UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

GEOLOGÍA GENERAL
PRACTICA N°03
INTEGRANTES:

✓ CALLAN LUNA, Renzo Eutiquio

✓ CHAMORRO ANGELES, Karolainne Kassandra
✓ CRUZ CABRERA, Angela Miquely Etelvina
✓ FEIJOO VILCHEZ, Gerardo
✓ GONZALES CARBAJAL, Anthony Félix

DOCENTE:

✓ ING. Luz Esther Álvarez Asto

 GEOLOGIA GENERAL

ÍNDICE
I. TÍTULO ......................................................................................................................... 2

II. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 2

III. OBJETIVOS:................................................................................................................. 2

3.1. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................ 2

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 3

IV. MARCO TEÓRICO ..................................................................................................... 3

4.1. DEFINICIÓN ......................................................................................................... 3

4.2. FORMACIÓN DE UN FÓSIL.............................................................................. 4

4.3. TIPOS DE FÓSILES ............................................................................................. 5

4.4. REPRESENTATIVIDAD DEL REGISTRO FÓSIL ......................................... 6

4.5. ¿CÓMO ESTÁN ASOCIADOS LOS ESTRATOS CON LOS FÓSILES? ..... 7

V. MATERIALES Y EQUIPOS ....................................................................................... 8

VI. PROCEDIMIENTO ...................................................................................................... 8

VII. CUESTIONARIO ....................................................................................................... 27

VIII. OBSERVACIONES .................................................................................................. 29

IX. CONCLUSIONES ....................................................................................................... 30

X. RECOMENDACIONES ............................................................................................. 30

XI. BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................... 31

ANEXOS ............................................................................................................................. 31

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 GEOLOGIA GENERAL

PRACTICA 03:

I. TÍTULO
“FOSILES”

II. INTRODUCCIÓN
En este informe se hablará sobre los fósiles, quizás cuando pensamos en ello no
encontramos su relación con la Ingeniería Civil, pero cuando ingresamos a estudiar el
tema nos damos cuenta que es importante y muy amplio, realmente si guarda relación
con nuestra carrera.

Más adelante se darán a conocer distintos conceptos básicos de la palabra fósil y todo
lo que realmente engloba, desde su clasificación hasta cómo influye en la composición
de los estratos.

Si hablamos de fósil lo primero que se nos viene a la mente es que son restos de
animales que han vivido hace miles de años, pero esta es una definición muy básica
para la palabra fósil.

Entonces una definición más concreta es que los fósiles son restos orgánicos que han
sido de animales y plantas que vivieron o se desarrollaron hace millones de años. Los
fósiles se encuentran adheridos a lo que además son las rocas más antiguas del mundo,
se tratan de microbios originados por la adhesión de partículas carbonatadas a ellos.

También se hablará sobre la escala del tiempo geológico presentando algunas de sus
características más importantes.

III. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL

Identificar los distintos tipos de fósiles y reconocer la importancia de su estudio.

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 GEOLOGIA GENERAL
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Saber la definición de fósiles, su clasificación por antigüedad y considerando

otros aspectos.

- La importancia de los fósiles.

- Conceptos relacionados con el estudio de los estratos y los fósiles.

- Reconocer como se forman los fósiles.

- Identificar las divisiones del cuadro cronoestratigráficos para describirlos

adecuadamente.

IV. MARCO TEÓRICO

4.1. DEFINICIÓN

Los fósiles son restos orgánicos que han dejado animales y plantas hace
millones de años y aún perduran hasta nuestros días. Un fósil es capaz de
guiarnos a través del tiempo para dar sentido a la historia de la Tierra.

Estos restos de organismos de épocas pasadas tienden a conservarse adheridos

a rocas sedimentarias y nos muestran cómo eran los habitantes de la Tierra
hace millones de años e incluso cuáles eran sus costumbres gracias a los fósiles en
los que se ha dejado grabado el rastro de actividad en ellos.

