74 ARQ
70 Lecturas Readings
Guillermo Jullian.
La paleta del arquitecto
Sebasticn BianchiPtfesor,UnivezidadAndr&s Bello
Lomna P&z Profesomo, UnivesidadAndrdsBello
Los medios de representaci6n son, muchas veces, los que hacen particular una forma
de hacer arquitectura. En el caso de Guillermo Jullian sus tdcnicas y recursos se
hacen especificos y pennanentes en todo su trabajo, desde su Ilegada al taller de Le
Corbusier hasta sus diltimas obras y pinturas.
DELARQUIVEC: COLOR. T7OZOS YGRmA I A
LAPALITIA enfrentarse al archivo que con-
tiene la obray al proceso creativo de GuillermojuUian de la Fuentel, resulta
evidente el valor estdtico y la carga de contenidos presentes en cada pieza.
Sin embargo, es necesario que cada una de dstas sea comprendida como
parte de un total y no como fragmentos aislados; en ese sentido, cada uno
de los proyectos debe ser situado en el contexto de una gran conversaci6n,
dentro de la cual constituyen excusas pertinentes para discutir problemas de
arquitectura que atraviesan transversalmente su obra.
Estas preocupaciones arquitect6nicas que orientan la obra dejullian, sumadas
a tin fino desarrollo de multiples estrategias de representaci6n, posicionan el
resultado final de su trabajo en un estado intersticial entre artey arquitectura.
Como el artista,jullian define una paleta de elementos a partir de los cuales
crea sus obras y que consta de tres componentes relacionados entre si: la
trama, el colorylaspiezas (entendidas estas Wltimas como fragmentos de obras
anteriores, propias o ajenas). Estos elementos, que podemos reconocer como
constantes en el desarrollo de su metDdologia prayectual, le permiten man-
tener una conversaci6n abierta con sus propias inquietudes e intereses.
EI soporte fisico de cada ejercicio tiene un valor previo.ya sea por fbrmato o
significaci6n, que constituye elpunto inicial de la conversaci6n. Objetos coti-
dianos como una cuenta de agua o un sobre u otros soportes tradicionales
reutilizados como planos copia del mismo proyecto, dibujos a mano alzada
o planos de situaci6n, son el campo dejuego sobre el cual se conjugan los
elementos de la paleta.
Conjugados en diferentes cantidades e intensidades, la trama, el color y las
piezas dan origen a cuatro estrategias de representaci6n donde se plasman
relaciones espaciales y arquitect6nicas: el dibujo, el grabado, el collage y la pin-
tura. Estos mdtodos expresivos aparecen a lo largo de su proceso creativo, ya
sea individualmente o superponidndose entre si.
50 afios de trabajo produjeron mis de 60 proyectos, 94 libretas de croquis,
35 agendas, 2.930 croquis y collages, 3.415 planos entre originales y copias,
cerca de 30 pinturas. Como un coleccionista,Jullian atesora todo este trabajo,
elevando cada fragmenta a una categoria de pieza lanica, firmindolay nume-
ridndola, para asi hacerla parte de una serie;y timbrindola para asignarle un
valor de pieza acabada.
EL CoLR / Para Guillermo Jullian existian dos problemdticas asociadas al
color. Una referida al origen cromAitico del pantonea y otra al posible uso de
dste sobre el proyecto.
En cuantD al pantone, JuWian manejaba una gama cromfitica que fue reco-
lectada a lo largo de su vida. Su interds por el problema del color se gatilla
en su paso por el atelier de Le Corbusier, donde incorpora los 16 colores bdsi-
cos que all se usaban; mis tarde, producto de una insistente mirada a Piet
Mondrian y de las conversaciones con su amigo Robert SlutzlW', aparece en
su obm el uso de colores puros. Por dltimo, se suman a estepantone los colo-
4 Sobre esta grilla,se ordenan y relacionan color yfragmentos.
