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Este programa ofrece cursos de inglés general en modalidad virtual

(100% en línea). Los cursos están dirigidos a cualquier persona interesada en
aprender o perfeccionar sus habilidades de uso del inglés.
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OBJETIVOS

General:
El propósito de la enseñanza de inglés general en el Programa “Global English” de la
Universidad de los Andes es que los estudiantes obtengan los conocimientos y habilidades
requeridas para comunicarse efectivamente con cualquier hablante nativo y no nativo
del inglés, con diferentes fines personales, sociales, profesionales y académicos tanto en
forma oral como escrita en contextos en donde el idioma sea hablado. Lo anterior, les
permitirá integrarse y funcionar como miembros activos y exitosos de comunidades en las
que el inglés sea el medio de comunicación.

Específicos:

El programa ofrece tres bloques a saber: básico, intermedio y avanzado. Cada bloque
tiene un número determinado de niveles, competencias a desarrollar y perfiles de salida.

Bloque Básico: Al finalizar este bloque, el estudiante estará en capacidad de hablar y

escribir textos sencillos sobre su información personal y la de personas cercanas a él.
Además, podrá usar expresiones cotidianas y frases sencillas que le permitirán suplir
necesidades de tipo inmediato en situaciones habituales como por ejemplo sus estudios,
ir de compras o interactuar con personas nuevas. Podrá relacionarse e indagar acerca de
otras personas de manera elemental siempre y cuando su interlocutor se comunique de
manera pausada y con claridad. A su vez, podrá entender información básica tal como
instrucciones, anuncios con bajo grado de dificultad, precios, horarios, nombres de las
estaciones, formularios simples y textos cortos.

Bloque Intermedio: Al finalizar este bloque, el estudiante estará en capacidad de describir

de forma oral y escrita experiencias personales, acontecimientos, deseos, hábitos que solía
tener y aspiraciones. Podrá describir y comparar la apariencia física de personas y lugares,
así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. Adicionalmente, estará
en capacidad de sostener conversaciones con cierta fluidez y naturalidad que no interferirá
en la comprensión por parte de sus interlocutores. El estudiante podrá defender un punto
de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras presentes en los mismos.
Además, estará en la capacidad de entender las ideas principales de textos complejos
que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico
siempre y cuando estén dentro de su campo de especialización.

Bloque Avanzado: Al finalizar este bloque, el estudiante podrá expresarse espontánea

y fluidamente de forma oral y escrita en ámbitos personales, sociales, académicos y
profesionales. Así mismo, estará en la capacidad de comprender, interpretar y producir gran
variedad de textos sobre temas complejos utilizando correctamente diferentes mecanismos
de coherencia, cohesión y estructuras textuales. Por último, podrá comprender sin mayor
dificultad casi todo lo que oye o lee.

En cada nivel se trabajarán de manera integral las habilidades comunicativas que

incluyen leer, escuchar, escribir y hablar efectivamente tanto en el contexto personal,
como en el público, profesional y educativo. A su vez, el programa está diseñado para
que los estudiantes aprendan y hagan uso de estrategias de aprendizaje y herramientas
tecnológicas indispensables para seguir aprendiendo inglés de forma independiente.
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CONTENIDO TEMÁTICO Y EXAMEN DE

CLASIFICACIÓN:

Equivalencia
Bloque Nivel
MCER*
Pioneer 1
True Beginner Pioneer 2
Pioneer 3
Explorer 1
A1 Explorer 2
Explorer 3
Voyager 1
A2 Voyager 2
Voyager 3
Pathfinder 1
B1 Pathfinder 2
Pathfinder 3
Pathfinder 4
Globe-trotter 1
B2 Globe-trotter 2
Globe-trotter 3
Globe-trotter 4
C1 World Citizen 1
World Citizen 2
World Citizen 3
World Citizen 4
* MCER: Marco Común Europeo.

Todo aspirante a los cursos de inglés del Centro de Lenguas deberá presentar el examen
de clasificación. El examen será una entrevista de 10 minutos en inglés. A partir del 26 de
marzo hasta el 15 de diciembre tendremos exámenes de clasificación (según días y horarios
establecidos) y que los aspirantes podrán clasificar en cualquiera de los niveles ofrecidos.
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SERVICIOS ADICIONALES
(FACTORES DIFERENCIALES)