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 GEOLOGIA GENERAL
4.2. FORMACIÓN DE UN FÓSIL

Lejos de lo que pueda parecer por la gran cantidad de fósiles que se conservan hoy
día, la formación de un fósil es un suceso muy sorpresivo ya que un animal o una
planta al morir tiende a ser alimento para otros, no a conservarse durante millones de
años. La naturaleza siempre intenta retroalimentarse, por lo que conseguir que un
animal se conserve durante millones de años en lugar de servir de sustento a los que
vienen después es una característica de lo más remota, entonces, ¿cómo se forma un
fósil?

Hay varias maneras por las que puede darse la formación de un fósil.
▪ Sedimentación. Cuando un animal o un insecto muere los sedimentos acaban
enterrando sus restos, especialmente su exoesqueleto, que es lo más resistente
al tiempo. Para que este exoesqueleto se conserve sin modificaciones a lo
largo de millones de años será menester que la sedimentación se produzca lo
antes posible. Un desplazamiento de tierra temprano es una buena opción
para que esto suceda.
▪ Fundición. Esta forma de fosilización origina sobre todo moldes de
impresiones en negativo de los organismos. Estas impresiones pueden ser
exteriores o interiores y sobre todo han conservado conchas de distintos
animales hasta nuestros días.
▪ Mineralización. El agua también puede conservar un cuerpo, para ello lo
ideal sería que el ser vivo al morir se precipitara al agua o desfalleciera ya en
ella. Muchos de los organismos habitantes en el agua pueden comerse las
partes exteriores del cuerpo, pero no el duro esqueleto.
▪ Carbonización. Por todos es sabido que la vida se basa en carbono, por lo
que esta también es una forma de fosilización. Las sustancias volátiles como
el oxígeno y el hidrógeno que acumulan los cuerpos de los seres vivos se
pierden y perdura una capa de carbono que será la encargada de conservar
los restos del organismo en forma de huella.

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 GEOLOGIA GENERAL

4.3. TIPOS DE FÓSILES

Son denominados como fósiles los restos de animales y plantas que se conservan en
buen estado hasta nuestros días después del paso de millones de años, pero también
se conoce como fósiles a los restos de actividades que se conservan de estos
individuos. Así pues y aunque se documenta una extensa clasificación estos son los
dos tipos de fósiles principales que aglomeran todos los distintos subtipos:

•Fósiles de individuo. Son aquellos formados por un animal o planta. En la mayoría

de los casos no estarán constituidos por un organismo entero, sino que es una parte
de este la que ha sido fosilizada, como puede ser un hueso, hoja, la mandíbula o la
piel.

•Fósiles de actividad. Se trata del rastro de la actividad que han dejado los seres
vivos y se ha mantenido hasta la actualidad en forma de huellas o nidos impresas en
diferentes moldes, por lo que se tratan de fósiles de fundición.

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 GEOLOGIA GENERAL

4.4. REPRESENTATIVIDAD DEL REGISTRO FÓSIL

El número de especies totales (entre plantas y animales) descritas y clasificadas asciende a
1,5 millones. Este número sigue en aumento, pues se descubren aproximadamente diez mil
insectos cada año (existe una gran diversidad de insectos, se conocen 850 000 especies). Se
estima que solo falta un centenar de especies de aves por describir (existe una baja
diversidad de aves, pues solo se conocen 8600 especies). Las estimaciones sobre las
especies vivas posibles son de cinco millones. Se conocen unas 300 000 especies de fósiles,
es decir, el 20 % del número de especies vivientes conocidas y menos del 6 % de las
probables. El registro fósil abarca desde hace 3770 millones de años hasta la actualidad;14
sin embargo, el 99 % de sus representantes se encuentran desde hace 545 millones de años
hasta ahora. Son comparaciones asombrosas si consideramos que el registro fósil incluye
centenares de millones de años y que la fauna y la flora vivientes representan solo un
instante de tiempo geológico. Si la conservación de los fósiles fuera aceptablemente buena,
sería previsible que el número de especies extintas superara en mucho el número de las
especies actuales.

