Discapacidad e inclusión

Control de lectura 07
Integrantes: ………………………..…………………….
Sección : ………………………..………………...
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Docente :
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Fecha : .…../……/2020
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Duración: 50’

Instrucciones: Sobre el video visualizado en clase proceda a resolver de manera grupal el cuestionario que se propone.

1. En base a los clips observados, identifica y explica 3 problemas fundamentales que atraviesan
los niños y jóvenes con discapacidad en materia de educación, realice una propuesta de solución
para cada problema detectado (6p)

PROBLEMA DETECTADO EN LOS VÍDEOS PROPUESTA DE SOLUCIÓN

a)

b)

c)

2. Para Teresa Tovar (vicepresidenta de foro educativo), a) ¿Por qué no se puede lograr aun la
educación inclusiva? b) ¿Qué se requiere para hacer viable la educación inclusiva en el Perú?
(2ptos)

a) __________________________________________________________________________

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b) __________________________________________________________________________

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 Discapacidad e inclusión

3. En base a las 4 características de la educación inclusiva, identifica que característica se ha visto

afectada en los 4 problemas identificados y explicados en la pregunta 1, al costado se explica en
qué consiste dicha característica de la educación inclusiva. (8p)

Problema Característica de la ¿En qué consiste dicha característica?

detectado educación inclusiva
afectada
Problema 1

Problema 2

Problema 3

Problema 4

4. a) ¿Qué labores realiza el SAANEE en favor de la educación inclusiva? b) ¿Según el vídeo,

todos los niños con discapacidad deben ir a los CEBE? ¿Por qué? (4p)

a) __________________________________________________________________________

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b) __________________________________________________________________________

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