res obtenidos de los lugares visitados en sus viajes , donde reconoce tanto el
mR
PalbTS aveinas tad6n-arquitetua. dibujo. Ontura, grabado, collage, LeCodbuskt, t&nkas grhfd.as,pantone.
The means of representation are, many times, those that decide the particular form of
making architecture. In the case of Guillermo Jullian his resources and techniques are
made specific and permanent in all of his work, from his arrival at Le Corbusier's studio
to his latest works and paintings.
color de las cosas como el color de la luz.
Esta serie de colores acompaniaron ajulHlan fisicamente, en forma de peque-
fLos trozos recortables, que servian de medida a sus proyectos. Asi, se puede
observar c6mo este pantone de colores aparece con diferentes intensidades
sobre el croquis, el plano y el collage tomando la fbrma de pasta, textura,
lIpiz o recorte.
Respecto a la significaci6n dada al color, dste puede aparecer tanto como
linea, asociada a un problema de llmite espacial o elemento constructivo,
o bien como problema de superficies, relativo a una noci6n de uso progra-
mAitico. De esta manera, el color adquiere unafunci6n de c6digo, mediante el
cual Jullian cualifica tanto la vocaci6n del espacio como la naturaleza cons-
tructiva de las partes. En linea por ejemplo, el rojo representa la estructura
opaca y el celeste la estructura transparente; en superficie, el amarillo es la
circulaci6n comfin, el naranja las estancias abiertas, ci azul los espacios inti-
mos y el verde e1jardin. Guillermo usa el color no para entender el vaclo sino
la construcci6n de la obra.
ins TR.ozos I Los trozos son parte fundamental de la paleta de Gufllermo
Jullian, funcionando, a la vez, como declaaci6n de principosy mitodo prcyec-
tual. Surgen a partir de una acumulaci6n de fragmentos de proyectos pro-
pios o ajenos, de los cuales se recogen relaciones de orden, tensi6n y espacio.
De este modo se construye una especie de maleta de piezas y relaciones, de
las cuales el arquitecto se apropia trasladfindolas de un proyecto a otro. Esta
l6gica de traslado de ideas casi en un modo fisico se impregna en GuiUlermo
en el atelier de Le Corbusier.
"Rlatelier era una especie de cajadePandoradonde estabantodas lasideas dele Cor-
busier, sus lilys, sus viajes, sus obrms, todo lo cual usabamoscoma basepaa trabajar
nuevos pnoyectos. Todas las cosas que utilizdbamos paratrabajar estaban ahf, desde
antes, nosotros jugdbamos con ellas (..,) Siempre eraposible volver al punto de inico y
5
darpasosdistintos, volvery avanzar,como unjuego".
Esta l6gica de reutiUzaci6n de piezas y partes crea una paleta acumulativa
y temporal a la vez, donde las ideas que estdin en discusi6n acerca de un pro-
yecto en particular, son parte de una conversaci6n mdis amplia que es trans-
versal a varios prayectos. La paleta de trozos recoge ese elemento transversal
y otorga continuidad alas obsesiones y alas ideas.
iA arA / La trama o grilla es una estructura de Orden fisico sobre la cual se vin-
culan piezas y relaciones; es otro elemento del pantone que aparece, en forma
evidente o implicita, a lo largo de prActicamente todo el proceso de cread6n.
6
Guillermo realiza numerosas estrategias de exploraci6n acerca de las
posibilidades de configuraci6n, Orden y grados de libertad de la grilla,
en cuanto a las diversas maneras de utilizarla como estructura flexible,
de negarla e incluso hacerla desaparecer. Esta bdsqueda guarda relaci6n
con una necesidad de comprender la trama no s6lo como una disposi-
ci6n de orden abstracto, sino como una estructura espacial compleja.
rqy wotdc amphic meda-tcrhdta-e dingd- poitnting.
punning. ponlonc.
cOlagc. LeCa&-ffk.gnrphxtechniqu4e

