PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

¡RECUERDE ES SOLO UNA GUIA

NO ME HAGO RESPONSABLE
DE PLAGEOS!

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Análisis de casos
: Grupal (4 integrantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. INTEGRANTES DEL GRUPO:

1.
2.
3.
4.

III. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Lee detenidamente el enunciado de cada ejercicio y desarrolla los ejercicios usando el

programa SPSS y/o Megastat, colocando la captura de pantalla de los resultados
(evidenciando fecha y hora de captura de pantalla), además deben contener 4
decimales. Mostrar una captura de pantalla, desarrollando su tarea, como evidencia
de la reunión virtual realizada por su equipo de trabajo.

Pág. 1
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

CASO: PRODUCCIÓN ANUAL DE CEREALES EN PERÚ.

Un grupo de investigadores están interesados en promover
el consumo de cereales en el país. Para ello se agenciaron
de la información proporcionada por el Ministerio de
Agricultura y Riego, quien mediante el Sistema Integrado
de Estadística Agraria (SIEA) consolida y publica las
estadísticas de producción del país.
Para el presente estudio se proporciona una tabla que
consolida la superficie de las hectáreas cosechadas de
cereales por región según cultivo, durante el año 2016.
(VER ANEXO 01)

Objetivo 1: Determinar la variedad de maíz cuya cosecha debe promoverse más. (5

puntos)
En el equipo de investigadores se cuenta con un ingeniero agrónomo, el cual está interesado
en conocer la variedad de maíz, cuyo cultivo y posterior cosecha debe promoverse más (maíz
amarillo duro, maíz amiláceo y maíz morado), para lo cual se deben tener en cuenta las
siguientes situaciones:
● Situación 1: Variedad de maíz que presente mayor heterogeneidad en superficie
cosechada.

Ingresamos los datos al SPSS

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Calculando los
datos

11945,270
Amarillo CV = ∗100=111,6063%
10703,04

9925,354
AmiláceoCV = ∗100=125,7571 %
7892,48

314.413
Morado CV = ∗100=202,4292%
155,32

El maíz que presente mayor heterogeneidad en superficie cosechada es el morado ,ya

que tiene mayor coeficiente de variación (202,4292 % ¿,mientras que el amarillo y
amiláceo tienen 111,6063 % y 125,7571 % respectivamente.

● Situación 2: Variedad de maíz que presente un menor número medio de superficie

cosechada.

La variedad de maíz que presente un menor número medio de superficie cosechada es el

morado

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

¿Qué variedad de maíz es la que debe promoverse más?

 La variedad de maíz es la que debe promoverse más es el morado, ya que
cumple con las dos situaciones planteadas: tener mayor heterogeneidad en
superficie cosechada (cv = 202,4292 % ¿ y tener un menor número medio de
superficie cosechada (155,32)

Objetivo 2: Calcular las probabilidades. (5 puntos)

El equipo investigador cuenta con un profesional en nutrición, quien ha recolectado información
de 83 de sus pacientes elegidos al azar, la información corresponde a los cereales más
consumidos y el estado nutricional según el índice de masa corporal (IMC) en el que se
encuentran sus pacientes. Los resultados se muestran en la siguiente tabla.

Cereales más consumidos

ESTADO
Avena grano Quinua Kwacha Cañihua Total
NUTRICIONAL
(A) (Q) (K) (C)
Bajo Peso (B) 0 1 2 7 10
Normal (N) 6 14 15 10 45
Sobrepeso (S) 11 4 0 2 17
Obesidad (O) 8 3 0 0 11
Total 25 22 17 19 83

Si se selecciona un paciente al azar:

a) Determine la probabilidad que tenga sobrepeso u obesidad.
P ( S ∪O ) =P ( S ) + P ( O )−P ( S ∩ O )
17 11
P ( S ∪O ) = + −0=0,3373=33,73 %
83 83
b) Calcule el porcentaje de que tenga bajo peso y consuma cañihua.
n(B ∩C) 7
P ( B ∩C )= = =0,0843=8,43 %
n (Ω) 83
c) Sabiendo que tiene obesidad, ¿cuál es la probabilidad de que no consuma cañihua?
n(C ' ∩O) 11
P ( C ´ /O )= = =1=100 %
n (O) 11
d) Determine la probabilidad que tenga estado nutricional normal, si su cereal más consumido
es la avena en grano o quinua.

