ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL DE MEJICANOS

GUIA POR SUSPENSIÓN DE CLASES POR EL CORONAVIRUS

DURACION DE LA GUIA _ lunes 29 de junio a lunes 13 de julio2020
Asignatura : LENGUAJE

1- Apreciando el movimiento de mi cuerpo y los desplazamientos con ubicación en el

espacio y lateralidad.
(QUE LA NIÑA O EL NIÑO BAILE LA CANCION LA YENKA Y LA FAMILIA LO ACOMPAÑA
AL BAILE) https://www.youtube.com/watch?v=0kNPetjMTCQ
1. Usar dos listones o lana de diferente color uno se lo pone en el pie
derecha y el otro en el pie izquierda.
2. Para que pueda distinguir la derecha - izquierda.
3. Usted le explica cuando bailé se le hará fácil saber que pie levantar.

1. Lees el cuento tres veces MI RANA JUANA.

2. Lo copias en el cuaderno.
3. Recortas y pegas el dibujo de la rana.
4. Contestas las siguientes preguntas. Que están en la parte inferior.
1. Lees el cuento tres veces LAS OVEJAS
2. Luego lo copias en el cuaderno.
3. Recortas y pegas el dibujo de LA OVEJA.
4. Contestas las siguientes preguntas. Que están en la parte inferior

1. Con la ayuda de mamá lee tres veces esta lección.

2. Mamá la dictaran, palabra por palabra.
3. Tú la escribirás en tu cuaderno.
4. La ordenaras en toda la página de tu cuaderno, recortas y pegas el dibujo como esta
en la lección.
1. Con la ayuda de mamá lee tres veces esta lección.
2. Mama te la dictaran, palabra por palabra.
3. Tú la escribirás en tu cuaderno y la ordenaras en toda la página.
4. Recortas y pegas el dibujo como esta en la lección.

1. Recorta el dibujo, lo pegas en el cuaderno

2. Escribes el nombre a cada parte interna de nuestro cuerpo.

3. (CEREBRO PULMONES CORAZON INTESTINO ESTOMAGO).

4. Esta actividad lo harás sin ayuda
 a. Recorta el dibujo, lo pegas en el cuaderno y le escribes el nombre a cada parte
externa de nuestro cuerpo.
b. (CABEZA, CARA , CUELLO , HOMBRO ,BRAZO ,MANO , DEDOS ,CINTURA ,
PIERNA , RODILLA , PIE)

c. Esta actividad lo harás sin ayuda.

1. Recorta el dibujo, lo pegas en el cuaderno y le escribes el nombre de cada parte de la

planta

2. (FLOR, TALLO, HOJA, RAIZ)

3. esta actividad lo harás sin ayuda
ASOCIACION DE LA PERCEPCION VISUAL DE LAS IMÁGENES.
1. Identifica en cada uno de los conjuntos la figura que es diferente.
2. Que no pertenece a ese grupo de imágenes.
3. Marcas con una X con el color rojo.
4. Recorta los círculos y los pegas en el cuaderno.
5. (Esta actividad la harás sin ayuda)

Hacer un dictado de las siguientes palabras:

Radiogato gusano pegacabezabrazoschocolate zapato

Pollo mesa teléfono masacomida cama anillo ave

Cuaderno libro juego boca.

 Crear un cuento con las siguientes imágenes.

 Recortar las imágenes y colocarla en una mesa.

 Que el o ella las observe y le pregunta cómo se llamara nuestro cuento.

 Luego le pide que las ordene como el crea conveniente.

 Le pregunta que le escribiremos a cada imagen.
 Puede llevar tres a cinco frases o más.
ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL DE MEJICANOS
GUIA POR SUSPENSIÓN DE CLASES POR EL CORONAVIRUS
DURACION DE LA GUIA lunes 29 de junio a lunes 13 de julio2020
Asignatura: MATEMATICA
Resuelva los siguientes problemas.
Complete las series de manera ascendente y descendente. Recortar y pegar en el cuaderno.

1. Encuentre las diferencias entre las imágenes.

2. Cuando las identifiques le escribes una X usando color rojo.
3. Encontraras 7 diferencias.
4. Luego recortar y pegar en el cuaderno.
1. Encuentre las diferencias entre las imágenes.
2. Cuando las identifiques le escribes una X usando color azul.
3. Encontraras 5 deferencias.
4. Recortar y pegar en el cuaderno

1. Continúe coloreando las series como le indica la secuencia.

2. Recortar y pegar en el cuaderno.
 1. Siguiendo el patrón de la figura lo harás en los cuadros siguientes.
2. Concéntrate en los círculos.
3. Recortas y pegas en el cuaderno azul.

Hacer un dictado de números del 1 al 150 de tres en tres ejemplos. (en el cuaderno)
3-6-9-12- ………