UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y AMBIENTALES

CARRERA PROFESIONAL DE INGERNIERÍA AMBIENTAL

TEMA: Ucayali Paleontológico

ASIGNATURA: Geología general

ESTUDIANTE: Frank Ricky Bedoya Tello

CICLO: “II”
DOCENTE: Lady laura tuisima coral

Pucallpa-2023
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................................1
II. OBJETIVO................................................................................................................................................................2
III. REVISIÓN BILIOGRAFICA.....................................................................................................................................2
3.1. PALEONTOLOGÍA Y FÓSILES............................................................................................................................2
3.2. Sistema Pebas.................................................................................................................................................3
3.3. Fauna terrestre de Pebas................................................................................................................................5
3.4. Fauna Acuática de Pebas................................................................................................................................7
IV. CONCLUSIÓN......................................................................................................................................................7
V. RECOMENDACIÓN..................................................................................................................................................7
VI. BLIOGRAFIA........................................................................................................................................................9
VII. ANEXO..............................................................................................................................................................10
I. INTRODUCCIÓN

Los fósiles son objeto de estudio de la ciencia denominada Paleontología. Tal

ciencia tiene como propósito, la comprensión de la vida en el pasado geológico y como

ésta ha evolucionado hasta la actualidad. Fósil es una palabra derivada del latín que

viene a significar “cosa desenterrada”. Inicialmente, el término fósil se utilizó para

designar cualquier cuerpo desenterrado (orgánico, arqueológico o mineral).

La vida sobre la tierra comenzó hace aproximadamente 3 600 millones de años,

gracias a que la atmosfera y el clima primitivos facilitaron la evolución prebiótica (hace

referencia a la formación de la vida a partir de sustancias inorgánicas).

Los fósiles más antiguos de roedores sudamericanos fueron hallados a orillas

del Río Ucayali, cerca de la localidad de Contamana, en Perú.

Los especímenes incluyen dientes diminutos de animales del tamaño de ratones

que vivieron hace al menos 41 millones de años.

La antigüedad de los fósiles es 10 millones de años mayor que la de cualquier

otro ejemplar encontrado en la región hasta el momento.

Sin embargo, esta diversidad de especies ha sido interrumpida por periódicas

extinciones en masa, desapareciendo una cantidad innumerable de seres vivos,

entonces ¿Cómo es posible que tras miles, incluso millones de años, se hayan podido

conservar hasta nosotros restos de seres vivos extintos o que se encuentran en la

actualidad, si la experiencia cotidiana nos enseña que la material viva es muy efímera?

Esto es posible gracias al proceso de fosilización.

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II. OBJETIVO

El objetivo de este trabajo es profundizar en los conocimientos de fosilización de

los restos, la valoración de los restos fósiles y mejoramiento de las habilidades de

reconocimiento, búsqueda, observación y análisis de dichos restos fósiles, además

entender las formas de fosilización de los especímenes.

 Conocer algunos aspectos Paleontológicos de Ucayali

 Relacionar las muestras Paleontológicas de Ucayali con las ciencias

ambientales.

III. REVISIÓN BILIOGRAFICA

III.1. PALEONTOLOGÍA Y FÓSILES

La paleontología es una rama de la Geología que se ocupa de estudiar la vida

en épocas antiguas, en pocas palabras, se puede decir que la paleontología identifica

los estratos por medio de fósiles.

Según Hernández (2019) la paleontología , más que una ciencia es una

disciplina porque intepreta diferentes ciencias como la Geología, que estudia el origen,

composición de la tierra y otra seria la Biología que estudia los aspectos de la vida.

El termino Paleontología, tiene origen griego viene del término: palaios

(“antiguo”), onto (“ser”) y logos (“ciencia”) que literalmente significa la ciencia de la vida

antigua.

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 Al consolidarse en la primera mitad del siglo XIX, se logro un gran avance sobre

la historia de la vida en la Tierra y sobre la escala de tiempo geologico.

