaciones más fundamentales,
especialmente aquellos que se refieren a la composición y la estructura del
grupo.

Hay varios tipos de grupo:

 Psicoeducativos y centrados en el proceso

 Pequeños y grandes
 Homogéneos y heterogéneos
 Cerrados y abiertos
Conclusión
Dando por terminado el presente estudio sobre las diferentes terapias que
podemos utilizar para tratar con trastornos mentales, analizamos lo útiles que
estas pueden ser si se utilizan a corde al protocolo. También pudimos notar
que varias terapias se dividen en subgrupos que hacen más fácil la aplicación
de la terapia, además algo importante a destacar es que los profesionales de
esta área tienen el privilegio de intervenir en áreas como hospitales, centros
educativos, centros ocupacionales y prelavorales y residencias geriátricas, lo
que hace que esta profesión sea aún más importante e interesante.
Anexos

Tratamiento del retardo mental Terapia Ocupacional

Psicoterapia Terapia Grupal

Bibliografía

 https://es.iliveok.com/health/retraso-mental-
tratamiento_111004i15937.html

 https://www.cop.es/colegiados/ca00088/pag7.htm

 https://psicologiaymente.com/clinica/terapia-de-grupo