Hay varias explicaciones posibles a la pobreza relativa en especies extintas:

•Fuerte crecimiento en la diversidad biológica a través del tiempo. Esto provoca que
los expertos se pregunten si existía falta de variedad en el pasado geológico.

•Puesto que la diversidad se mide por el número de taxones (especies, géneros,

familias, etc.) que vivieron durante un intervalo de tiempo definido, y que no todos
los tiempos geológicos poseen la misma, hay que tener en cuenta el hecho de que
algunas partes de la columna geológica son mejor conocidas que otras. El número de
paleontólogos que trabajan en el Paleozoico y Precámbrico representa un porcentaje
muy bajo; sin embargo, la extensión de estos terrenos es considerable.

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 GEOLOGIA GENERAL
•Las rocas más recientes afloran en áreas mayores porque están más cerca de la "parte
alta del montón"

Todo sugiere que la diversidad actual puede no ser apreciablemente más alta que la
media en todo el tiempo que va desde el Cámbrico. Por lo tanto, la baja cifra de
especies extintas no puede explicarse satisfactoriamente por la idea de que la
diversidad crece con el progreso evolutivo. Las especies se extinguen y son
reemplazadas por otras durante el curso del tiempo geológico. Se ha sugerido el plazo
de 12 millones de años para un reemplazo completo de todas las especies. La duración
de los distintos biocrones está entre 0,5 y 5 millones de años (2,75 millones de años
el biocrón medio).

4.5. ¿CÓMO ESTÁN ASOCIADOS LOS ESTRATOS CON LOS FÓSILES?

La asociación de los estratos y los fósiles surge porque las rocas o sedimentos que
forman el suelo están apiladas en capas que contienen fósiles. Los fósiles más
antiguos se encuentran en las capas más profundas y los más jóvenes o recientes,
cerca de la superficie. Es como si las capas de roca representaran una línea del tiempo
vertical.

En el fondo no hay fósiles de animales o plantas modernos, sino que todos ya se han
extinguido. Por el contrario, más cerca de la superficie hay peces, anfibios y reptiles, luego
mamíferos y aves, y finalmente mamíferos modernos incluyendo humanos.

Tres conceptos relacionados con el estudio de los estratos y los fósiles

1. Los fósiles son los restos o trazos de organismos prehistóricos. Son más comunes
en rocas sedimentarias y en algunos materiales piroclásticos como ceniza.

Son extremadamente útiles en determinar la edad relativa de los estratos. También

proveen información sobre la evolución orgánica.

2. La mayoría de los fósiles son los restos de organismos extinguidos, o especies de las que
ya no se hallan individuos con vida.

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 GEOLOGIA GENERAL
3. Las clases de fósiles que se encuentran en las rocas de diferentes etapas difieren
porque la vida en la tierra fue cambiando con el tiempo.

V. MATERIALES Y EQUIPOS
• Laptop
• Internet
• Cuaderno de apuntes
• Lapicero

VI. PROCEDIMIENTO
1. Dibujar un fósil indicando la litología necesaria asociada y las biofacies (terrestre,
marino, lacustre, bentónico, nectónico, etc.…)

FOSIL BIOFACIE

Trilobites Marino bentónico

Graptolites Marino planctónico

Equinoideos Marino bentónico

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 GEOLOGIA GENERAL

Ammonites Marino bentónico

Terebrátula Marino bentónico

Charnia Marino bentónico

Placosmilia Marino bentónico

Helechos Terrestre pantanoso

Belemnites Marino nectónico

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 GEOLOGIA GENERAL

Diente de isurus Marino nectónico

Nummulites Marino bentónico

2. Ordenar los fósiles por antigüedad (era, eón, etc.)

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 GEOLOGIA GENERAL

HOLOCENO

Hombre de Mujer de Brea

Combe Capelle Tepexpan
FANEROZOICO

CUATERNARIO
CENOZOICO

Mammut Gallirallus
huiatua
PLEISTOCENO

Megalania
Carcharocles prisca
megalodon

Australopithecus
Meiolaniidae garhi
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 GEOLOGIA GENERAL