Tutorías en línea: Las tutorías se ofrecerán a Monitores en clase: Al igual que en el

través de un servicio de sesión virtual en una
franja horaria determinada (estos horarios
se informarán a los estudiantes durante los
tres primeros días de clase) en la cual los
estudiantes del programa del pregrado de
Lenguas y Cultura de la universidad darán
apoyo académico para resolver dudas
puntuales a los estudiantes del centro de
lenguas. Se llevará a cabo a través de una
plataforma Moodle usando la herramienta
Collaborate con la cual será posible activar la
opción de video y audio de acuerdo con las
necesidades del estudiante.
servicio de tutorías en línea, los estudiantes del
programa de pregrado de Lenguas y Cultura
apoyarán la labor docente en algunas de sus
sesiones virtuales (fechas determinadas por el
profesor del curso). Lo anterior con el propósito
de que la retroalimentación en clase se lleve a
cabo de una manera más personalizada. Los
monitores apoyarán al docente titular tanto en
la revisión de actividades específicas de lengua
(previamente acordadas) y en la socialización
de retroalimentación de las mismas. De esta
manera, el hecho de que los estudiantes vean
“dos” profesores en sus sesiones de clase,
hará el programa muy atractivo e innovador.

Horas de práctica: El número de horas de práctica en la

modalidad virtual, de alguien que cursa el programa completo
es de 18 niveles (no incluye Pioneer 1, 2, 3), equivalente a 915
horas (incluido trabajo en clase e independiente), superior
al requerido por el Ministerio de Educación Nacional para
lograr un nivel C1 de acuerdo al Marco Común Europeo de
Referencia (MCER) (775 horas).
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METODOLOGÍA
El Programa de Inglés del Centro de Lenguas cuenta con cursos desde nivel básico A1
hasta avanzado (C1) según los parámetros del Marco Común Europeo de Referencias
para las Lenguas (MCERL). En cada curso se trabajarán de manera integral las habilidades
comunicativas que incluyen leer, escuchar, escribir y hablar efectivamente tanto en el
contexto personal, como en el público, profesional y educativo. Se asume el inglés como
una lengua franca. Una lengua franca es aquella que se adopta como lengua común de
entendimiento entre personas que hablan idiomas distintos; es una lengua que garantiza
la comunicación fluida entre personas nativas y no nativas casi siempre con propósitos
específicos como el comercio, el turismo, los negocios, etc.

Metodologia en lo virtual
»» Dos lecciones sincrónicas (martes y viernes) y una lección asincrónica en línea que
el estudiante debe desarrollar por semana.
»» Para este programa se tienen objetivos claros y evaluación a través de tareas
reales.
»» Disponibilidad de asistencia por parte de nuestros monitores en horarios
establecidos.
»» Uso de herramientas que permiten comunicación con profesor o compañeros a las
que se puede acceder en diferentes momentos.

Evaluación para programas

Los estudiantes serán evaluados de forma cuantitativa y cualitativa. Se tendrán en cuenta
los siguientes aspectos para su evaluación:

»» Se evalúa a través de tareas (oral o escrita).

»» Una evaluación corta de temas específicos.
»» Un examen al finalizar cada nivel.
»» Trabajo en la plataforma que tiene los contenidos del texto del curso. (En este
programa sólo se tiene libro digital y no hay libro físico).
»» Trabajo en clase durante las sesiones sincrónicas y asincrónicas.

Observaciones
»» Se evaluará en una escala numérica de 1 a 5.
»» Se permitirá el 20% máximo de ausencias en la modalidad virtual (sesiones
sincrónicas y asincrónicas).
»» Los cursos, no otorgan créditos, ni notas, no son homologables y por tanto no
son conducentes a ningún título, tampoco garantizan el ingreso a programas
regulares de la universidad. Los cursos no quedarán registrados en el sistema
Banner.

Materiales académicos
Cada nivel requiere el uso de un texto guía (Touchstone) con plataforma (LMS).
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DIRIGIDO A
Dado su carácter de comunicación a nivel internacional es ideal para estudiantes de
secundaria (mayores de 16 años), estudiantes universitarios, profesionales de todos los
ámbitos, personas que quieran viajar (a estudiar, por negocios o turismo) a un país de habla
inglesa, personas que deseen prepararse para un examen internacional de proficiencia de
inglés, así como también, al público en general que desee aprender y practicar el idioma
inglés desde un nivel básico hasta un nivel avanzado. Los tres bloques del programa (Básico,
Intermedio y Avanzado), en la modalidad virtual (100 % en línea) apuntan a intereses y
comportamientos de diferentes características de acuerdo a los perfiles de salida.

CONSTANCIA Y CERTIFICADO

Constancia: Se expide por solicitud del interesado. Incluye nivel, número de horas, cursos
aprobados y descripción de las competencias según objetivos del programa.

Certificado: Al final de cada bloque (básico, intermedio y avanzado) el estudiante recibirá

un certificado en el cual se describen las competencias correspondientes al bloque finalizado
teniendo en cuenta el Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y desempeño. No
es un certificado de dominio de la lengua. Si necesita un certificado el participante debe
realizar un examen internacional.