Según UACJ (2014) los fosiles son restos, huellas de seres vivos que habitaron

en otras épocas geológicas. Los fosiles pueden ser tanto los huesos de los dinosaurios

como las huellas. Sin embargo tambien se les considera fosiles a especies que aun

habitan en la actualidad. Pero, para que estos restos de organismos antiguos se

convirtieran en fosiles, tuvieron que pasar por un proceso. La fosilización según Schopf

(1975) es el conjunto de cambios quimicos y fisicos que actuan para la preservación de

los restos de antiguos organismos que vivieron antiguamente.

A medida que el resto de los organismos se enterraba, sus huecos se van

rellenando por el sedimento. En esos momento se lleva a cabo procesos quimicos, que

hace a los compuestos organicos sean sustituidos por compuestos minerales. Este

proceso tiene un largo periodo, que va estar listo hasta que este completamente

mineralizado.

Para tener en claro el proceso de fosilización de los organismos, debemos saber

que no solo existe una forma de conservación según Schopf (1975). Existen de varios

tipos que son la permineralizacion, preservación autigénica, preservación duripatrica,

momificación, conservación en brea, congelación, fósiles químicos y insectos en

ámbar.

3.2. Sistema Pebas

Mas conocida como tierra de gigantes: esta es la mejor definición para el Lago

Pebas, un mega humedal que existió en la Amazonía occidental durante la época del

Mioceno, que existió desde hace 23 millones a 5.3 millones de años.

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 La formación Pebas fue el hogar del caimán más grande y el cocodrilo

gavialoide jamás identificado, ambos de más de 10 metros de largo, la tortuga más

grande, cuyo caparazón tenía un diámetro de 3.5 metros, y roedores que eran tan

grandes como los búfalos actuales.

Los restos del antiguo bioma se encuentran dispersos en un área de más de 1

millón de metros cuadrados en lo que hoy es Bolivia, el estado de Acre y el estado

occidental de Amazonas en Brasil, Perú, Colombia y Venezuela. Las citas más

antiguas de este bioma corresponden a fósiles encontrados en Venezuela y muestran

que el lago Pebas existió hace 18 millones de años.

Hasta hace poco, los científicos creían que el mega-pantano se había secado

hace más de 10 millones de años, antes de que el río Amazonas invirtiera su curso.

Durante la mayor parte del Mioceno, este río fluyó de este a oeste, opuesto a su

dirección actual. Los animales gigantes desaparecieron cuando las aguas de Pebas

retrocedieron.

Mientras investigaba los sedimentos asociados con fósiles de vertebrados de

dos sitios paleontológicos en los ríos Acre y Purus, Marcos César Bissaro Júnior,

biólogo afiliado a la Escuela de Filosofía, Ciencia y Letras Ribeirão Preto de la

Universidad de São Paulo (FFCLRP-USP) en Brasil, obtuvo dataciones de 8,5 millones

de años con un margen de error de más o menos 500,000 millones de años.

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 Hay evidencia de que el Amazonas ya corría en su dirección actual hace 8,5

millones de años, drenando desde los Andes peruanos hasta el Océano Atlántico. Para

entonces, el sistema de Pebas ya no debía parecerse a los magníficos humedales de la

antigüedad. Más bien, el sistema se parecía a una llanura de inundación similar al

actual pantanal brasileño. Esta es la opinión de Annie Schmaltz Hsiou, profesora del

Departamento de Biología en FFCLRP-USP y supervisora de la investigación de

Bissaro Júnior, que se describe en un artículo publicado recientemente en la revista

Paleogeografía, Paleoclimatología, Paleoecología .

3.3. Fauna terrestre de Pebas

Durante este período, conocido como Eoceno, África y América del Sur ya

estaban totalmente separadas por al menos 1.000 km de extensión entre los puntos

más cercanos de ambos continentes, lo que inviabilizaría las conexiones

biogeográficas necesarias para que los vertebrados terrestres pudiesen migrar entre

ambas masas de tierra. Con todo, las corrientes oceánicas propiciaron la dispersión a

bordo de balsas flotantes naturales formadas por aglomerado de troncos y ramas que

caían en los ríos a causa de las tempestades y que terminaban desembocando en el

mar. Esas balsas flotantes eventualmente cargaban consigo pequeños vertebrados. Un

evento como éste puede haber favorecido la travesía de esos pequeños mamíferos,

tales como los monos Platyrrhyni y también pequeños roedores, que darían origen a

uno de los más emblemáticos grupos de mamíferos sudamericanos: los roedores

caviomorfos.

