SOPORTE AL DESEMPEÑO DOCENTE

FACTOR 2 Mecanismos que establece la IE para orientar la labor docente al logro de las competencias en todas las áreas curriculares. Implementa estrategias
para identificar potencialidades y necesidades de los docentes, fortalece capacidades y brinda soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Indicador Resultados Acciones Fechas Responsables Recursos

4.7. Intercambiamos 1. 70% de los directivos y

experiencias con docentes del nivel analizan las
otras instituciones experiencias con otras
educativas, para instituciones educativas para
resolver los resolver problemáticas
problemas que encontrados en el proceso de
encontramos en el enseñanza- aprendizaje.
proceso de
enseñanza-
aprendizaje y
fortalecer las
capacidades de 2. 99% de los
nuestro equipo coordinadores pedagógicos
docente. del nivel acompañan a los
docentes en la implementación
de estrategias para mejorar la
práctica pedagógica.

3. 50% de los directivos y

docentes identifican, adaptan e
implementan estrategias para
mejorar la práctica
pedagógica.
 TRABAJO CONJUNTO CON LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD
FACTOR 3 Acciones de cooperación con la familia y la comunidad, para dar soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje, y fortalecer la identidad y
compromiso de los estudiantes con el desarrollo de su comunidad.
Indicador Resultados Acciones Fechas Responsables Recursos

8.3. Implementamos 8.3.1. La directora elabora PEI

estrategias con la participación de la
conjuntas con comunidad educativa.
instituciones de
la comunidad,
para utilizar
recursos que
faciliten el proceso
de enseñanza
aprendizaje

8.3.2. 65% del personal

directivo realizan
coordinaciones con las
instituciones de su comunidad
para la facilitación del proceso
de enseñanza aprendizaje.

8.3.2. 80% de los docentes

deben dar uso de los espacios
naturales, recreativos,
culturales, etc., de su
comunidad, que faciliten el
proceso de enseñanza
aprendizaje.
 SOPORTE AL DESEMPEÑO DOCENTE
FACTOR 2 Mecanismos que establece la IE para orientar la labor docente al logro de las competencias en todas las áreas curriculares. Implementa estrategias
para identificar potencialidades y necesidades de los docentes, fortalece capacidades y brinda soporte al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Indicador Resultados Acciones Fechas Responsables Recursos

4.7. Intercambiamos 1. 70% de los directivos y

experiencias con docentes del nivel
otras instituciones analizan las
educativas, para experiencias con otras
resolver los instituciones
problemas que educativas para
encontramos en el resolver problemáticas
proceso de encontrados en el
enseñanza- proceso de enseñanza-
aprendizaje y aprendizaje.
fortalecer las
capacidades de 2. 99% de los
nuestro equipo coordinadores pedagógicos
docente. del nivel acompañan a los
docentes en la implementación
de estrategias para mejorar la
práctica pedagógica.

3. 50% de los directivos y

docentes identifican, adaptan e
implementan estrategias para
mejorar la práctica
pedagógica.
 DIRECCIÓN INSTITUCIONAL
FACTOR 1 Visión compartida sobre la orientación de la gestión de la institución hacia la mejora permanentemente del proceso de enseñanza-aprendizaje y el
logro de la formación integral de los estudiantes.
Indicador Resultados Acciones Fechas Responsables Recursos
2.1 Desarrollamos 2.2.1 90% del PEI y del
un proyecto PCIE, ha sido elaborado por la
curricular coherente directora con toda la
con la misión, comunidad educativa.
visión, objetivos
estratégicos y
valores de la
institución, el DCN y
las necesidades
regionales y locales.

2.2 Desarrollamos 2.2.1 90% del PEI y del

un proyecto PCIE, ha sido elaborado por la
curricular con altas directora con toda la
expectativas sobre comunidad educativa.
el desempeño de
todos los
estudiantes que
orientan el
desarrollo de
competencias en
cada área curricular.