' Todas las imAgeneosque se
muestran en este articuto han sido
reproduddas pot los autores y fun-
rnn donadas pot Guillermo Jullian
al Archivo de Originales del Centro
de Infonnacd6n y Documentacd6n
Sergio Latalan Garda Moreno de ]a
Facultad de Arquitectura, Diseio y
Estudios Urbanos
01
03
04
a Al igual que Le Corbusier, Jullian
va estableciendo un tepertorio
de colorescomo herramienta de
proyecto y representacid6n que en
la prActica funcionaba como un
pantone personal (N.del Ed.).
3 Robert Slutdy (1929-2005) fue
pintor, escritor y educador, cDautor
del libro Tronspoarend litemly
fenomenal con Colin Rowe. En un
influyente ensayo analiza la relacd6n
entre arquitectura y arte modemo;
su vida fue una larga exploracid6n
acerca de las coneyjones entre
pintura y arquitectura, influenciando
en esta bdsqueda a gran parte de
una generad6n dearquitectos.
k7
02
I C2
,1
-.
viaje para Jullian era un modo
de vivir.de conversar y de nutritse
de matera para volcat en sus
prW,ectos
I Vet entrevista de Claudio VAs-
quez Conversacd6n con Guillenno
Jullian de la Fuente. En: Mas,ilia
2007, p. 23.
0 .
1
*j-;ac
Lecturas Readings ARQ70 75
I YPD(Yellow PheriphericalDisctinc.
tion). Este estudio hace referenda
al concepto de in-between o espado
intermedio intuoducido pot Aldo
Van Eycky consiste la comprensi6n
de las lIneas de la grilla como espe-
sot. programatico y habitablek
iI
Min EM.- 11 .......... II
*j.
I .1 -
LI
EIiL
05
01 Casas m6Niles Koopers, 1969
Grilla de base en tinta negra sobre papel diamante
02 Casa Vicufla en Zapallar, 1997
Trozos de papel definen programa y metraje cuadradc del prayecta
03 Corte de Justida de Lyon,1981
Collage de trmzosde prograrna sobre grilla a tinta en papel diamante
04 Embajada de Argelia, Bureatt. 1985
Pantone payaset usado en el priyecto, desarrollado en base a una fotwgrafla del lugar
05 Fantone de 16 colores usados en el atelier Le Corbusler, 1951
76 ARQ70 Lecuras Readings

