Liceo Particular Los Andes

Avenida Daniel Belmar 825, San Pedro de la Paz

Programa de Integración Escolar
Teléfono: 2277506

ACTIVIDADES PARA EL
REFUERZO DEL PROCESO
LECTOR

1
Habilidad : Segmentación silábica .
Instrucciones:
-Nombra los dibujos .
-Separa las sílabas con palmas.
-Pinta los círculos según la cantidad de sílabas.

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Habilidad :Segmentación silábica.
Instrucciones:
¡A vicente se le escaparaon los globos¡, ¡Ayúdalo¡
Pinta todos los dibujos de 3 sílabas ,como CA-BA-LLO

3
Habilidad:Segmentación silábica
Instrucciones:
-Nombra cada dibujo.
-Marca con una x los dibujos que tienen la misma cantidad de sílabas que pato.

4
Habilidad:Segmentación silábica
Instrucciones:
-Marca con una cruz los dibujos que tienen la misma cantidad de sílabas que tren.

5
Habilidad : Segmentación silábica
Instrucciones:
-Observa y nombra los objetos
-Cuenta las sílabas de los objetos.
-Pinta el número que corresponda

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Habilidad: Reconocer sílaba inicial
Instrucciones:
¡El caballo quiere comer caramelos que sólo comiencen con la sílaba CA, igual que Caballo.
Pinta con rojo los caramelos que comienzan con CA.

7
Habilidad: Reconocer sílaba inicial
Instrucciones:
¡El árbol está lleno de manzanas!
-Descubre cuáles son rojas y cuáles son verdes.
-Pinta con rojo los dibujos que comiencen con MA
-Pinta con verde los dibujos que comienzan con ME

8
Habilidad: Reconocer sílaba inicial
Instrucciones:
¡Encuentra la palabra escondida!
Une las primeras sílabas de cada palabra y encuentra la pabra escondida.
Unela con su dibujo.

PE SA

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Habilidad: Reconocer sílaba final
Instrucciones:
Pídele a un adulto que lea las siguientes oraciones:
-Javiera es jardinera.
-Magdalena tiene pena.
-Matilde juega con un balde.
-Gloria come zanahoria.
-Loreto escucha un secreto. ¡Fíjate en las últimas sílabas ¡ ¡Suenan igual!

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Habilidad: Reconocer sílaba final.
Instrucciones:
Descubre la sílaba final de cada dibujo.
Encierra en un círculo el intruso.

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Habilidad: Reconocer sílaba final.
Instrucciones:
¡A econtrar la palabra escondida!
Junta las últimas sílabas de cada palabra y descubre la palabra que se forma.
Únela con su dibujo.

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Habilidad: Reconocimiento vocálico.
Instrucciones:
Marca los objetos que comienzan con la letra A.

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Habilidad: Reconocer sonido incial vocálico
Instrucciones:
-Descubre con que sonido comienza cada dibujo.
-Traza el recorrido desde el dibujo a la vocal que le corresponde.

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