P ( N /( A ∪Q) )=n ¿ ¿

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Objetivo 3: Analizar las posibilidades de implementación de campañas para impulsar el

consumo de cereales, teniendo en cuenta el estado nutricional de los pacientes. (5
puntos)
El investigador profesional en nutrición desea impulsar el consumo de cereales teniendo en
cuenta el estado nutricional de los pacientes. Para ello cuenta con la siguiente información
sobre el consumo preferencial de cereales de sus pacientes:
● Avena grano, consume el 30%
● Quinua, consume el 27%
● Kiwicha, consume el 20%
● Cañihua, consume el 23%

Cuentan con un buen estado nutricional 7%, 8%, 20% y 25% en los cereales mencionados
respectivamente.

Teniendo en cuenta la información proporcionada, responder las siguientes preguntas:

a. Si se elige un paciente al azar, ¿cuál es la probabilidad de que tenga buen estado

nutricional?

P[B] = P[A]*P[B/A] + P[Q]*P[B/Q]+ P[K]*P[B/K]+ P[C]*P[B/C]

P[B]=(0.30)(0.07)+(0.27)(0.08)+ (0.20)(0.20)+(0.23)(0.25)=0.1401= 14.01%

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

La probabilidad de que tenga buen estado nutricional es de 14.01%

b. Si el paciente tiene un buen estado nutricional, ¿cuál es la probabilidad de que el

paciente consuma cañihua?

P (C )∗P (B /C ) 0.23∗0.25
P ( C/ B )= = =0.4104=41.04 %
P(B) 0.1401

La probabilidad de que el paciente consuma cañihua es de 41.04%

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

c. Si el paciente no tiene un buen estado nutricional, ¿cuál de los cereales es más

probable que consuma? Justifique su respuesta.

P[NB]=(0.30)(0.93)+(0.27)(0.92)+ (0.20)(0.80)+(0.23)(0.75)=0.8599=85.99%

P ( A )∗P( NB / A) 0.30∗0.93
 Avena grano: P ( A / NB )= = = 0.3245 = 32.45%
P( NB) 0.8599
P ( Q )∗P(NB/Q) 0.27∗0.92
 Quinua: P ( Q/NB ) = = = 0.2888 = 28.88%
P(NB ) 0.8599
P ( K )∗P ( NB /K ) 0.20∗0.80
 Kiwicha: P ( K / NB ) = = = 0.1861 = 18.61%
P(NB ) 0.8599
P (C )∗P(NB /C) 0.23∗0.75
 Cañihua: P ( C/ NB )= = = 0.2006 = 20.06%
P( NB ) 0.8599

Es más probable que consuma el cereal de avena grano ya que tiene una probabilidad de
32.45% mientras que la quinua, Kiwicha y cañihua tienen una probabilidad de 28.88% ; 18.61 ;
20.06 respectivamente

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Objetivo 4: Evaluar la Implementación de un proyecto de cadena productiva de cereales

a nivel nacional. (5 puntos)
El equipo de investigadores, conocedores del alto valor nutricional de la kiwicha desean evaluar
la posibilidad de presentar un proyecto al Ministerio de Agricultura y Riego para incrementar el
consumo de los cereales andinos en el país, si se cumplen las siguientes condiciones:
a. La probabilidad de que más de 15 regiones del país produzcan kiwicha, de una muestra
de 20 regiones sea superior al 50%. Teniendo en cuenta que la probabilidad que la
región produzca kiwicha es del 35%.
X= número de regiones del país que produzcan Kiwicha
n = 20
p = 0.35
P(X >15) = 1 - P( X <= 15)
P(X >15) = 1 - 1 = 0 = 0%

Luego P(X>15) = 0 = 0 %

Como P(X>15) = 0% y es menor al 50%, no se cumple la

primera condición.

CALCULADO CON MEGASTAT

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

b. La probabilidad de que un comerciante venda kiwicha a más de 5 clientes en un día es

más del 30%. Considere que dentro del equipo investigador se encuentra un profesional
en negocios el cual por una investigación previa conoce que el número promedio de
personas al que vende kiwicha un comerciante es de 35 clientes por semana.
X= Número de clientes que un comerciante vende Kiwicha por día
λ=35 (clientes por semana); λ=5 (clientes por dia)

P(X>5)= 1- P(X<=5)
P(X>5)= 1- 0.6160 = 0.384 = 38.4%

Luego que P(X>5) = 38.4%

Como P(X>5) = 38.4% y es mayor al 30%,si
se cumple la segunda condición

CALC
ULADO CON MEGASTAT

c. ¿Qué decisión tomarán los investigadores? Justifique su respuesta argumentando con

los ítems a y b.

El equipo de investigadores, conocedores del alto valor nutricional de la Kiwicha, NO

presentaran un proyecto al Ministerio de Agricultura y Riego para incrementar el consumo de
los cereales andinos en el país ,debido a que solo no se cumple 1 condición establecida.

