Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRESENTACIÓN
Este instrumento tiene como finalidad identificar en los participantes, los conocimientos previos en
Tramitar correspondencia, en cuanto a las actividades técnicas que aquí se desarrollan, la
normativa que regula este proceso de la gestión documental, entre otros aspectos.
COMPETENCIA:
Tramitar correspondencia de acuerdo con procesos técnicos y normativa.
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Aplica los procedimientos en la recepción y despacho e interpreta las Tablas de Retención
Documental, de acuerdo con la normativa y las políticas institucionales.
PREGUNTAS:
1. Ha realizado algún trámite ante cualquier entidad, empresa u organismo público o privado.
En caso afirmativo responda:
2. Identifica alguna norma (Ley, decreto, acuerdo, resolución, entre otras normas) relacionada
con el trámite y manejo de documentos. Menciónelas.
4. Redacte una carta cuyo asunto sea una solicitud de un certificado de estudios, presentado
ante una Institución Educativa.
5. ¿Qué es una entidad o empresa pública u oficial? De un ejemplo de una entidad pública.
6. ¿Qué es una entidad o empresa privada que preste servicios públicos? Dé un ejemplo de
este tipo de entidad.
7. ¿Qué es una entidad o empresa privada de derecho privado? Dé un ejemplo de este tipo
de entidad o empresa.
8. En sus palabras, describa cómo debe ser la atención que prestan las personas que
atienden reclamos, quejas, solicitudes de los ciudadanos.
9. Qué personas están autorizadas para presentar solicitudes, reclamos, quejas o peticiones
ante entidades públicas.
10. ¿Todos los documentos que manejan y/o poseen las entidades públicas pueden ser
consultados por los ciudadanos? Mencione cuáles si y/o cuáles no.
11. ¿Qué opinaría usted si un documento de una entidad pública presenta errores de
ortografía, de redacción o no se entienda su contenido?
EVIDENCIA:
Cada participante, envía al correo del instructor jwandres@msiena.edu.co las respuestas a este
sondeo y en el asunto del correo, se sugiere que digiten: