ADMINISTRACION DE RECURSOS Y TALENTOS HUMANOS
COMPETENCIAS QUE LAS EMPRESAS
NECESITAN DE LOS INDIVIDUOS O
GRUPOS DEL ENTORNO DE LA
INDUSTRIA DE LA TECNOLOGIA
(Noviembre de 2019)
Pluas Orrala Salustiano David. Autor, estudiante de la Universidad Guayaquil
Resumen – En este trabajo investigativo vamos a analizar
exhaustivamente el tema tratado en clases para entender mejor
las competencias que las empresas necesitan en el entorno de las
industrias tecnológicas en lo que es las capacidades y
competencias impacto para comprobar ser, saber, hacer
importantes en este trabajo.
Índice de Términos – capacidades, innovación, aptitud y actitud.
I. INTRODUCCION
L a competencia el concepto está muy establecido en la
gestión de recursos humanos de las empresas. Además
vinculado en el desempeño exitoso del individuo.
Las competencias se puedes definir como las capacidad real y
demostrada, para realizar con el éxito de una actividad de
trabajo especifica.
Las competencias profesionales, son todas aquellas
habilidades y aptitudes que tienen las personas que les
permiten desarrollar un trabajo de forma exitosa.
Las competencias técnicas de una profesión son valoradas
para los empleadores, pero cada vez se valoran más todas
aquellas competencias transversales que te ayudan a
diferenciarte de los demás y te hacen más apto para un tipo de
trabajo. [1]
II. COMPETENCIAS
El concepto de competencia es multidimensional e incluye
distintos niveles como saber (datos, conceptos,
conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, métodos
de actuación), saber ser (actitudes y valores que guían el
comportamiento) y saber estar (capacidades relacionada con la
1
comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras
palabras, la competencia es la capacidad de un buen
desempeño en contextos complejos y auténticos. Se basa en la
integración y activación de conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y valores.
Chomsky en Aspects of Theory of Syntax (1985) por ejemplo,
a partir de las teorías del lenguaje, estableció el concepto y
define competencias como la capacidad y disposición para el
desempeño y para la interpretación. Una competencia en
educación es: un conjunto de comportamientos sociales,
afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales
y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel,
un desempeño, una actividad o una tarea. [2]
G. Le Boterf (2001) define la competencia como un saber
actuar responsable y validado, combinando diferentes recursos
endógenos (capacidades, aptitudes, formación, experiencia) y
exógenos (redes de comunicación, de documentación de
expertos, de herramientas, etc.). La competencia permite, en
una situación profesional dada, obtener los resultados
esperados (desempeño.) Y también la define como “una
construcción a partir de una combinación de recursos
(conocimientos, saber hacer, cualidades o aptitudes, y recursos
del ambiente (relaciones, documentos, informaciones y otros)
que son movilizados para lograr un desempeño”. [3]
Según la OIT (Organización Internacional del Trabajo) en
Ginebra, la competencia laboral es “la construcción social de
los aprendizajes significativos y útiles para el desempeño
productivo en una situación real de trabajo que se obtiene no
sólo a través de la instrucción, sino también –y en gran
medida– mediante el aprendizaje por experiencia en
situaciones concretas de trabajo” [4]
Competencia: hace referencia a las características de
personalidad, devenidas en comportamientos, que generan un
desempeño exitoso en un puesto de trabajo (definición de
Martha Alles). relacionar este termino con Modelo de
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competencias. D. Imágenes

Definición de “competencia” según Spencer & Spencer.

Estos autores aportan, en su definición, que una competencia
es una característica profunda de un individuo que se
encuentra casualmente relacionada con un desempeño efectivo
(que se toma como criterio de referencia) y/o superior en un
puesto laboral.

Definición de “competencia” según Levy-Leboyer. La

autora define a las competencias como como repertorios de
comportamientos que algunas personas dominan mejor que
otras, las que las hace eficaces en una situación determinada.
Estos comportamientos son observables en la realidad
cotidiana del trabajo e, igualmente, en situaciones de
evaluación. Ponen en práctica, de forma integrada, aptitudes,
rasgo de personalidad y conocimientos adquiridos.
Las competencias representan un trazo de unión entre las
características individuales y las cualidades requeridas para
llevar a cabo misiones profesionales precisas. [5]

A. Ser
Se hace referencia a las competencias de actitudes
competencias sociales e intereses que los comportamientos sde
ajusten a las normas y reglas de la organización.
O tambien conocido como Saber Ser es la parte de las
emociones, encargada del desarrollo humano que el alumno
adquiere durante su formación.
Si un trabajador comprueba que sus esfuerzos por conseguir
una utilización más eficaz del tiempo no se valoran puede
llegar a decidir que no merece la pena esforzarse por hacerlo.
. Informática Comunicación. Esto ayuda a que los usuarios o
B. Saber
III. LAS INDUSTRIAS TECNOLÓGICAS
En estos tiempo la tecnología esta proporcionando nuevos
cambios en área industrial, Según Klaus Schwab (2016):
“Estamos al borde de una revolución tecnológica que
modificará fundamentalmente la forma en que vivimos,
trabajamos y nos relacionamos. En su escala, alcance y
complejidad, la transformación será distinta a cualquier cosa
que el género humano haya experimentado antes”. [6]
Gracias al Ministerio de Telecomunicaciones y la Sociedad
de la Informáticas tenemos derechos a la Tecnología de la
individuos puedan acceder a tecnología de primera por medio
del internet.

