INSTITUTO TECNOLOGICO DE HERMOSILLO

Ing._______________
EVIDENCIAS DE PRODUCTO/DESEMPEÑO
DATOS GENERALES
1. NOMBRE DEL ALUMNO(s): 2. No. Control:
3. Fecha:
4. Grupo:
5. MATERIA: PLC 6. TEMA: Secuencia electro-neumática de tres cilindros

7. FACILITADOR: 8. INTENTO DE EVALUACIÓN: Primera

9. CALIFICACIÓN:

ACTIVIDADES A REALIZAR

INTRODUCCIÓN (Desarrollado por el equipo de trabajo o alumnos)

MARCO TEORICO CONCEPTUAL (Desarrollado por el equipo de trabajo o alumnos)

DESARROLLO (Aquí se platea el problema a desarrollar por parte del instructor, incluye ideas conceptuales y lo que
el alumno hará como actividad).
OBJETIVO

LO QUE VAMOS A HACER: Secuencia neumática o electro neumático de tres cilindros

PLANTEAMIENTO

Diseña un automatismo que trabaje en ciclo automático con paro de emergencia y rearme y que además cuente con el
botón de marcha y paro normal. Utilice método cascada.

INTRODUCCION
Al igual que en los circuitos eléctricos, los circuitos electro neumáticos utilizan botones pulsadores para generar ordenes
de marcha, paro normal, y en caso de emergencia detener el automatismo hasta corregir la falla o emergencia.

MARCO TEORICO (Del instructor)

Entrada de marcha. Se encarga de poner en marcha el automatismo.
Entrada de parada. Hay que destacar que esta entrada no para instantáneamente el automatismo, sino que desmemoriza
el trabajo en ciclo automático, causa por la cual el automatismo se para al final del ciclo de trabajo en curso.
Entrada de emergencia. Esta entrada detiene instantáneamente la secuencia de trabajo allí donde se produce.
Entrada de rearme. La orden de emergencia no debe desactivarse con la simple activación de la orden de marcha por
simples razones de seguridad. En la práctica es, por tanto, conveniente añadir una nueva entrada, cuya activación anule
la memorización de emergencia con lo cual se desbloquee la entrada de marcha; a esta entrada se le denomina rearme.

PROBLEMA
Ciclo neumático
Diseñar un circuito para conseguir el ciclo electro-neumático que se indica:

Debe poder realizarse un “ciclo único” o un “ciclo continuo”, ambos sistemas serán seleccionables mediante un
conmutador.
Los vástagos de todos los cilindros deben volver a su inicio de carrera al oprimir el botón de emergencia y no podrá
iniciar de nuevo el ciclo, si no se activa rearme y después marcha.

MATERIAL Y EQUIPO
3 cilindros
Válvulas mando 3/2, 4/2 o 5/2
Válvulas 3/2 accionadas por rodillo
Unidad de mantenimiento
Válvulas 3/2 accionada por botón pulsador
Mangueras de conexión
T de unión
Mesa de trabajo
Computadora
Software Fulidsim

METODOLOGIA DE DISEÑO DE CIRCUITOS NEUMATICOS.

1. Nombre del proyecto
2. Descripción del proyecto
3. Croquis de situación
4. Diagrama espacio-fase, espacio-tiempo, ecuación de movimiento.
5. Asignación de los elementos o lista de asignación
6. Asignación de los elementos de señal en los diagramas espacio-fase, espacio-tiempo, y ecuación de
movimientos.
7. Realización del circuito en base al método: secuencial, cascada, paso a paso, cadena de secuencia, etc.
8. Agregar condiciones adicionales al circuito (paro de emergencia, reset, ciclo único, ciclo continúo, automático,
normal, etc.)
9. Simular el circuito.
10. Armar el circuito.
SUGERENCIAS DIDACTICAS
a) Obtenga el diagrama del circuito eléctrico con pulsadores y relés utilizando las normas DIN.
b) Realice un listado de las aplicaciones que puede tener este circuito.

REPORTE DE RESULTADOS
El reporte de resultados deberá contener número de práctica, metodología empleada, material y equipo, sugerencias,
conclusiones y bibliografía.
Las sugerencias didácticas las deberá presentar en su cuaderno.

BIBLIOGRAFIA

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

[1]
[2]
[3]
 ACTIVIDAD A REALIZAR y REVISAR PUNTOS PUNTOS OBTENIDOS

Introducción 10%

Marco teorico conceptual 20%

Desarrollo 60%

Resultados o Conclusiones 5%

Bibliografía 5%
Observaciones:

Firma del participante(s):

1. ________________________________________

2. ________________________________________
Firma del instructor:
_____________________________ 3. ________________________________________

4. ________________________________________