¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

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Tiempo de trabajo del estudiante: 6 horas

¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Página webObservar
o enlace Lorem ipsum
Identificar x Comparar
externo.
Habilidades
de orden básico Clasificar
Relacionar Ordenar
jerárquicamente

Notas de autor
Habilidades de
Analizar x
Lorem ipsum
Sintetizar Evaluar
integración

Toma de Pensamiento
Glosario
Habilidades de
Metacognición x Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento Análisis de historia
creativo conceptual
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Nombre de la tarea:
La evolución de la relación salud – trabajo

Objetivo de aprendizaje:
Afianzar los conocimientos básicos respecto a la relación salud-trabajo y sus consecuencias, a tra-
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
vés de una revisión histórica de los modos de producción y como estos influyen enFuente: las condiciones
propia
de salud de los trabajadores.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
Descripción de la tarea:
Elaborar un mapa mental cuyo tema principal es la revisión histórica de la enfermedad y la rela-
ción salud-trabajo alrededor de los modos de producción.
 ¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
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Recomendaciones
Requisitos para la tarea:
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1. Lectura previa del material y referentes de apoyo en el eje temático.

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2. Revisión de los siguientes enlaces web que le servirán de guía para la elaboración de mapas
mentales:
• https://www.youtube.com/watch?v=STAtmg5N_tE
Página web o enlace
• https://www.youtube.com/watch?v=OBYXSpZGVog Lorem ipsum
• externo.
https://www.youtube.com/watch?v=QJekYAIentM

Notas de autor
Instrucciones: Lorem ipsum
A continuación, encuentra los pasos para la elaboración del mapa mental:
1. El mapa debe estar formado por un mínimo número de palabras. Utilice únicamente ideas clave
Glosario
e imágenes.
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2. Inicie desde el centro de la hoja, ubicando la idea o tema central.
3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema.
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4. Para lograr identificar las ideas claves o principales, de los subtemas, use el sentido de las mane-
cillas del reloj. 
5. Ubique las ideas secundarias alrededor de la idea central y así mantener el orden y la fácil visua-
lización.
6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan. 
7. Enmarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc.
Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas.
8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental, diviértase e imprimale su sello personal.
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente:
9. No se limite por el espacio, use el espacio necesario o añada el número de hojas propia
que se requie-
ran. Su creatividad no debe limitarse por el tamaño del papel.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
10. Adjunto encuentra unos enlaces que le ayudarán a crear su mapa mental:
1
• https://www.mindmeister.com/es
• https://coggle.it
• https://bubbl.us
• http://mindmapfree.com
• http://www.wisemapping.com
• http://www.xmind.net