PLIOCENO Australopithecus
Tyto Myotragus
balearica balearicus Sediba
MIOCENO

Megistotherium Barbourofelis
OLIGOCENO
TERCIARIO

Miniochoerus Eporeodon
Megalampris
EOCENO

Titanoboa Dorudon
PALEOCENO

Glyptosaurinae Palaeotrionyx
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 GEOLOGIA GENERAL

CRETÁCICO

Jeletzkytes mosasáurido Ornithocheirus

(Ammonoidea)
Maiasaura
FANEROZOICO

JURÁSICO
MESOZOICO

Leedsichthys
(Actinopterygii)

Allosaurus
Giraffatitan
(Carnosauria)
TRIÁSICO

Plateosaurus Henodus
(Placodontia)

13
 FANEROZOICO
PALEOZOICO
CÁMBRICO ORDOVICICO SILÚRICO DEVÓNICO CARBONÍFERO PÉRMICO

MISISÍPICO
PENSILVANICO
Platyceras

Tribolites
GEOLOGIA GENERAL

Acheloma

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 HÁDICO ARCAICO PROTEROZOICO

PRECÁMBRICO
GEOLOGIA GENERAL

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 GEOLOGIA GENERAL
3. Elaborar el un cuadro cronoestratigráfico indicando las características de cada una de
las divisiones y además utilizar un dibujo representativo
EÓN ERA PERIÓDO ÉPOCA EVIDENCIA

Holoceno
(11.000 años a hoy)
CUARTENARIO Primeros
Pleistoceno
(1.8 m.a a hoy) humanos
(1.8 m.a a 11.000)
Plioceno
(65 m.a a hoy)
Cenozoica

Neógeno (5 a 1.8 m.a)

(23 a 1.8 m. a) Mioceno
(23 a 5 m.a)
Mamíferos
TERCIARIO Eoceno
rumiantes
(65 a 1.8 m.a) (54 a 38 m.a)
y carnívoros
Paleógeno Oligoceno
(65 a 23 m.a) (38 a 23 m.a)
Paleoceno
(65 a 54 m.a)
Plantas con
FANEROZOICO

Cretácico
(544 m.a a hoy)

flor.
(146 a 65 m.a)
Vertebrados
(245 a 65 m.a)

mayoritaria-
Mesozoica

mente reptiles
Jurásico
(dinosaurios), e
(208 a 146 m.a)
invertebrados
mayoritaria-
mente
Triásico
moluscos
(245 a 208 m.a)
(Ammonites).

Pérmico
(286 a 245 m.a)
(544 a 245 m.a)

Reptiles
Carbonífero
Paleozoica

Bosques de
(360 a 286 m.a) helechos
Anfibios
Devónico
Insectos
(410 a 360 m.a)
Plantas
Silúrico terrestres
(440 a 410 m.a) vasculares

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 GEOLOGIA GENERAL

Ordovícico Peces
(505 a 440 m.a) cordados
Abundante
fauna marina
Cámbrico
Crustáceos
(544 a 505 m.a)
Trilobites
(2.500 a 544 m.a)
Proterozoico

Algas
TIEMPO PRECÁM-BRICO

Células
(3.800 a 2.500 m.a)
(4.500 a 544 m.a)

Eucariotas
Arcaico

Células
Procariotas
Atmosfera con
oxígeno
Formación de
la Tierra
(4.500 a 3.800 m.a)
Hadico

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 GEOLOGIA GENERAL
EONES
EÓN CARACTERÍSTICAS

✓ Inicia poco después de la

desintegración del super
continente Pannotia.

✓ Su nombre deriva del griego

FANEROZOICO

y significa vida visible.

✓ Los organismos vivientes ya

toman formas más
complejas, evolucionan y se
diversifican ampliamente.

✓ Periodo de tiempo
geológico que se extiende
desde de 542 millones de
años hasta nuestros días.