m-
-- -

" 7,"tZ _I

A V
IWR7

EI' LIP-~

07

06 08

09

7tC.CAS - ELDIBUJO, LiAMRADA ABiERTADE LAs cosAs / Esta estrategia de repre-

sentaci6n denota una voluntadcpor mantener una mirada abierta sobre
los problemas discutidos sobre el papel. El dibujo se construye a mano
alzada, de trazo intenso y fbrma aparentemente imprecisa, pero rigurosa
en sus relaciones.
Existe en Guillermo Jullian una desconfianza por ]a perfecci6n en el
dibujo en la medida en que dsta impide la continuidad, en tanto cierra
]a conversaci6n y vuelve inerte el papel. En su dibujo, mds visceral y mis
intuitivo, aparece una via de escape.
El dibujo es tambidn una forna de apropiaci6n.Jullian continuamente
re-dibuja, no s6lo sus proyectos -sobre papel diamante a hIpiz, a modo
de calcolo. sino tambidn proyectos de otro, como un modo de apropiarse
de lo ajeno e interiorizarlo.
Finalmente, el dibujo se traslada de herramienta de proyecto a meca-
nismo de intervenci6n y redefinici6n de ]a obra concluida.
 Lecturas Readings
AR1Q
70 77

10 1 12

06 Plaza Gonzales, ELLIU, 1977

Dibujo con16picesdecolores sobrepapel ycollage deterozs depapel pintado conacutlico pegadossobfeeldibujo
07 Aticodela BBC, tyon, 1968
Dibujo aMdpiz decolorencroclueea peqjueAla
08 StallFleld,Campus denlUnsiveisidaddo Kenttck4 EE.UU.. 1978
Dibujo a16piz decolorytinta negra sabre papnelkraft
09 Trescasls en Ithaca, 1987
Dibujo aMdpiz decolorensabres de papelltamariabeficio. Werecampleta fimbrada canlcono delproyecto
entinla
rojaynumerada del1al 5
10 Piscrina
csa"Sagain, Ithaca,
1989
Dibujo a IJp;Zdecolor sobre papeldiamnante, ursadocomno calco
11Tres casasen Ithaca., 1987
Dibujo aMdpiz decolor sobre hojascortacolor amnarillo.Serde
comptiesta parcontro piemanurmeradars
12StollField,Campus do ]aUniwersidaddeKLntu4ky ELUU, 1978
78 ARQLeauras Readings
13
P -91t
rý -~ ILtr~
16 17 18
"7kmc.As-ELanmBm, ýmwm Y sfmBow / Si bien el timbre aparece como tdcnica
en el proceso creativo de GuillermojJuRian durante su estadia en el atelierde
Le Corbusier. su uso se extiende a lo largo de toda su obra.
Pequefias piezas talladas en goma de borrar, cuidadosamente elaboradas,
se van acumulando con cada nuevo proyecto desarrollado. Guillermo guar-
daba estas piezas, algunas heredadas de Le Corbusiery otras generadas en su
atelier, como un nuevo pantone compuesto por tres tipos de timbres: simbo-
los, marcas instructivas sobre el papel e iconograflas de proyectos.
Los primeros corresponden a aquellos que se colocan sobre el dibujo o
collage en relaci6n con el resto de los elementos. Un ejemplo de estos es
el hombre nuevo, heredado del atelier Le Corbusier. que aparece como una
unidad de medida sobre el dibujo, para escalar y fijar proporciones y rela-
ciones. Otros timbres como el sol, el ojo, la oreja, la botella o el tenedor no
tienen escala, pero permiten intensificar la capacidad del dibujo y collage
Lc
14
161P 0 I I gh as
ME 0
.90 BE
15
DO
+ I
19
para evocar cualidades programiticas relacionadas al lugar de comer o
estar; otras veces relacionadas al ambiente, como el sonido, la vista, la luz.
En derta forma, es un intento de Jullian por introducirse de un modo mdis
vivencial en la obra.
En segundo lugar, aparece el timbre como sefialador o marca instruc-
tiva, que es utilizado casi exclusivamente sobre ]a planimetria, con un fin
indicativo para orientar discusiones acerca de modificaciones y avances
en el proyecto.
Frmalmente, los timbres asociados a iconograflas de proyecto son por un
lado declaraciones de principios en cuanto a Io que el proyecto pretende
ser y, por otro, generadoras de un imaginario en tomo a las temAticas del
mismo. De cierto modo, estos timbres sintetizan el proyecto y, a modo de
vifieta, sellan la pieza grdfica y la codifican, otorgindole valor como parte de
una serie mayor, ademis de validar cada pieza con el peso de un original.
 letcuras Readings ARQ70 79

D.0 Aq
%Qk Le
0%ý

Ok
if
20

cJ
Llz•
t

'A'

