Guía N°1 matemáticas 4° año básico

Eligen la unidad adecuada, para medir la longitud de objetos.

EL CENTÍMETRO: para medir la longitud de objetos pequeños utilizamos la regla y

expresamos el resultado en centímetros.

EL METRO: es la unidad principal de medida de longitud y se escribe M

ACTIVIDAD 1: Marca con una X la unidad que utilizarías para medir los siguientes
objetos.

Altura de Largo de un Largo de Ancho de un Largo de

edificios libro una puerta estuche una piscina
Metro

Centímetro

ACTIVIDAD 2: Selecciona la unidad de medida correcta para medir la longitud de estos

objetos. Marca con una X.
María debe medir el largo de
la alfombra.
cm m

David debe medir el largo de

su ventana
Jaime debe medir el ancho de
cm m sus láminas

cm m

Diario de aprendizaje
 ¿Comprendí
Centímetros
que unidad de
medida debo
seleccionar
para elementos
Metros
grandes y
elementos
pequeños?

Unidad de medida
Para medir elementos grandes uso ..

Para medir elementos pequeños uso ..

 Guía N°2 matemáticas 4° año básico

Estiman longitudes de objetos de su casa y comprueban la estimación con una regla

o huincha.

ACTIVIDAD 1: Observa las siguientes imágenes, vamos a estimar (es decir dar un
valor aproximado mentalmente a un objeto, basándose en experiencias previas) y
luego comprobar con los instrumentos de medición que corresponde.

Yo estimo que mide ____________ de alto

Un metro son
100 centímetros Ahora comprueba tú estimación, midió

Yo estimo que el alto de la silla es ______________

Ahora comprueba tú estimación, midió

Yo estimo que el ancho de la zapatilla es de _______________

Ahora comprueba tú estimación, midió

ACTIVIDAD 2 : Observa bien esta imagen, ¿ Cuánto crees que mide la abuelita? , marca la
alternativa correcta.

a) 160 cn
b) 1 m.
c) 120 cn

Para ésta estimación

que dato, sería bueno
saber con anterioridad

Acciones que debo realizar

Comprendí que es estimar

Utilicé el instrumento de
medición correcto para cada
objeto.
Estimé cuanto mide la
abuelita

Guía N° 3 Matemática 4 año básico

Convierten longitudes de metro a centímetro y viceversa.

Un metro son 100

centímetros
Recuerda por ejemplo, una jirafa mide 5 metros y si quieres
saber a cuantos centímetros equivale su altura, debes multiplicar X 100, es
decir:

Nuestra jirafa mide 500 cm ( 5 metros multiplicado por 100 = 500 centímetros)

Ahora mira, si quieres transformar de centímetro a metro debes dividir: por 100.

Un rinoceronte mide 300

centímetros de largo, eso quiere
decir que nuestro amigo Rino ,
mide 3 metros de largo.

( 300 cm lo dividimos por 100= 3

metros)

ACTIVIDAD 1: Vamos a practicar lo que aprendimos, debes completar la tabla según el

dato que falta.

ANIMAL CENTIMETROS METROS

Equivale a _______ Nuestra amiga cebra mide

cm 2 metros

Equivale a ______ Este animal hijo de un león

cm y una tigresa mide 3
metros

Nuestro amigo tigre Por lo tanto mide_____ M

mide 100 cm.

Diario de aprendizaje:

¿Qué aprendí en esta guía?

Guía4 Matemática.

Guía N° 4 cuarto año básico matemática

 Suman y restan longitudes en cm y m en contexto de resolución de problemas

Roberto tiene una cuerda que mide 2 m 50 centímetros y él le añadió otra cuerda de 1 m 40
centímetros ¿Cuánto mide la longitud total?

Con los valores de

las longitudes
también se pueden
realizar sumas y
restas

m cm
2 50

1 40

3 90

La respuesta a nuestra operación sería 3 metros 90 centímetros mide la longitud total de la cuerda
de Roberto.

Actividad 1: Ahora debes resolver tú.

m cm
a) 1m 43 cm + 2m 15 cm

Miguel unió las dos mangueras para poder alcanzar el techo de la casa una medía
1m 43 cm y la otra 2m 15 ¿Qué longitud alcanzan las dos juntas?

Respuesta:

Teresa tiene una cinta que mide 2 m 90 cn y le corta 1m 80 cm ¿ que longitud tiene ahora
la cinta de Teresa?

m cn

Respuesta:
 Guía N°5 Matemática cuarto año básico
Calculan longitudes en cm y m en contexto de resolución de problemas

Actividad 1: Lee la siguiente situación problemática y luego responde.

En el cuarto básico se hizo la competencia de salto y 4 de los niños están comparando sus distancias

Yo salté 2
Yo salté 4 metros
metros Yo salté 5
Yo salté 3 metros
metros

Completa aquí ¿cuántos centímetros saltó cada uno?

Un metro son
100 centímetros
Act
Actividad 2: Responde

¿Quién obtuvo el primero , segundo y tercer lugar? Escribe sus nombres en el

podio.

Actividad 3: Une las medidas equivalentes, según lo aprendido.

Indicadores guias 4 – 5 Criterios

Logré sumar longitudes en con metros y
 centímetros

Logré restar longitudes con metros y

ceníimetros

Resolví problemas utilizando la conversión

de centímentro a metro y de metro a
ceníimentro.