FICHA DE ANÁLISIS DEL FOCUS GROUP

Objetivo de la actividad:

Temas de análisis:

Participantes:

METODOLOGÍA

La metodología para la recolección de información para este proyecto se hará de dos

maneras diferentes, primero se tendrá una parte cualitativa la cual se basará en varios focus
group y esta se dividirá a lo largo de su investigación en dos ciclos diferentes. Uno para las
personas de la tercera edad y la otra para un grupo de universitarios. Continuando después
con una parte cuantitativa aplicando una misma encuesta a los segmentos a estudiar. Las
reuniones realizadas en el primer ciclo de investigación a través de grupos focales son para
comprender y analizar los hábitos alimenticios y percepciones que tienen de estos los
universitarios. Se pretende llegar a saber si estas personas conocen los riesgos de no comer
saludable, de porque comen o no alimentos saludables y cuáles son sus motivadores e
inhibidores para mejorar sus hábitos alimenticios. En el segundo ciclo se hará algo similar
pero con las personas de la tercera edad. Saber si conocen o no de los beneficios de comer
saludable, porque los desconocen y de ser el caso, que los hace mantener una dieta
saludable en la actualidad. Para las edades que está enfocado el proyecto poder saber
primero, cuales son los hábitos de comida. Segundo, cuáles son los factores más relevantes
dentro de estos hábitos y de esta manera con las mismas investigaciones también se puede
abarcar el tema sobre si conocen o no de las enfermedades no transmisibles y desde cuando
han entendido los riesg

Para ustedes, ¿Qué es consumir saludablemente y que no es consumir saludablemente? 2. ¿Conocen

los beneficios de consumir comida saludable? 3. ¿Por qué han cambiado sus hábitos de comida? 4.
De haber conocido sus riesgos más temprano, ¿Los hubieran prevenido?

Orador: Buenos días, hoy los invitamos a que participen en un proyecto de investigación sobre los
alimentos saludables, sus beneficios, los riesgos que tiene no comer bien, la importancia de tener
buenos hábitos de comida, del conocimiento de las ENT y las maneras de prevención