2.,
w -
21

22 23 24

13Casa Vicuha, Zapallar, Chile, 1997

14Serie de impresiones de timbres relacionados a masas y objetos vegetales, escalados entre sf
Planta de proyecto con timbres del ajo, el tenedor, elsol y el Airbol
15 Setiede timbres tallados en goma de borrar, escalados entre sl
16Iglesia de Rcan 1978
Timbre y firma que componen la vibeta del prmyecto
17Tres casas en Ithaca, 1987
Timbre y firma que ciomponen la vi ietadel prcyecto
18 Pisina casa Sagan, 1987
Timbre de proyecto
19Timbres de marcas instructlivas
20 Serie de impresiones de timbres relacionados a problemas de uso de los recintosy cualidades lumIlicas
21Seae de timbres kfnos. de proyectws
22 Candllerfa de Bagdad. 1978
1Tmbres delmodulor, sobre seccid6n del prviecto,escala 1:10
23 Cancilleda de Bagdad, 1978
"Timbre del modulor en conjunto de personas, scbre fachada de proyeCto
24'Timbre del modulor sobre papel azu], 1978. Esuala 1: 10
80 ARQ Lecturas Readings
TkMCCAS - ELCOUAGE, CAPASDE PROBIDMAS / Para Jullian el collage es un modo
de entender el mundo que, dada su libertad de superponer infinitas capas
de problemas, permite generar un soporte abierto a la conversaci6n.
Tal como ensefiaba, Jullian entendia el proyecto como un continuo pro-
ceso, donde, al tiempo que se avanzan dos pasos se retrocede uno y en el
7
cual la estrategia delstep bystep sugiere un caminar donde el pasosiguiente
podria modificar o destruir al anterior. Mediante el uso de esta tdcnica,
existe la voluntad por evidenciar el traslado de ideas de un proyecto a otro,
la arquitectura no parte de cero, sino que es un proceso donde las partes se
arman, desarman, transfbrman y relacionan de nuevas maneras.
El collage es una tdcnica mediante la cual se piensa, un proceso que
en su construcci6n requiere de una continua selecci6n, tanto del fondo
como de las piezas que se colocan sobre dste. Primero, se escoge un mate-
rial como punto de partida, que normalmente se fotocopia, recorta y
se pone sobre un fondo. Sobre este producto inicial, pueden superpo-
nerse otros elementos, colores o trozos, apareciendo sucesivas capas de
material que son capas de problemas, donde la adicci6n y sustracci6n
son parte de la reflexi6n. Esta secuencia puede ser indefinida, salvo que
aparezca la firma, donde el problema puntual queda cerrado, convir-
tidndose en material para otra conversaci6n. An
Bibliografia sugerida
Alonso, Pedro y Rodrigo Pdrez de Arce. "La capilla del hospital de Vene-
cia". En ARQNQ 47, La intuicid6n. Ediciones ARQ, Santiago, abril de 2001. )
2
Jullian, Guillermo. "Casa Sagan, Ithaca, Nueva York". En ARQN 21. Edi-
ciones ARQ, Santiago, septiembre de 1992. / Jullian, Guillermo. "Casa
Loubejac". En ARQN2 29. Ediciones ARO, Santiago, abril de 1995. / Pdrez
de Arce, Rodrigo. GuillernoJullian, Obra abierta. Ediciones ARQ, Santiago,
2000. / Petrelli, Amedeo. "Un hospital es una 'Casa del Hombre'. El hos-
pital de Venecia de Le Corbusier". En ARQN2 46, El habitante. Ediciones
ARQ, Santiago, octubre de 2000. / VAisquez, Claudio (ed). Massilia 200Z
GufllermoJullian de la Fuente. Ediciones ARQ, Santiago, 2008.