P(X>15) = 0% y es menor al 50%, no se cumple la primera condición.

P(X>5) = 38.4% y es mayor al 30%, si se cumple la segunda condición

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

ANEXO 01: C.10 PERÚ: SUPERFICIE COSECHADA DE CEREALES POR REGIÓN SEGÚN CULTIVO, AÑO 2016
(Hectáreas)

Región TOTAL Trigo Maíz Maíz Maíz Arroz Sorg Cebada Aven Quinua Kiwicha Cañihua
amarill amiláce morado o grano a
o duro o grano grano

Amazonas 61921 474 12171 7511 0 41567 0 137 0 61 0 0

Ancash 53007 12262 16440 8932 581 6795 0 7325 0 352 320 0

Apurímac 38873 4761 2157 22035 49 0 0 4349 721 4100 703 0

Arequipa 26859 1638 194 2346 385 19939 39 394 0 1831 83 10

Ayacucho 52935 8655 863 17013 464 80 0 12476 1772 11515 97 0

Cajamarca 121014 28344 18507 37673 248 24886 0 10478 0 878 0 0

Cusco 61559 10338 2866 24589 0 1476 0 14455 3829 3088 296 622

Huancavelica 36295 4318 268 16176 0 0 0 13863 440 1213 18 0

Huánuco 49319 7746 10864 13596 252 9151 0 6043 833 834 0 0

Ica 18108 52 17741 72 157 0 0 78 0 8 0 0

Junín 32329 5164 5588 7826 0 1214 0 10529 0 2008 0 0

La Libertad 124902 28704 19083 14486 282 32857 5 27359 0 2044 83 0

Lambayeque 70481 1473 16532 2616 0 49831 0 25 0 3 1 0

Lima 23716 143 21567 477 1429 0 0 92 0 8 0 0

Lima 75 2 59 0 6 0 0 1 0 7 0 0
Metropolitana

Loreto 69492 0 36446 0 0 33046 0 0 0 0 0 0

Madre de Dios 6694 0 4135 0 0 2559 0 0 0 0 0 0

Moquegua 960 66 51 640 30 0 0 106 0 67 0 0

Pasco 8606 202 3911 1573 0 2777 0 138 0 5 0 0

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Piura 111063 11318 16608 15447 0 67373 0 317 0 0 0 0

Puno 85039 1501 2435 3824 0 283 0 27580 8199 35694 0 5523

San Martín 147870 0 46616 0 0 101255 0 0 0 0 0 0

Tacna 1028 19 21 480 0 0 0 0 0 508 0 0

Tumbes 15678 0 1024 0 0 14654 0 0 0 0 0 0

Ucayali 21250 0 11429 0 0 9821 0 0 0 0 0 0

Fuente: Gerencias/Direcciones Regionales de Agricultura - SIEA

Elaboración: Ministerio de Agricultura y Riego - Dirección General de Evaluación y Seguimiento de Políticas - Dirección de
Estadística Agraria

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

IV. INDICACIONES

Para la elaboración del informe se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Probabilidad y estadística_Nuñez Gutiérrez Carlos Alejandro
3. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
4. Cada integrante del grupo deberá enviar la T2 desarrollada.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática

será cero (0).

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

 ESCALA DE CALIFICACIÓN PTOS

CRITERIOS
3 puntos 2 puntos 1.5 punto 1 punto 0.5 puntos 0 puntos
Identifica, calcula No identifica,
e interpreta las Identifica y ni calcula ni
medidas calcula, pero no interpreta las
estadísticas interpreta las medidas
adecuadas, medidas estadísticas,
teniendo en estadísticas teniendo en
SITUA cuenta la salida adecuadas, cuenta la
------ ------
. obtenida en SPSS ------ teniendo en salida
1 o Megastat cuenta la salida obtenida en
según el objetivo obtenida en SPSS SPSS o
planteado. o Megastat Megastat
según el objetivo según el
planteado. objetivo
planteado.

OBJET Identifica y No identifica,

. calcula, pero ni calcula ni
Identifica, calcula
1 no interpreta la interpreta la
e interpreta la
medida medida
medida
estadística estadística,
estadística
adecuada, teniendo en
adecuada,
SITUA teniendo en cuenta la
------ teniendo en
. ------ ------ cuenta la salida salida
cuenta la salida
2 obtenida en obtenida en
obtenida en SPSS
SPSS o SPSS o
o Megastat
Megastat Megastat
según el objetivo
según el según el
planteado.
objetivo objetivo
planteado. planteado.

