ANALISIS SOBRE EL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON

HIPERACTIVIDAD
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad o más conocido como
el TDAH se caracteriza por presentar tres síntomas principales, las cuales
son: déficit de atención, hiperactividad e impulsividad .Se presenta en niños
antes de los 7 años y es diagnosticado si presenta los síntomas ya
mencionados por más de 6 meses aproximadamente, todo ello conlleva
problemas en el rendimiento escolar, así en sus relaciones personales con
los amigos, los profesores y la propia familia. Sin embargo un diagnóstico
temprano, más un tratamiento adecuado hará que la persona que padece el
trastorno TDAH evolucione positivamente y lleve una mejor calidad de vida.
Características de los niños que sufren el trastorno del TDAH:

 Niños que hablan en exceso

 Interrumpen las actividades de otros
 No esperan su turno
 No pueden quedarse quietos
 Incapacidad para terminar tareas

Origen biológico
Los niños con TDAH sufren algunas alteraciones en el cerebro,
particularmente en la corteza prefrontal, estas cortezas no funcionan y no
coordinan bien, generando que sus funciones ejecutivas se deterioren. Por
consiguiente los afectados con el TDAH se distraen ante cualquier estímulo
y no controlan sus impulsos.
Asimismo existiría una disfunción en sus transportadores que acelerarían su
recaptacion y con ello la escasa presencia de catecolaminas (dopamina y
noradrenalina) en el espacio sináptico. Por otro lado la corteza cerebral del
niño con TDAH se desarrolla lentamente a diferencia de una persona que no
padece este trastorno. En especial en las regiones de los lóbulos temporales
y frontales, importantes para la memoria y para controlar la conducta. En
una persona con TDAH esta alterada las redes y las conexiones
interrumpidas, cuando los niños con TDAH llevan a cabo una actividad,
algunas redes no están encendidas y otras permanecen mucho tiempo
encendidas.
Tratamiento
Si bien es cierto no hay cura que elimine el TDAH, no obstante es
imprescindible llevar un tratamiento farmacológico y psicológico. Se ha
comprobado que la acción farmacológica en el cerebro actúa sobre la
dopamina y noradrenalina responsables de trasmitir mensajes entre las
neuronas, estás sustancias químicas son importantes en el movimiento
aprendizaje y activación. Se cree que estos medicamentos actúan como
estimulantes en la comunicación química entre células cerebrales en las
persona con TDAH.