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El documento presenta los objetivos estratégicos y metas de cuatro dimensiones de una escuela: gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y gestión de recursos. La gestión pedagógica busca implementar metodologías innovadoras en el aula para contribuir al desarrollo de las estudiantes, con una meta del 100% de docentes logrando implementar al menos 2 metodologías. El liderazgo promueve la participación de todos los estamentos en instancias semestrales. La convivencia escolar crea e
El documento presenta los objetivos estratégicos y metas de cuatro dimensiones de una escuela: gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y gestión de recursos. La gestión pedagógica busca implementar metodologías innovadoras en el aula para contribuir al desarrollo de las estudiantes, con una meta del 100% de docentes logrando implementar al menos 2 metodologías. El liderazgo promueve la participación de todos los estamentos en instancias semestrales. La convivencia escolar crea e
El documento presenta los objetivos estratégicos y metas de cuatro dimensiones de una escuela: gestión pedagógica, liderazgo, convivencia escolar y gestión de recursos. La gestión pedagógica busca implementar metodologías innovadoras en el aula para contribuir al desarrollo de las estudiantes, con una meta del 100% de docentes logrando implementar al menos 2 metodologías. El liderazgo promueve la participación de todos los estamentos en instancias semestrales. La convivencia escolar crea e
Gestión pedagógica Favorecer la 100% de los docentes
implementación de logran implementar al metodológicas menos 2 metodologías en innovadoras en el trabajo el aula durante sus clases. de aula por parte de los docentes, para contribuir al desarrollo de las estudiantes. Liderazgo Promover la generación Lograr la participación de instancias semestral de al menos 1 participativas sobre las integrante de cada prioridades de la gestión estamento durante estas de la escuela, para instancias. favorecer el clima. Convivencia escolar Creación e El equipo comparte con la implementación de un comunidad educativa el plan de acción coherente plan de acción finalizado con el PEI que incluya y los resultados de su hábitos de autocuidado, implementación. habilidades sociales y participación democrática para favorecer la formación integral de las estudiantes. Gestión recursos Asegurar la 80% del personal del implementación de establecimiento participan estrategias de en capacitaciones sobre mejoramiento y desarrollo sus funciones y tareas. del personal del establecimiento para favorecer los procesos educativos. Resultados Nombre: Beatriz Jaque Zurita Fecha: 18/05/20