✓ La corteza terrestre crece y 0

Proterozoico
(2.500 a 544

al final del Precámbrico

aparece un único
m.a)

continente: Pangea.

✓ Primeras formas de vida.

✓ Calor en la tierra casi tres

TIEMPO PRECÁM-BRICO

veces superior al actual.

(3.800 a 2.500 m.a)
(4.500 a 544 m.a)

✓ Formación de primeros
Arcaico

continentes.

✓ Primera Glaciación.

✓ Origen de rocas y primeras

formas de relieve.
(4.500 a 3.800 m.a)

✓ Etapa pre geológica: es

Hadico

imposible localizar
materiales de esta época en
la corteza terrestre.

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 GEOLOGIA GENERAL
EÓN FANEROZOICO
ERA PERÍODO ÉPOCA CARACTERÍSTICAS

✓ Tiempo histórico y prehistórico. Se toma como

punto de partida de este período el fin de la última
glaciación.
✓ El progresivo retiro de los glaciares, produjo
grandes cuencas hidrográficas que suministraron
el agua, en torno a la cual se inició el desarrollo
Holoceno de las grandes comunidades y civilizaciones.
✓ A comienzos del Holoceno se consolidó el
poblamiento de la especie humana de toda la
extensión del planeta.
✓ El hombre aprende a cazar y domesticar
FENOZOICA

animales, descubre la agricultura.

Cuaternario

✓ Inicio la expansión desde las tierras desérticas

del África hacia zonas más beneficiosas para la
vida humana. Edad del Hielo. Grandes
glaciaciones.
✓ Los australopitecos y homos, convivieron y
Pleistoceno compartieron más de un millón de años, su
estadía en la Tierra. Cuatro Edades de Hielo;
glaciares en el hemisferio norte; elevación de
cordilleras.
✓ La fauna dominante estaba constituida por
mamuts, rinocerontes lanudos y otros animales
que desaparecieron al finalizar la época.

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 GEOLOGIA GENERAL

✓ Pájaros y muchos mamíferos desarrollan la

apariencia de la actualidad y se extienden
alrededor del mundo.

✓ Aparecen los homínidos.

Plioceno ✓ Se inicia con el Procónsul la separación

definitiva entre los primates y la especie
humana.

✓ Posteriormente surgirían el Dryopithecus,

Oreopithecus y el Ramapithecus. Ancestros del
Hombre o prosimios.

Terciario

✓ Dominio de las angiospermas (aparición de las

gramíneas).

✓ Los simios aparecen en Asia y África.

Mioceno
✓ Existen animales como el murciélago, monos,
ballenas y primitivos osos.

✓ Las plantas con flores y los árboles presentan

morfologías actuales.

20
 GEOLOGIA GENERAL

✓ Radiación de los mamíferos, pájaros e insectos

polinizadores. Los camellos se extinguen en
América.
Oligoceno
✓ Surge el mono primitivo.

✓ Se desarrolla ca

✓ Gran desarrollo de pájaros, anfibios, pequeños

reptiles y peces.
Eoceno
✓ Aparecen los primitivos murciélagos, camélidos,
felinos, équidos, rinocerontes y ballenas.

✓ Se forma el Atlántico Norte. Separación de

Australia de la Antártica.
Paleoceno
✓ Se extienden las plantas con flores, los
invertebrados, peces, reptiles mamíferos.

21
ERA PERÍODO CARACTERÍSTICAS
GEOLOGIA GENERAL

✓ Su nombre procede de la palabra latín creta

que significa tiza.
✓ Las capaz de tizas y esquistos de esta época
se amontonaron sobre el lecho de los mares.
Cretácico ✓ Extinción de dinosaurios y reptiles voladores
en el continente.
✓ Extinción de reptiles acuáticos amonites de
mar
✓ Aparición y radiación de plantas con flores.

