A

ACUERDOS DE CLASE:

1. Cumplir mínimo con el 80% de asistencia para derecho a examen.

2. Durante la sesión de clase no se permite introducir ni comer
alimentos.
3. Mantener el celular en vibrador.
4. Respeto dentro del aula (Docente – Alumnos). CENTRO UNIVERSITARIO AZTLÁN PLANTEL CUAUTLA
5. Entrega de tareas, trabajos y prácticas en tiempo y forma. LICENCIATURA EN:
BIBLIOGRAFÍA: INGENIERIA INDUSTRIAL
1. MATHIS, Robert y JACKSON, John. Fundamentos de Administración Grado: 3° cuatrimestre
de Recursos Humanos. International Thomson Editores 2003. Ciclo: 2020-3, mod II
2. CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. 5ª Nombre de la Materia:
Edición Mc Graw Hill 2000.
3. ROBBINS, Stephen. Comportamiento Organizacional. 10ª Edición
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
Clave de la Asignatura: 317
Pearson Educación de México 2004.
Créditos: 4 Horas Fd - Indep: 12 - 52
FUENTES DE INFORMACIÓN (libros, revistas, periódicos, videos, internet, Profra: María del Carmen Arrieta López
etc.) Correo: clase.arrieta@gmail.com
Dia: Domingo Horario: 11:20 - 12:50 Aula:
ASPECTOS A EVALUAR PARA LA ACREDITACION DE LA ASIGNATURA:
INDICA COMPETENCIA CRITERIOS VALOR % DEL
DOR NUMERICO VALOR OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA:
Competencia
INVESTIGACION Y REPORTE INVESTIGACION
conocimiento (saber)
Reconocer la trascendencia de las funciones de la administración de recursos
COGNICIÓN

Información pertinente, estructurada, orden lógico de ideas,

fuentes bibliográficas, entrega en tiempo y forma 10
Nivel de dominio:
nociones de cosas
humanos, así como explicar el proceso de la administración de recursos
TAREAS 35%
Entrega en fecha y hora indicada, la ortografía y humanos, sus aspectos legales y administrativos, los modelos de evaluación y
10
presentación es impecable control de los recursos humanos en una organización.
Competencia de EXPOSICION
desempeño (actuación) Maneja información confiable y actualizada, demuestra
completo entendimiento del tema, modula apropiadamente 10
Nivel de dominio: la voz, mantiene la atención en el espectador, evita leer UNIDADES:
recepción y comprensión 35%
de información.
La materia, se integra por IX unidades, las cuales se especifican a continuación:
PROCEDIMIENTO

resolución de problemas PARTICIPACION DE CLASE: ACTIVIDADES, RESOLVER

sencillos PROBLEMAS Y CASOS PRACTICOS
Traer material necesario a clase, escucha, comparte y 10
apoya el esfuerzo de otros. Identifica la pregunta a resolver
UNIDADES FECHAS
y resuelve problemas, toma decisiones y expone
• ENCUADRE 05 julio 2020
Competencia producto
(acciones)
PRUEBA DE TEMAS VISTOS EN CLASE - PROYECTO
FINAL
• PARTE INTRODUCTORIA DE LA
realiza proyecto en equipo, tema claro y enfocado a la 10 30% ASIGNATURA.
Nivel de dominio: disciplina, secuencia lógica, material organizado, no errores
actuación con criterio gramaticales, revisiones continuas
propio, argumentación.
Competencia de CAPACIDAD DE CONVIVIR, TRABAJAR EN EQUIPO, La actitud (Se resta,
ACTITU

actitud HONESTO Y RESPETUOSO. no se suma en la

(comportamiento). El alumno debe entender que está construyendo su futuro y escala). Se aplica con el
D

debe actuar de manera profesional incumplimiento de acuerdos

de clase

CALIFICACION FINAL 10 100%

 UNIDADES FECHAS UNIDADES FECHAS
U
UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN UNIDAD VII. CALIFICACIÓN DE MÉRITOS
DE RECURSOS HUMANOS 12 julio 2020 VII.1 Beneficios de la calificación de méritos 02 agosto 2020
I.1 Antecedentes: Origen, fundamentos teóricos y evolución VII.2 Métodos de la calificación de méritos
de la administración de recursos humanos VII.3 El proceso de la calificación de méritos
I.2 Objetivos y propósitos de la administración de recursos VII.4 Ascenso y promoción
humanos MAPA SEMANTICO VII.5 Gráficas y estadísticas CUADRO SINOPTICO
I.3 Estructura de un departamento de recursos humanos VII.6 Modelos de medición

UNIDAD II. SITUACIÓN ORGANIZACIONAL UNIDAD VIII. ÉTICA LABORAL

II.1 Las personas, las organizaciones y su interacción VIII.1 La ética profesional en la administración de recursos
II.2 El carácter multivariado de la administración de humanos
recursos humanos VIII.2 La repercusión social de la administración de
II.3 Tipos de relaciones de un departamento de recursos recursos humanos
humanos VIII.3 El impacto ambiental y la administración de recursos
II.4 Apoyos al departamento de recursos humanos en el humanos
establecimiento de modernos enfoques de productividad
II.5 El enfoque de la calidad total y creatividad
UNIDAD IX. LA ADMINISTRACIÓN INTERNACIONAL 09 agosto 2020
DE LOS RECURSOS HUMANOS
IX.1 Teoría de la competencia administrativa
UNIDAD III. MANUALES DE ORGANIZACIÓN IX.2 La administración de recursos humanos y la
III.1Concepto y tipos de manuales en la administración de 19 julio 2020 globalización INFOGRAFIA
recursos humanos IX.3 La administración de recursos humanos anglosajona
III.2 Contenido de los manuales de organización IX.4 Teorías japonesas respecto de la administración de
III.3 Manual para ejecutivos recursos humanos
III.4 Manual para empleados
MAPA COGNITIVO DE .
UNIDAD IV. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE CAJAS
RECURSOS HUMANOS
IV.1 Reclutamiento y selección
IV.2 Inducción
IV.3 Capacitación y desarrollo
IV.4 Seguridad e higiene en el trabajo
IV.5 Aspectos legales y administrativos de la administración EXAMEN FINAL
de recursos humanos 1. Requerimiento departamento de RRHH 16 agosto 2020
IV.6 Relaciones laborales y el contrato colectivo
IV.7 Terminación de las relaciones laborales
CALIFICACIONES 23 agosto 2020
UNIDAD V. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
V.1 Liderazgo y comunicación 26 julio 2020 METODOLOGIA:
V.2 La administración de recursos humanos como un El modelo de Enseñanza aprendizaje a utilizar dentro del trabajo áulico, para impartición de la
proceso Asignatura se basa en un aprendizaje activo, está planeada, para que los alumnos y la profesora
V.3 Administración de recursos humanos y concepto de MAPA CONCEPTUAL interactúen de manera activa, donde el alumno desarrolle habilidades de Investigación, análisis,
sistemas reflexión, expresión y creatividad; así como la solución de problemas significativos, que generen en
V.4 Perspectivas de la administración de recursos los alumnos, la búsqueda de información para la explicación y alternativas de solución.
humanos
Las prácticas son esenciales para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades en un
UNIDAD VI. AUDITORÍA DE RECURSOS HUMANOS
trabajo. Esta le permite aplicar sus conocimientos y aprender más sobre el área en la que han
VI.1 Contraloría de recursos humanos
VI.2 Métodos de control de recursos humanos
decidido desarrollarse.
VI.3 Análisis, interpretación e informe del control de
recursos humanos
VI.4 Rotación y ausentismo