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JUGANDO A LOS VENENOS

JOSE DAVID SUAREZ VILLALOBOS

INSTITUTO EXPERIMENTAL DE ENSEÑANZA PRÁCTICA

GRADO SEPTIMO

ESPAÑOL E INFORMÁTICA

BOGOTA D.C.

2021

Jose David Suarez Villalobos

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JUGANDO A LOS VENENOS

PRESENTADO A:

CAROLINA AGUDELO

DAVID STEWARD CASTIBLANCO DUARTE

PRESENTADO POR:

JOSE DAVID SUAREZ VILLALOBOS

INSTITUTO EXPERIMENTAL DE ENSEÑANZA PRÁCTICA

GRADO SÉPTIMO

ESPAÑOL E INFORMÁTICA

BOGOTA D.C.

2021

Jose David Suarez Villalobos

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Introducción

Unos chicos mataron a un profesor, después otro profesor llego y llamo a la policía pero como

eran menores de edad no hicieron nada realmente, entonces el profe nuevo decidido dejar el

colegio por la muerte del anterior, tiempo después le toco volver ya que, había un profesor

enfermo, pero le toco con unos niños psicópatas, debido a esto siempre andaba a la defensiva con

ellos, un día los niños le habían mostrado una calavera en la noche él se enfureció, los persiguió

y termino cayendo en un poso que los niños habían cavado para enterrarlo vivo.

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Justificación

Hice este trabajo con las indicaciones que nos dio en profe, el pdf del libro que nos dio el

profe y con el computador de mi hermano que lo usé a la hora de leer el texto, de tal modo hacer

el análisis literario que nos pidió el profesor.

Hice este trabajo porque es un logro necesario y útil que hay que tener pasado, también

porque gracias a este pude conocer una nueva historia la cual era narrada por el texto que nos

otorgó el profesor de sistemas y comprender más sobre este tipo de literatura.

Hice este trabajo para mejorar mi redacción, ortografía y mi digitación a la hora de hacer estos

tipos de trabajos en PC, de esta manera comprender como puedo hacer un análisis literario con

todas las partes necesarias para que este bien.

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1.Objetivos

1.1 General:

- Aprender a realizar trabajos escritos en computador con las normas APA actualizadas que nos

requirió el profesor.

1.2 Específicos:

-Mejorar mi digitación en pc para hacer este tipo de trabajo, haciendo más eficaces esto.

-Adquirir mejor ortografía al hacer estos trabajos, ya que es muy importante para que sea

comprensible.

-familiarizarme más en hacer análisis literarios ya que los estaré haciendo en el transcurso de mi

vida estudiantil.

-Comprender con que partes y con qué normas APA se hacen este tipo de análisis.

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2 biografía

Nació el 22 de agosto de 1920 en los ángeles California, hijo de Leonard Spaulding y de Esther

Moberg su familia se trasladaba mucho hasta que un día decidieron quedarse en Los Ángeles, le

gustaba leer durante su juventud además era un escritor aficionado. Se gradué en 1938 pero no

asistió a la universidad por temas económicos, vendió periódicos durante 4 años para poder

sobrevivir, aunque también mataba el tiempo distrayéndose en la biblioteca leyendo libros para

auto educarse.

Bradbury era un escritor estadounidense que le gustaba los temas de misterio así también como

los géneros fantásticos, de terror y ciencia ficción reconocido principalmente por su obra

crónicas marcianas del año 1950 y la novela distopica Fahrenheit 451 de 1953. Bradbury escribió

cuentos y novelos de diversos géneros como eran realistas y costumbristas también escribió

poemas y ensayos

entre sus premios tiene un asteroide que tiene su nombre como reconocimiento y honor, entre sus

premios tiene el premio Seiun, Henry, Benjamín y premio internacional de ciencia ficción en

Clarke-Bradbury.

Obras reconocidas

-Crónicas marcianas (1950)

-El hombre ilustrado (1951)

-Las Doradas Manzanas del sol (1953)

-el país de octubre (1955)

[ CITATION bio \l 9226 ] [ CITATION Wik \l 9226 ]

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3. Resumen

Los 16 chicos y chicas gritaron ¡te odio! Apretándose alrededor de Michael en el aula. El

recreo ya habia terminado, pero el señor Howard, el profesor, no habia llegado aún, los 16 chicos

y chicas abrieron una ventana que estaba a 3 pisos de altura de la acera y entre todos empujaron a

Michael por esta misma.

En ese momento el profesor Howard grito ¡Esperen! Pero fue en vano ya que Michael ya

habia muerto, Nada se pudo hacer porque los niños eran de 8 a 9 años de edad y no entendía lo

que habían hecho. Howard tuvo un colapso y se negó a volver a enseñar a su vida en ese colegio,

sus amigos le preguntaban qué, porque no enseñaba, pero el nunca respondía y se quedaba

callado.

Howard se fue a vivir en Green Bay donde estuvo por 7 años mantenido por ingresos que

ganaba escribiendo historias y poemas, él nunca se casó y siempre deseaba tener hijos, años

después un profesor cayo enfermo por lo cual le pidieron a Howard de remplazarlo el por

supuesto acepto.