✓ El periodo es denominado en ocasiones "Era

de los dinosaurios" porque fue la etapa de
mayor esplendor de estos seres.
MESOZOICA

✓ Los océanos tenían poca profundidad, y

estaban llenos de seres vivos de todo tipo.
Jurásico ✓ El clima cambió a uno más húmedo y cálido,
con un mayor número de precipitaciones.
✓ El clima provocó una mayor vegetación,
surgiendo todo tipo de plantas.
✓ Aparecieron los dinosaurios herbívoros como
el Amphicoelias

✓ Duración de 50 millones de años.

✓ Inicio de la fragmentación de Pangea.
✓ Origen de los dinosaurios.
✓ Extinción masiva, desaparición del 95% de
Triásico las especies vivientes.
✓ Aparición de los mamíferos y el orden
crocodilia.
✓ Aparecen los corales modernos y los peces
óseos (teleósteos).

22
 GEOLOGIA GENERAL

ERA PERÍODO CARACTERÍSTICAS

Pérmico ✓ Aparición de los reptiles. Continentes en

un solo bloque: Pangea

✓ Gran difusión de bosques y organismos

marinos.
✓ Esta situación produce que los
PALEOZOICA

sedimentos de este período son los

generadores del carbón, petróleo y gas
Carbonífero natural de hoy día.
✓ Predominio de los Anfibios.
✓ Inicia glaciación hemisferio Austral.
✓ La redistribución de las aguas y tierras en
Gondwana, producen un cambio de clima
global.

✓ Surgen las gimnospermas. Surgen

anfibios e insectos.
Devónico ✓ Expansión de los bosques primitivos.
✓ Diversificación de peces con esqueleto
interno.
✓ Este período se caracteriza por un clima
cálido que fomentó el desarrollo de

23
 GEOLOGIA GENERAL
grandes bosques. Difusión de helechos.
✓ Un grupo de peces desarrollaron lóbulos
en lugar de aletas y se convirtieron en los
primeros anfibios.
✓ Al final del período, invadieron la Tierra.

✓ Primeras plantas y artrópodos terrestres.

✓ Surgen los peces con mandíbulas.
✓ Se diversifican peces sin mandíbulas.
Silúrico ✓ Glaciaciones hacia los extremos Norte y
Sur y clima cálido hacia el Ecuador.
✓ Crecimientos de grandes arrecifes
coralinos en las aguas cálidas.

✓ Primeros peces sin mandíbula.

✓ Abundan las algas marinas.
✓ Al principio del período mares poco
Ordovícico profundos cubrieron grandes extensiones
de tierra, que, al retirarse, más avanzado
el mismo, permitieron el depósito de
arenisca y caliza.

✓ Surgimiento esponjas, gusanos,

Cámbrico invertebrados marinos, moluscos,
invasión de artrópodos (trilobites).

24
 GEOLOGIA GENERAL
TIEMPO PRECÁM-BRICO
CARACTERÍSTICAS
EÓN

✓ Grandes glaciaciones. Organismos

pluricelulares.

✓ Gran producción de oxígeno. Primeras

PROTEROZOICO algas verdes e inicia la fotosíntesis.
Primeras bacterias.

✓ Surgen las primeras células y con ellas, la

vida en nuestro planeta.

✓ Formación de los océanos.

✓ Formación de la corteza terrestre. Se forma

la atmósfera de la Tierra.
ARCAICO
✓ Formación de montañas.

✓ Enfriamiento del planeta. Se origina la

Tierra.

25
 GEOLOGIA GENERAL

✓ Eón Hadico comenzó con la formación de

nuestro planeta y finalizó hace 3500
millones de años, edad de la roca más
antigua.

✓ Durante este periodo probablemente el

sistema solar se estaba formando dentro
HÁDICO de una gran nube de gas y polvo.

✓ La Tierra se formó cuando parte de esta

materia se transformó en un cuerpo sólido.

✓ Este es el periodo durante el cual se formó

la corteza terrestre. Esta corteza sufrió
muchos cambios, debido a las numerosas
erupciones volcánicas.

26
 GEOLOGIA GENERAL

VII. CUESTIONARIO

1. ¿Qué Es Un Fósil?

