Diplomado

en Aprendizaje y
Motricidad Infan6l
2017

Felipe Poblete Valderrama.

Licenciado en Educación.
Profesor de Educación Esica.
Mg Educación En Salud y Bienestar Humano
Dr© En Educación.
 DESARROLLO DE HABILIDADES Y
DESTREZAS MOTRICES A TRAVÉS DEL
JUEGO
 CONCEPTOS.

HABILIDAD MOTRIZ
Capacidad para resolver un problema motor, para elaborar y dar una respuesta
eficiente y económica, con la finalidad de alcanzar un objetivo.
(Durand)

DESTREZA MOTRIZ
Capacidad para ejecutar acciones motrices caracterizadas por la calidad
de las acciones hábiles.
(Paillard)
 Habilidades locomotoras
•  Desplazamiento.
•  Direcciones, planos y ejes.
•  Adquisición automá6ca.
 Habilidades manipula6vas
•  Manipulación gruesa y fina.
•  Imprimir fuerza, recibir, lanzar y amor6guar.
•  Mayor par6cipación de capacidades
coordina6vas y percep6vomotrices.
 Habilidades de estabilidad
•  Capacidad percep6vomotriz de adecuación y
adaptación espacio temporal.
•  Está6co y dinámico.
TAREA MOTRIZ
TAREA MOTRIZ
Situación de trabajo orientada al desarrollo o adquisición de una habilidad o
destreza motriz.
(Famose)

El juego, el ejercicio o la actividad motriz que presentamos a los alumnos en una

clase de motricidad.
(Parlebas)

PROBLEMA O CONFLICTO MOTRIZ

Resolución a una tarea motriz que pone en acción todos los recursos y experiencias motrices
anteriores.
(Durand, 1988)
 Destreza
motriz

Conflicto motor

APRENDIZAJE MOTOR
Habilidad
motriz

Conflicto motor

Patrón
motor Tarea motriz

L apprentissage moteur est un processus cognitif qui se

déroule dans le systéme nerveux de celui qui apprend.
Famose J.P
ANÁLISIS DE LAS HABILIDADES Y TAREAS MOTRICES
SEGÚN NIVEL DE COMPLEJIDAD

DIFICULTAD DE LAS DIMENSIONES DE

TAREAS MOTRICES LA DIFICULTAD

Identificar el nivel Incertidumbre espacial
de dificultad
Incertidumbre temporal
Conocer los factores
responsables Incertidumbre del
acontecimiento
Como manipular los
factores para dosificar Discriminación
la tarea
Duración del estimulo
 ALGORITMO DE BERTSCH PARA LA TOMA DE
DECISIONES DEL PROFESOR

Si
¿Objetivo Determinación
conseguido? de otro objetivo

No
Simplificar
Si la tarea
¿Es debido a muy difícil
un déficit en Si
las aptitudes?
Remediar la
situación
No
No No
Si
¿Existen errores ¿Perceptivo? ¿Decisional? ¿Parámetros?
de ejecución?
Si Si Si

Estrategias Elección de Correcciones

para Respuestas técnicas
mejorarlas alternativas

¿motivación?
¿Es debido a
¿miedo?
factores ¿desconfianza?
afectivos? ¿problemas de relación?
 Modelo evolutivo aplicado al análisis de una habilidad
motriz (Herkowitz)

Nivel de Tamaño Velocidad Trayectoria Color Superficie Longitud Peso

Complejidad de la de la de la de la de del del
pelota pelota pelota pelota golpeo instrumento instrumento
Mas fácil Grande Baja Horizontal Contrasta Amplia Pequeña Liviano
con el
fondo

Moderada Parabólica

Rápida Rebotes Confunde

Menos fácil Pequeña con el Reducida Larga Pesado
fondo