Es la parte cognitiva, los conocimientos, conceptos y
teorias.que se aprende durante el tiempo de estudios
adquerido, y desarrollo de las activdades realizadas.
Que la persona sea capaz de aplicar los conocimientos que
posee a la solución de los problemas que le plantea su trabajo.
C. Hacer
Es determinante en la sociedad, ámbito laboral o
integración, porque establece los rasgos de un individuo de
que sabe hacer o como se puede desempeñar en las diferentes
tareas especificadas.
A. Las competencias en las Industrias Tecnológicas
La Cuarta Revolución Industrial (Industria 4.0), que
irrumpió en la última década,se generó sobre la base
tecnológica de la revolución anterior profundizando la
investigación permanente y el desarrollo de aplicaciones en el
campo de la cibernética y de las tecnologías de información y
comunicación (TIC), de la inteligencia artificial, de la
robótica, del “Internet de las cosas”, de la cloud computing,
del desarrollo de la impresión 3D, de la nanotecnología, de la
biología y la bioquímica y del uso extensivo de energías
renovables.
Las capacidades tecnológicas son un conjunto de
habilidades dinámicas y cambiantes. Estas son esenciales para
el uso efectivo del conocimiento científico y tecnológico
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disponible y, por ende, se han convertido en un recurso vital
para generar innovaciones en las empresas.
Las empresas pueden ser cada vez más competitivas en la
medida en que mejoren sus actividades internas y aprovechen
sus capacidades tecnológicas, en especial aquellas que
permiten solucionar problemas asociados al mercado y la
comercialización, esto es, tener una capacidad de respuesta a
los cambios del entorno competitivo. [7]
En el area de las industrias tecnológicas la competitividad se
basa en el dasarrollo en las diferentes exigencias de los
usuarios, ya que no solo desean productos de calidad sino que
sean facil de usar y cumplan con los protocolos de seguridad y
calidad.
Señalando que es una asignación muy importante para las
areas administrativas, mantenimientos, y el area de producción
no sde permite tener errores de carácter en
Maquinarias o humano.
la edad,» Aedipe: Revista de la Asociación Española de
Dirección de Personal,ISSN 1139-9023,, nº 33, p. 40,
2005.
[4] http://www.oitcinterfor.org/p%C3%A1gina-libro/1-
%C2%BFqu%C3%A9-competencia-laboral, «¿Qué es
competencia laboral?,»
http://www.oitcinterfor.org/p%C3%A1gina-libro/1-
%C2%BFqu%C3%A9-competencia-laboral, 2012. [En
línea].
[5] M. Alles, Diccionario de términos de Recursos Humanos,
Buenos Aires: Granica S.A., 2011.
[6] S. Klaus, La cuarta revolucion industrial, Barcelona,
España: Editorial Debate, 2016.
[7] D. P. D. M. A. V. Arturo García Velázquez, «Las
capacidades tecnológicas para la innovación en empresas
de manufactura,» Universidad Del Rosario, vol. 17, nº 29,
2015.

En este trabajo me he dado cuenta que los elementos de la

competencia son importantes en la industria tecnologica, pero
sobre todo el saber ya que si no tienes conocimiento no puedes
desarrollar ni demostrar tu capacidad.

IV. CONCLUSIÓN

En este documento nos podemos dar cuenta que las

competencias determinan nuestras capacidades y analiza los
perfiles de cada individuo para cada área determinada.

Los individuos que trabajan en las áreas industriales

tecnológicas o de cualquier rama deben tener actitud, aptitud,
conocimientos, destrezas, habilidades, capacidades.

Los elementos de la competencia nos ayudan a demostrar

las capacidades de elaborar proyectos, trabajos individuales o
grupos para el ámbito laboral, educativo o profesional.

El ser, saber, y hacer van de la mano ya que los

conocimientos, experiencias, actitudes, aptitudes, y
desempeño son un conjunto de un individuo o grupo de
individuo.

V. REFERENCIAS

[1] https://www.educaweb.com/contenidos/laborales/nuevas-
profesiones/competencias-profesionales/. [En línea].
[2] http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/competencia.htm. [En
línea].
[3] G. L. Boterf, «La gestión de competencias alcanzadas por