FECHA, HORARIO, DURACIÓN

Y LUGAR

Examen de clasificación:
Los exámenes de clasificación se realizarán en el horario de lunes a viernes entre
7:00 a.m. y 6:00 p.m. conforme disponibilidad y agendamiento. A partir del 26
de marzo hasta el 15 de diciembre de 2020.

Observaciones:
»» Todo aspirante debe realizar el examen de clasificación en las fechas y horarios
establecidos por el Centro de Lenguas de la Universidad de los Andes.
»» El aspirante debe presentar un documento de identidad válido (cédula de ciudad,
cédula de extranjería o pasaporte). Vigencia: 3 meses.
»» El valor del examen es de $ 100.000, el cual está incluido en el valor total del nivel.
»» No hay retroalimentación del examen.
»» No hay devolución, a excepción de cancelarse el nivel.
»» Duración: 10 minutos aprox. por aspirante (prueba oral).
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Fechas de inicio del Programa
05 de junio
Horario
Sesiones sincrónicas virtuales:
martes y viernes de
6:30 p.m. a 7:50 p.m.
Inversión
Tarifas 2020
$ 795.000 para los cursos 1 de cada nivel.
$ 635.000 para los cursos 2, 3 y 4 de cada nivel.
$ 2.065.000 para los tres cursos
Dcto. pronto pago 2020
20 de mayo
Dcto. pronto pago x 3 niveles 10%
Dcto. pronto pago X 1 nivel 5%
Fechas límite de inscripción
27 de mayo
Fecha límite Exámenes
28 de mayo
Intensidad
Cada nivel constará de 10 sesiones
sincrónicas (15h académicas) y
cinco sesiones asincrónicas en
línea (7,5h académicas), lo cual
significará un total de 22,5 horas
académicas en línea por nivel.
Adicionalmente, se requerirá
al menos 20 horas de trabajo
independiente fuera de clase, lo
cual garantizará 30 horas por nivel.
Lugar
Programa Virtual
(100% en línea).
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PROFESORES
Contamos con profesionales con título en la enseñanza del inglés como lengua extranjera,
con excelente dominio de inglés. Nuestros profesores cuentan con amplia experiencia
docente, conocimientos pedagógicos y curriculares. Se encuentran capacitados en el uso
de nuevos recursos tecnológicos para la enseñanza del idioma a través de tareas. Por
otra parte, poseen conocimientos de la enseñanza del inglés como lengua franca o inglés
global en la modalidad presencial, semipresencial y virtual.

Son profesores dinámicos, creativos, facilitadores con capacidad del liderazgo y adaptación
al medio y al cambio, atentos a su formación profesional y abiertos a las demás culturas
teniendo en cuenta el principio intercultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

INVERSIÓN
»» $795,000 para los cursos 1 de cada nivel.
»» $635,000 para los cursos 2, 3 ó 4 de cada nivel.

* El costo de los materiales está incluido en el valor de la inscripción.

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OBSERVACIONES GENERALES
»» Los cursos del programa, no otorgan créditos, ni notas, no son homologables y por tanto
no son conducentes a ningún título ni garantizan el ingreso a programas regulares de la
Universidad de los Andes.
»» Los cursos están sujetos a disponibilidad de cupos. Se pueden presentar cambios en los
horarios presentados y elegidos inicialmente por los participantes.
»» La apertura de los cursos está sujeta a completar un cupo mínimo, dado que la apertura de
cada sección dependerá del número de inscritos y cupo mínimo esperado.
»» Para los estudiantes inscritos, la Dirección de Educación Continua otorgará una constancia
de inscripción a quienes lo soliciten y un certificado al finalizar cada bloque (básico,
intermedio y avanzado).
»» Los estudiantes inscritos a este Programa están regidos por el reglamento de pregrado de
la Universidad de los Andes.
»» Para realizar la inscripción de extranjeros, se debe presentar “permiso de ingreso y
permanencia” (PIP1, PIP2, PIP6 o PIP5 para países pertenecientes al acuerdo Schengen)
“o” visa de estudiante o cónyuge”. El permiso debe estar vigente y el estudiante es el
encargado de hacer la prórroga una vez cumplido el tiempo de permanencia otorgado por
Inmigración Colombia.
»» Instructivo pago electrónico (link despliega información detallada): Si está interesado en
inscribirse posterior a esta fecha, agradecemos contactarnos para conocer si aún es posible.
»» Eventualmente la Universidad puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar
sus profesores o cancelar el curso. En este caso el participante podrá optar por la devolución
de su dinero.

POLÍTICA GLOBAL ENGLISH PROGRAM

1. INSCRIPCIÓN: Una vez inicia la primera sesión del curso, no se permitirán cambios de la
inscripción ni la sesión a un tercero, salvo que las modificaciones al programa provengan de
la Universidad.

2. INSCRIPCIONES EXTEMPORÁNEAS: Es posible ingresar hasta la 3ra clase en el

programa virtual.