Los fósiles (del latín fósiles, que significa ‘excavado’) son los restos o señales de la
actividad de organismos pretéritos. Dichos restos, conservados en las rocas
sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su composición (por
diagénesis) o deformaciones (por metamorfismo dinámico) más o menos intensas. La
ciencia que se ocupa del estudio de los fósiles es la paleontología. Dentro de la
paleontología están la paleobiología, que estudia los organismos del pasado entidades
paleobiológicas, que conocemos solo por sus restos fósiles, la biocronología, que
estudia cuándo vivieron dichos organismos y la tafonomía, que se ocupa de los
procesos de fosilización.

2. ¿Cómo se forman los fósiles?

El proceso de formación básico de la mayor parte de los fósiles se basa en el

enterramiento: un enterramiento rápido bajo toneladas y toneladas de barro permiten
aislar rápidamente los restos orgánicos de muchos de los elementos que podrían
deteriorarlos con el tiempo: lluvias, carroñeros, etc. Y todos estos elementos deben
ser inutilizados si queremos que los restos orgánicos se puedan conservar durante
millones de años para luego pasar a nuestros museos. A esta fase inicial de
enterramiento le sigue una lenta fase de mineralización de las partes orgánicas donde
no solo se pueden conservar huesos, sino que con un poco de suerte incluso se pueden
fosilizar las partes blandas del organismo y otras estructuras como plumas. De hecho,
en los últimos años incluso se han llegado a detectar restos fósiles de proteínas en
huesos de dinosaurio.

3. ¿Qué Tipos de fósiles existen?

Hay muchas clases de fósiles. Los más comunes son restos de ammonoidea, caracoles
o huesos transformados en piedra. Muchos de ellos muestran todos los detalles
originales del caracol o del hueso, incluso examinados al microscopio. Los poros y
otros espacios pequeños en su estructura se llenan de minerales.
 GEOLOGIA GENERAL
Desde un punto de vista práctico distinguimos:

•Nanofósiles (visibles al microscopio electrónico).

•Microfósiles (visibles al microscopio óptico).

•Macrofósiles o megafósiles (aquellos que vemos a simple vista).

Icnofósiles

•Filogenética: Estudia la identidad del organismo productor. Da lugar a los

parataxones.

•Etológica: Estudia el comportamiento del organismo productor.

•Tafonómica: Se interesa por la posición original y los procesos tafonómicos

sufridos.

•Sedimentológica: Revela las condiciones paleoambientales de formación.

•Paleoecológica: Estudiada por las icnofacies.

Microfósiles

•Tamaño: Los eucariotas son sensiblemente mayores en tamaño a los

procariotas, al menos en su mayoría.

•Complejidad de las formas: Las formas más complejas se asocian con

eucariotas, debido la posesión de citoesqueleto.

4. ¿Por qué son importantes los fósiles?

Si bien no es cierto que podamos volverlos a la vida, lo real es que la importancia de

los fósiles nos permite reconstruir a la perfección la Forma de Seres Vivos que
habitaron nuestro planeta en épocas pasadas, no solo dinosaurios, sino todos aquellos
cuyos Restos o Deposiciones fueron cubiertos por unos Sedimentos o Rocas
 GEOLOGIA GENERAL
Sedimentarias durante un lapso de tiempo determinado, permitiendo la conservación
de su forma y sin demasiadas alteraciones en la composición.

5. ¿Cuál es la formación de rocas según los folies?

- Los ammonoideos (Ammonoidea), o más conocidos como amonites,1 son una

subclase de moluscos cefalópodos extintos que existieron en los mares desde el
Devónico Medio (hace unos 400 millones de años) hasta finales del Cretácico
(hace 66 millones de años). Gracias a su rápida evolución y distribución mundial
son excelentes fósiles guía para la datación de rocas y han posibilitado la
elaboración de sucesiones de biozonas de gran precisión bioestratigráfica.