SFrase recuffente usada par
Guillemno Jullian en sus lecriones de
taller de arquitectura en la Pontificia
Universidad Cat6lica de Chile.
30
BIOGRAFIA
La relevancia de Guillermo Jullian de la Fuente, quien muri6 a principios de 2008 a los
76 aflos de edad, radica en las relaciones entre su quehacer en torno a lo arquitect6nico y
los planteamientos del Movimiento Moderno. Luego de titularse en 1958 en la Escuela de
Arquitectura de la Universidad Cat6lica de Valparaiso, donde se aproxima por primera vez
a los preceptos de una ensefianza moderna de la arquitectura que marcaria para siempre
su carActer, Jullian viaja a Europa a formar parte del atelier de Le Corbusier.
Desde aquel afio hasta la muerte de su maestro asumi6 como Jefe de Taller del atelier,
siendo responsable de importantes proyectos. Desde 1973 particip6 en relevantes congre-
sos de arquitectura modema, como el cLAm de Berlin o ]a reuni6n del Team 10 en Lisboa
en 1981. Esta participaci6n en ]as discusiones de contingencia y las relaciones con otros
distinguidos miembros del Movimiento Moderno fueron fundamentales para la formacifn
de su carActer como arquitecto. Su paso por la Universidad Cat6lica de Valparaiso, su
cercania a Le Corbusier, el contacto con arquitectos como Aldo Van Eyck, Sadrach Woods
y Robert Slutzky en Estados Unidos fueron experiencias determinantes en la definici6n
de una cierta manera de pensar, en el desarrollo de un m6todo de trabajo basado en la
intuici6n yen el juego yen el disefio de sus obras a trav6s de la idea del collage.
Testigo activo de los principios del Movimiento Moderno que marcan el desarrollo de
Lecturas Readings ARQ70 81
25 Collage pane del estudio Yellow PherpheicalDistinction,realizado con drculos de papel de colores
26 Corte de JusVcia en Lyon,1987. Collage con trozos de copias. sabre grilla dibujada a tinta negra sabre papel
diamante
27 Piscna casa Sagan, 1987. Seriesde collages sobre copias de planta del proyecto
28 Congreso de Valparaiso, 1987.Tlres series de collage sabre copia del teffeno de proyecto, composid6n realizada
con trozosde cartulina, 16picesde color y tbozos de copias de anteproyecto
29 Tres casas en Ithaca, 1987. Seriede collages realizados con U=nses de copia de planta del proyecto. firmadas.
timbradas y numeradas del I al 6
30 Tres casas en Ithaca, 1987. Dibujo. collage y pintura (tsezos de papel y pintura acrilica sabre papel kraft). Pieza
timbrada con Icono del proyecto en tinta roja en el costado izquierdo
31 LAminadel proyocto de la casa Vicuoa, con fotograffa Polaroid del taller de Guillermo Jullian en Estados Unidos e
inudgenes de pinturas en proceso
31
toda la arquitectura contemporAnea, Guillermo Jullian desarrolla y constnuye proyeCtos en
Europa, Estados Unidos, Am6rica Latina y Africa. Fue publicado en reconocidas revistas y
particip6 activamente en distintas conferencias. Conjuntamente con mantenerse vigente
en el campo profesional, GuillermoJullian fue profesor en las universidades deTrondheim
en Noruega, Rice, Texas, Harvard, Cambridge Mass, Cooper Union, N.Y. Kentucky, Cornell
e Ithaca, en los Estados Unidos. En sus Oiltimos ahlos de vida fue prafesor invitado de
la Universidad de Pennsylvania en Filadelfia, prafesor honorario de ]a Universidad San
Antonio Abad del Cuzco y profesor de las universidades Cat6lica de Chile, Diego Portales
y Andrds Bello en Santiago.
Su larga y fructifera trayectoria como arquitecto y educador le otorgaron reconocimiento
internacional, habiendo dado al final de su carrera una conferencia acerca de su vida y
obra en Ia Universith Roma Tre en Italia. Pese a la innegable relevancia que su persona
detenta en el exterior, en el panorama de la arquitectura nacional es reconocido s6lo
dentro de un circulo selecto que ha tenido la posibilidad de estudiar su obra.
La reciente donaci6n de su archivo personal a la Pontificia Universidad Cat6lica de
Chile, conformado por todo el material que desarroll6 a Io largo de su vida, presenta una
oportunidad 6nica para difundir su obra y su trayectoria en el 6mbito chileno.
COPYRIGHT INFORMATION

TITLE: Guillermo Jullian. La paleta del arquitecto

SOURCE: ARQ (Santiago Chile) no70 D 2008

The magazine publisher is the copyright holder of this article and it

is reproduced with permission. Further reproduction of this article in
violation of the copyright is prohibited. To contact the publisher:
http://www.edicionesarq.cl