3. RECLASIFICACIÓN DE ESTUDIANTES: Proceso que se realizará en los tres primeros días de

clase para el programa virtual.

4. DEVOLUCIONES: 100% antes de iniciar el curso o cuando haya cancelación del mismo.
Observación: Se devuelve el dinero incluyendo el material, siempre y cuando el estudiante
devuelva el libro sellado. Libros rayados o abiertos se descuentan en la devolución. Ver Anexo 4

5. APLAZAMIENTOS: No aplican.

6. CANCELACIÓN DE CURSOS: (Cupos mínimo y máximo):

»» El cupo mínimo para dar apertura a cada nivel es 10.
»» El cupo máximo de estudiante por nivel es: 20.

7. ASISTENCIA MÍNIMA:
Virtual: 80% (sesiones sincrónicas y asincrónicas).
Observación: La asistencia al último día de clase es obligatoria para recibir sus notas finales e
información sobre el proceso de inscripción del próximo nivel.
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8. EXAMEN DE CLASIFICACIÓN:
»» Todo aspirante debe realizar el examen de clasificación en las fechas y horarios establecidos
por el Centro de Lenguas de la Universidad de los Andes.
»» El examen de clasificación es virtual. Ese día, el aspirante debe presentar un documento de
identidad válido (cédula de ciudad, cédula de extranjería o pasaporte). Vigencia: 3 meses.
»» El valor del examen es de $ 100.000, el cual está incluido en el valor total del nivel.
»» No hay retroalimentación del examen.
»» No hay devolución, a excepción de cancelarse el nivel.
»» Duración: 10’ minutos. aprox por aspirante (prueba oral).

9. ACCESO A LA PLATAFORMA: El estudiante podrá tener acceso a la plataforma mientras se

encuentre matriculado.

10. SERVICIOS ADICIONALES PARA ESTUDIANTES:

»» Coordinación (atención a estudiantes).
»» No acceso al centro deportivo.
»» No parqueadero.

11. CONSTANCIA Y CERTIFICADO:

»» Constancia: Se expide por solicitud del interesado. Incluye nivel, número de horas, cursos
aprobados y descripción de las competencias según objetivos del programa.
»» Certificado: Al final de cada bloque (básico, intermedio y avanzado) el estudiante recibirá un
certificado en el cual se describen las competencias correspondientes al bloque finalizado
teniendo en cuenta el Marco Común Europeo de Referencia de Lenguas y desempeño. No
es un certificado de dominio de la lengua. Si necesita un certificado el participante debe
realizar un examen internacional.

12. EVALUACIONES DE SERVICIOS: Las evaluaciones de servicio serán lideradas por el equipo
de profesores de Global English Program. Las evaluaciones parciales se realizan únicamente
para cursos nuevos. No se realizarán evaluaciones parciales para los cursos que sean de
continuidad. Las evaluaciones finales se realizarán al terminar los respectivos niveles: Explorer
3, Voyager 3, Pathfinder 4, Globe-trotter 4, World Citizen 4). Los resultados de las evaluaciones
serán socializados con el equipo de Educación Continua.

ANEXO 4.
PROCESO DE DEVOLUCIÓN:

Si el estudiante realizó el pago a su nombre, debe remitir los siguientes documentos:

»» Copia de su cédula de ciudadanía por ambas caras.
»» Certificación Bancaria de Cuenta de ahorros o corriente de la entidad, con fecha de
expedición no mayor a treinta (30) días.
»» Dirección y teléfono de correspondencia.

Nota: En caso de que el estudiante no tenga cuenta bancaria o sea menor de edad, remitir los
documentos de la madre o el padre para proceder con la devolución.

Si el estudiante realizó el pago a través de una entidad, debe remitir los siguientes documentos:
»» Copia de la cédula de ciudadanía del Representante Legal.
»» RUT actualizado de la entidad.
»» Certificado vigente de representación y existencia legal de la entidad (Cámara de Comercio).
»» Certificación Bancaria de Cuenta de ahorros o corriente de la entidad, con fecha de
expedición no mayor a treinta (30) días.
»» Dirección y teléfono de correspondencia de la entidad.
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Tiempo del proceso de devolución:

»» El tiempo establecido por la Universidad de los Andes para las devoluciones es de
15 a 20 días hábiles, después de enviado los documentos. Es importante tener en cuenta que
solamente se realizan devoluciones a cuentas bancarias.

Vicerrectoría Académica – Dirección de Educación Continua

Carrera 1 No. 19 -27 Edificio Aulas, oficina AU 110 Bogotá, Colombia.
PBX: [571] 332 43 63 | educacioncontinua.uniandes.edu.co | E-mail: educacion.continua@uniandes.edu.co
Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación. Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de
mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 Minjusticia.