- El término caracol es el nombre común de los moluscos gasterópodos provistos

de una concha espiral. Hay caracoles marinos (a veces denominados caracolas),
dulceacuícolas y terrestres. Los caracoles se mueven por medio de una serie de
contracciones musculares ondulatorias que recorren la cara inferior del pie. Estos
poseen en la boca una estructura llamada rádula, con miles de dentículos que les
sirven para raspar el moho de las rocas.

VIII. OBSERVACIONES
Los fósiles nos ayudan a conocer cuáles fueron los seres que existieron en el pasado
y desparecieron y cuales aún encontramos en la actualidad; también podemos
conocer cuál era su morfología, su modo de vida y su distribución, y de esta manera
contribuyen a formar los linajes evolutivos.
La información que brinda el registro fósil también ayuda a analizar los factores
ecológicos que rigen la distribución de los seres vivos y hace posible establecer los
paleo ambientes en que se depositaron. El estudio de los fósiles es muy importante
para la Geología (ciencia que se encarga del estudio de la tierra) ya que estos restos
son muy importantes como medio de identificación de las rocas en que se encuentran
el carbón y el petróleo, además que contribuyen a establecer sus edades relativas.
 GEOLOGIA GENERAL

IX. CONCLUSIONES
✓ Los fósiles se consideran como cualquier evidencia de un ser vivo que quedó
conservada a través de miles de años. Existen diversos factores durante la
fosilización que influyen en la calidad del producto, haciéndolo incompleto.

✓ El proceso de fosilización comienza con el enterramiento de los restos y

posteriormente forma parte del sedimento. Podemos encontrar diferentes tipos de
fósiles según la forma de preservación que sufrieron. En términos generales podemos
decir que los fósiles son de gran importancia debido a que ayudar a reconstruir la
historia de la tierra, además que son una significante fuente de combustible.

✓ Los fósiles son evidencias o restos de cualquier ser vivo que aún se mantiene conservada
tras pasar una cantidad determinada de tiempo, pueden ser cientos, miles o millones
de años.
✓ Los fósiles son importantes ya que estos ayudan a reconstruir nuestra historia, los
inicios de la tierra y como fue creándose la vida.
✓ Los fósiles son utilizados industrialmente como una significativa fuente de
combustibles a nivel mundial.
✓ El proceso de fosilización comienza con el enterramiento de los restos y
posteriormente forma parte del sedimento. Podemos encontrar diferentes tipos de
fósiles según la forma de preservación que sufrieron.
✓ Gracias a la Investigación, aprendimos que Hay varias maneras por las que puede
darse la formación de un fósil estás son Sedimentación, Fundición, Mineralización y
Carbonización.

X. RECOMENDACIONES
✓ Disponer de un laboratorio donde podamos identificar los tipos de fósiles y cuál es su
formación.
✓ Prácticas en campos para así poder identificar de forma rápida y visual las fósiles en
diferentes formas, también las rocas donde se encuentran el carbón y el petróleo.
✓ Saber su estructura y componentes químicos, ya que es muy importante al momento
de estudiar el suelo donde se desea trabajar.
 GEOLOGIA GENERAL

XI. BIBLIOGRAFÍA
- https://ingeoexpert.com/2018/06/28/que-es-un-fosil/?v=3acf83834396
- http://www.lawebdelosfosiles.com/queson.html
- http://www3.uacj.mx/ICB/UEB/Documents/Hojas%20tecnicas/5_Fosiles.pdf
- https://www.mundoprehistorico.com/los-fosiles/
- https://www.significados.com/fosil/

ANEXOS

Anexos, 1 Fósil en Ambar

Anexos 2, Fósil de los primeros humanos modernos que

abandonaron África
 GEOLOGIA GENERAL

Anexos 3, Ruinas de colonias de antiguas bacterias

"Estromatolitos"

Anexos 4, Fósil de un bebe dinosaurio (98% de

preservación)
 GEOLOGIA GENERAL

Anexos 5, Dientes fósiles de Panxian Dadong, uno de los yacimientos más importantes del
Pleistoceno Medio

Anexos 6, Huellas fósiles