UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

BIOLOGIA (201101A_762)

Actividad Pre tarea conocimientos previos

PRESEANTADO POR:

JOHN FREDY RODRIGUEZ BAHAMON

PRESENATDO A:

TUTORA

Ángela María Sastoque

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD:

FLORENCIA CAQUETA

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

2020
Ejercicio 1: Reconocimiento de Entornos del curso

Para resolver este ejercicio es necesario que realice una exploración de los diferentes Entornos
que encuentra en la página principal del Campus del curso de Biología.
Ejercicio 2: Estructura de la célula: función y organelos.

Descripción del Ejercicio:

El estudiante debe escoger uno de los siguientes Ejercicios, a continuación, publica un mensaje en
el Foro de la actividad, “Presaberes: Pre-Tarea- Conocimientos previos (Foro de discusión)”, donde
dé a conocer la letra que ha elegido, con el fin de que no se repita el ejercicio entre los integrantes
del equipo, pues son 5
Integrantes y encuentran cinco opciones diferentes para elegir. Con base en sus conocimientos
previos, debe colocar el organelos de la célula según la función descrita y colocar un X si dicho
orgánulo se presenta en los organismos procariotas, eucariotas animales o eucariotas vegetales.
Ejercicio 2: Estructura de la célula: función y organelos

Relación del
Organelo Imagen organero con la
imagen

4. Es una estructura
formada por dos
laminas q
Membrana contribuyen a
plasmática mantener el
---6--- equilibrio.

Es la forma tipo
anilada en que se
Cromatina presenta el ADN.
---5---

B
.

Es la forma que
los vegetales y las
algas q contienen
clorofila realizan
Cloroplasto el proceso de
---4--- fotosintesis.

6.
Ejercicio 3: Niveles de organización de los seres vivos

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que retome sus Presaberes, conocimientos
previos en los temas: átomos, moléculas, biomoléculas, células, tejidos, órganos y sistemas.

Descripción del Ejercicio:

Para este ejercicio el estudiante debe seguir teniendo en cuenta la letra que eligió al inicio de la
tarea, y continuar trabajando con la misma.

Debe enumerar de forma ascendente cada uno de los cuadrantes dependiendo del nivel de
organización de los organismos, y explicar la función de cada uno de los elementos vitales:

Ejercicio 4. Ecología.

Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que retome sus conocimientos previos en los
temas: herencia, reproducción, nutrición y relaciones ecológicas.
Descripción del Ejercicio:

Con sus palabras establezca la relación que encuentra con los 4 conceptos que se le presentan
para cada una de las letras, que previamente ya eligió. Recuerde que la letra que eligió para el
ejercicio 2 es la misma que usará para el ejercicio 3 y 4.

Redacte su escrito argumentando la relación que desea plantear entre los conceptos planteados
de tal forma que justifique sus afirmaciones. Puede apoyarse en diversas fuentes bibliográficas,
pero debe redactar con sus palabras la totalidad del documento.

● La redacción debe ser clara y sustentar de forma precisa y completa la relación existente entre
los conceptos de ecología.

● El escrito debe ser corto, tener mínimo 150 palabras, máximo 350 palabras, debe ser de su
completa autoría.

● Coloque un título a su escrito.

● Preséntelo en el foro de la actividad

La genética es importante en todo ser vivo porque ahí encontramos el ADN, la razón de cómo
están conformado los organismos vivos , lo que nos hace únicos e indiferentes a cada uno,
aunque tengamos rasgos o similitudes nuestro ADN y los distintos sistemas son diferentes como
por ejemplo el sistema digestivo , que puede trabajar diferente a otro y este al mismo tiempo
asimilar lípidos para que el cuerpo humano cargue energías para el resto de su funcionamiento, en
pocas palabras cada parte de nuestro cuerpo es un rompecabezas con organismo y funciones que
dependen entre sí con la única características que somos diferentes al resto de los demás
genéticamente gracias al ADN.