Según Kerber, desde que llegaron al continente, los roedores caviomorfos

pasaron por un largo período de evolución que los llevó a diversificarse enormemente.

En la actualidad, los representantes de este grupo que viven en Brasil son las pacas,

5
los agutíes, los cuises, los puercoespines, los ratones espinosos y los carpinchos, que

son los mayores roedores del mundo.

Particularmente en la Amazonia, hoy en día encontramos una gran diversidad de

ratones espinosos y puercoespines o erizos, además de agutíes y pacas. Pero en el

Mioceno, la fauna de la región amazónica era bastante distinta a la que podemos

observar actualmente”, dijo Kerber.

Durante los últimos años, además de haber comunicado la presencia de

diversos fósiles de especies ya conocidas por la ciencia, algunas que ya habían sido

registradas en la formación Solimões y otras conocidas para otras regiones de la

América del Sur y registradas allí por primera vez, describimos tres especies nuevas de

roedores de mediano porte (Potamarchus adamiae, Pseudopotamarchus villanuevai y

Ferigolomys pacarana – Dinomyidae), que tienen una relación de parentesco con a

pacarana”, dijo.

Kerber comenta que en un artículo que se publicará en poco tiempo más en

Journal of Vertebrate Paleontology, la especie Neoepiblema acreensis, un roedor

neoepiblémido endémico del Mioceno de Brasil que pesaba cerca de 120 kilos, fue

reconocida como válida.

Es una especie que se describió en 1990, pero que había sido considerada

inválida al final de esa misma década. Esos registros, tanto de las especies ya

conocidas como también de las especies nuevas, ayudan a entender de qué manera

evolucionó la vida en aquella región, y a mostrar también cómo evolucionó y se

extinguió la biodiversidad en el transcurso de los últimos millones de años, dijo Kerber.

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3.4. Fauna Acuática de Pebas
Entre las especies acuáticas del sistema de pebas encontramos al descomunal

parassaurus y a sus acompañantes iniciando con el Gnatusuchus pebasensis( caimán

ñato), el kuttanacaiman iquitosensis(caimán moledor), Caiman wannlangstono(caimán

de langston), Mourasuchus atopus(caimán filtrador) y el Gryposuchus

pachakamue(gavial hablador)

IV.CONCLUSIÓN

El estudio de los fósiles o paleontología nos permite conocer a los seres que

habitaron la tierra en el pasado, comprender su origen, los cambios que sufrieron con el

pasar del tiempo, los lugares en los cuales habitaron y sus procesos migratorios, el

proceso por el cual se fosilizaron y que los llevo a su extinción. La paleontología es

muy importante ya que gracias a ella logramos entender la biodiversidad actual ya que

los seres que habitan hoy la tierra vienen de una larga cadena evolutiva. Por ella

también podemos comprender la distribución de los seres vivos sobre la tierra, ha

logrado aportar muchos elementos para dar una mayor valides a la teoría de la

evolución de los seres vivos y de los continentes. Resumiendo todo lo antes dicho el

estudio de fósiles es una forma que buscamos para comprender un poco más sobre

nuestros antecesores en la tierra y los cambios que llegaron a sufrir con el pasar del

tiempo.

V. RECOMENDACIÓN

1.-Construir un cuadro de datos para analizar los especímenes.

2.-Crear registros de datos analizados.

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3.-Organizar al equipo para no generar un desorden.

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VI. BLIOGRAFIA

René Hernández, Rivera. 2019. ¿Qué es la Paleontología? Guadalajara: Publicaciones

Groppe ediciones.

UACJ. 2014. Los fósiles. Instituto de Ciencias Biomédicas Programa de

Biología.Consutando el 16 de septiembre del 2021. Disponible en:
https://www.uacj.mx/ICB/UEB/documentos/5.%20FOSILES.pdf

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VII. ANEXO

METODO DE FOSILIZACIÓN:
Petrificación

METODO DE FOSILIZACIÓN:
Corrosión

METODO DE FOSILIZACIÓN:
Momificación

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METODO DE FOSILIZACIÓN:
Petrificación

METODO DE FOSILIZACIÓN:
Momificación

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