Howard pensaba que los niños eran invasores de otra dimensión que son pequeños monstruos

surgidos del infierno y que tienen que formar sus mentes incivilizadas, Howard seguía diciendo

que no son humanos, son…niños, el frunciendo el seño dijo que Vivian en sus propios mundos

de fantasía y que hay no habia ninguna fantasía el les pregunto que se sentían asustados y

comenzó a decir que el no les tenia miedo a ellos, Donald Bowers le dijo que a el no les gustaba ,

cuando Howard se estaba yendo para la casa se encontró con unos niños los cuales les pregunto

qué hacían ellos respondieron que estaban jugando al juego del veneno y de tumbas que hay que

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saltar sobre ellas, ellos pensaban que los nombres escritos en el pavimento eran porque hay

habían personas enterradas al final de Howard se terminó Vedo.

El sábado en la mañana le dijo a un estudiando que dejara de saltar cerca y que deje de hacerle

señales con un tizne con una canción monótona, entonces salió corriendo porque fracasado, entro

a la casa para comer y en todo ese día no lo dejaron descansar, una semana después se notaba

mas que los estudiantes me odiaban cada vez más, pero no me tocaban no se atrevían, la semana

fue muy dura a que los niños casi no me dejaban descansar y los tenia que asustar cada momento

pero gracias a Dios todo habia terminado. Unos tres niños estaban sujetando una calavera en la

ventana y el profesor los echo a correr el corrió detrás de ellos, cuando se dio cuenta se cayo a un

agujero y quedo inconsciente y los niños lo enterraron vivo.

Los adultos no se dieron cuenta en el nuevo bloque de cemento en el que los niños y niñas

jugaban los venenos decía SR. HOWARD-RIP.

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4. Momentos Claves

-Cuando los niños tiraron a Michael por la ventana ya que esto dejo marcado de por vida al

Howard que era otro profesor.

- Cuando Howard encuentra a los 4 alumnos jugando a los venenos porque gracias a esta parte

podemos entender que fue lo que ellos le hicieron al profesor al final.

-Cuando Howard se puso agresivo con los niños generando odio en estos y por eso decidieron

enterrar vivo a Howard.

-Cuando la vecina entro a la casa de Howard y encontró una carta que decía lo que le habia

pasado a Howard.

- Cuando convocaron a Howard para que remplazara al profesor que se habia enfermado ya

que en este momento ocurrió todo lo causante de la muerte de Howard.

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5. Personajes

5.1. Protagonistas

Howard: él se retiró por un tiempo de enseñar, luego volvió para remplazar a otro profesor que

estaba enfermo, Era un señor adulto de mediana edad.

5.2. Antagonistas

Los niños: fueron los que mataron a Michael y a Howard, Son pequeños estaban locos y tenían

entre 9 y 8 años

5.3. Secundarios

La vecina: Encontró la carta de Howard, es chismosa, amable y vieja

Michael: Murió tras caer de un tercer piso a causa de unos niños, adulto ejercía el trabajo de

profesor.

La policía: Encargados de revisar el caso de Michael al morir, Adultos.

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6. Espacios

6.1. Abiertos

Jardín: Donde Howard se callo al agujero cuando estaba siguiendo a los niños, era de noche y

estaba oscuro.

6.2. Cerrados

La casa de Howard: Donde Howard escribía sus libros, la casa tenía demasiadas ventanas,

estaba ubicada en Madison City.

La escuela: es donde los niños asesinaron a Michael, La escuela era grande y tenía más de 3

pisos

6.3. Geográficos

Madison City: es donde se marcho a vivir Howard cuando se despidió de su trabajo.

Green Bay: Es una ciudad cercana a donde se fue a vivir Howard.

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7. Tiempos

7.1 Cronológicos

-Siete años que duro sin enseñar y trabajar como profesor.

-pocas semanas es el tiempo que iba a pasar como suplente de profesor.

 La historia que narra el cuento duro aproximadamente unos 8 años.

7.1 Atmosféricos

- la noche es cuando los niños enfadaron a Howard y lo enterraron vivo

7.1 Psicológicos

-Howard anhelaba que las personas nacieran ya como adultos

-Howard quería que los niños lo dejaran de molestar.

-Howard deseaba que los niños dejaran de existir

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8. Glosario

Las palabras usadas en este libro eran muy sencillas por lo cual no es necesario hacer un glosario

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Conclusiones

 Se puede ver que las acciones cometidas por los niños en la historia, lograron generar un

trauma a Howard y por eso este personaje odia tanto a los menores.

 La falta de justicia que tuvieron los policías al no hacer nada respecto a la muerte de

Michael causa por los niños, al no tomar otras medidas.

 Resaltar el comportamiento que tubo Howard con los niños, pudo ser la causa por la cual

los niños decidieron matarlo.

 Rechazar el comportamiento de los niños ya que estos estaban locos y no tenían razón de

ser, por eso varias personas murieron.

 Elogiar la decisión de Howard ya que al retirarse del trabajo pudo sobrevivir mucho

tiempo sin que los niños psicópatas le hicieran daño.

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Bibliografía

Bibliografía

biografiasyvidas. (s.f.). biografias y vidas. Obtenido de

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bradbury.htm
Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Ray_Bradbury#:~:text=Ray%20Bradbury%20(Waukegan
%2C%20Illinois%2C,dist%C3%B3pica%20Fahrenheit%20451%20(1953).

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