Decide y justifica Decide No decide ni

DECIS ------ correctamente ------
------ correctamente, justifica
. teniendo en pero no justifica teniendo en

Pág. 12
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

cuenta los teniendo en

cuenta los
cálculos cuenta los
cálculos
realizados en las cálculos
realizados en
situaciones realizados en las
las situaciones
planteadas situaciones
planteadas
planteadas

No formaliza No formaliza,
Formaliza y
correctamente ni calcula
calcula
las correctamente
correctamente
probabilidades las
las
enunciadas o probabilidades
ítem probabilidades
------ ------ ------ las calcula de enunciadas, a
a enunciadas, a
forma correcta, partir de una
partir de una
a partir de una tabla
tabla
tabla bidimensional
bidimensional
bidimensional.

No formaliza No formaliza,
Formaliza y
correctamente ni calcula
calcula
las correctamente
correctamente
probabilidades las
las
enunciadas o probabilidades
ítem probabilidades
------ ------ ------ las calcula de enunciadas, a
b enunciadas, a
forma correcta, partir de una
partir de una
a partir de una tabla
tabla
tabla bidimensional
OBJET bidimensional
bidimensional.
.
2
No formaliza No formaliza,
Formaliza y
correctamente ni calcula
calcula
las correctamente
correctament
probabilidades las
e las
ítem enunciadas o las ------ probabilidades
------ ------ probabilidade
c calcula de forma enunciadas, a
s enunciadas,
correcta, a partir partir de una
a partir de
de una tabla tabla
una tabla
bidimensional. bidimensional
bidimensional
Formaliza y No formaliza No formaliza,
calcula correctamente ni calcula
correctament las correctamente
e las probabilidades las
ítem ------ ------ probabilidade enunciadas o las ------ probabilidades
d s enunciadas, calcula de forma enunciadas, a
a partir de correcta, a partir partir de una
una tabla de una tabla tabla
bidimensional bidimensional. bidimensional

Genera el árbol No genera el

Genera el árbol
de árbol de
de
probabilidades probabilidades
probabilidades y
de manera , ni calcula la
ítem ------ ------ ------ calcula
correcta, pero probabilidad
a correctamente la
no calcula la enunciada de
probabilidad
probabilidad manera
enunciada.
enunciada de correcta.
forma correcta.
OBJET No aplica el
. Calcula Formaliza Teorema de
3 correctamente la correctamente Bayes de
ítem ------ ------ ------ probabilidad el enunciado, manera
b enunciada, pero pero no calcula correcta para
no la formaliza. correctamente calcular la
la probabilidad probabilidad
enunciada
ítem Formaliza y Formaliza y ------ No formaliza o ------ No formaliza,
calcula calcula calcula ni calcula
c
correctamente correctamente correctamente correctamente
la(s) la(s) probabilidad la(s) probabilidad la(s)

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 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

probabilidad (es) y no justifica

(es) pero no
(es) y justifica su respuesta
justifica su
su respuesta adecuadamente. probabilidad
respuesta
adecuadament (es).
adecuadamente.
e.

Identifica
No identifica
correctament Identifica Identifica
correctamente
e los correctamente correctamente
los
parámetros, los parámetros o los parámetros
parámetros, ni
formaliza y formaliza el o formaliza el
formaliza, ni
calcula enunciado, y enunciado,
calcula
correctament además calcula pero no calcula
Ítem ------ ------ correctamente
e la correctamente la correctamente
a la probabilidad
probabilidad probabilidad, la probabilidad,
enunciada,
enunciada, usando la usando la
usando la
usando la distribución de distribución de
distribución de
distribución probabilidad probabilidad
probabilidad
de adecuada. adecuada
adecuada.
probabilidad
adecuada.
Identifica
No identifica
correctament Identifica Identifica
correctamente
e los correctamente correctamente
los
OBJET parámetros, los parámetros o los parámetros
parámetros, ni
. formaliza y formaliza el o formaliza el
formaliza, ni
4 calcula enunciado, y enunciado,
calcula
correctament además calcula pero no calcula
Ítem ------ ------ correctamente
e la correctamente la correctamente
b la probabilidad
probabilidad probabilidad, la probabilidad,
enunciada,
enunciada, usando la usando la
usando la
usando la distribución de distribución de
distribución de
distribución probabilidad probabilidad
probabilidad
de adecuada. adecuada
adecuada.
probabilidad
adecuada.
Responde No responde
correctamente a Responde correctamente
la pregunta y correctamente a a la pregunta,
argumenta la pregunta, pero pero no
Ítem ------
teniendo en
------ ------
no argumenta argumenta
c cuenta los ítems teniendo en teniendo en
ayb cuenta los ítems cuenta los
ayb ítems a y b

CALIFICACIÓN OBTENIDA (Nota máxima 20)

Pág. 14