UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

Segunda Universidad fundada en el Perú

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
Av. Independencia s/n. Telefax: 00-5-66-318553 / 312510 Anexo 145

SYLABUS DE BIOLOGÍA CELULAR

1. DATOS GENERALIDADES
Facultad : Ciencias Biológicas
Escuela de Formación Profesional : Biología
Departamento Académico : Ciencias Biológicas
Semestre Académico : 2022-I
Asignatura : Biología Celular
Currículo : 2017
Sigla : BI-183
Requisitos : Ninguno
Crédito : 3.0
Tipo : Regular
Duración : 16 semanas
Horas Semanales (HT, HP) : 4 horas semanales (2HT y 2HL)
Docente responsable : Dr. Blgo. Gilmar Peña Rojas
E-mail : gilmar.pena@unsch.edu.pe
: Dr. Blgo. Saturnino Martín Tenorio Bautista
: saturnino.tenorio@unsch.edu.pe

2. SUMILLA:

Área curricular a la que pertenece la asignatura: Escuela de Formación profesional de Biología

Naturaleza: Asignatura teórica y práctica

Propósito de la asignatura:

Los estudiantes de Biología adquieren las competencias sobre la comprensión de la estructura de la

célula, las relaciones entre la estructura molecular y las funciones celulares. Asimismo, la
interacción de los componentes celulares en los diferentes procesos metabólicos que permiten
mantener la vida. La dinámica celular y los procesos de la comunicación celular.

Biología celular. Célula procariota y eucariota. Estructura de la membrana. Transporte a través de

membrana. Estructura y funciones de organelas subcelulares. Tráfico vesicular mediante las rutas
secretoras. Conversión energética: mitocondrias y cloroplastos. Citoesqueleto. Núcleo. El ciclo y
mecanismos de división celular. Comunicación celular.

Número de unidades: 5 unidades

3. Competencias:
• Adquiere conocimientos teóricos y prácticos que le permiten obtener una visión completa de la
célula, integrando las estructuras de los componentes celulares y la interacción a nivel
molecular, subcelular y celular.
• Logra habilidades de observación, sistematización de información, desarrollo de organizadores
gráficos e innovación para comprender la célula y el desarrollo de la investigación científica.
• Fortalece actitudes como persona en su labor de estudiante y futuro profesional con un alto
sentido ético, científico y humanístico desde su ámbito de intervención.
4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

El desarrollo del curso se realizará en forma presencial. En caso de conferencias magistrales con
invitados nacionales e internacionales y en ocasiones especiales se desarrollará en forma virtual. La
entrega de los trabajos se realizará en forma físico y virtual cuando el caso amerite.

PROCEDIMEN
SEM. CONTENIDO CONCEPTUAL ACTITUDINAL
TAL
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN, BIOLOGÍA CELULAR Y TEORÍA CELULAR

Introducción. Biología celular y teoría celular. Valora la

Busca,
1 Ciencias relacionadas a la Biología Celular. importancia de la
Explica la teoría sistematiza e
célula y funciones
celular, la célula. interpretan
celulares.
Diferencias y información
Demuestra
similitudes de la para preparar
Célula procariota y eucariota. Diferencias y célula procariota y los responsabilidad,
2 en equipo y
similitudes. eucariota. organizadores
respeto a las
gráficos.
opiniones

UNIDAD II: MEMBRANA PLASMÁTICA Y RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO

Membrana celular. Estructura y función. Busca,

Composición molecular. El modelo de mosaico sistematiza e
3 Describe, analiza y Demuestra
fluido. interpretan
explica sobre la responsabilidad,
información
membrana celular trabajo en equipo
para preparar
y el retículo y respeto a las
Transporte a través de membranas. Retículo endoplásmico los
4 opiniones
endoplásmico: estructura y funciones. organizadores
gráficos.

UNIDAD III: TRÁFICO VESICULAR MEDIANTE LAS RUTAS SECRETORAS Y ENDOCITICAS

Ribosomas: Estructura, constitución química y

Busca,
5 funciones. Aparato de Golgi: Estructura, Describe, analiza y
sistematiza e
constitución química. Funciones. explica sobre Demuestra
interpretan
Lisosomas: Estructura. Composición química. tráfico vesicular información
responsabilidad,
6 Funciones. Peroxisomas. Estructura. Funciones. de las células y la trabajo en equipo
para preparar
acción de y respeto a las
los
lisosomas y opiniones
organizadores
7 PRIMER EXAMEN PARCIAL peroxisomas
gráficos.

UNIDAD IV: CONVERSIÓN ENERGÉTICA: MITOCONDRIAS Y CLOROPLASTOS

Mitocondrias: Estructura, composición molecular. Busca,

8
Funciones de las mitocondrias. sistematiza e
Describe, analiza y Demuestra
interpretan
explica sobre la responsabilidad,
información
importancia de la trabajo en equipo
Cloroplastos. Estructura, composición molecular. generación de la para preparar
9 y respeto a las
Funciones. los
energía celular opiniones
organizadores
gráficos.

UNIDAD V: CITOESQUELETO, CICLO Y COMUNICACIÓN CELULAR

 Citoesqueleto. Composición molecular.
10 Filamentos de actina, Filamentos intermedios
Microtúbulos. Centrosomas
El núcleo celular. Organización y funciones.
11
Nucléolo
Ácidos nucleicos ADN y ARN.
Funciones. Describe, analiza y Busca,
12 Cromosomas. Cariotipo. sistematiza e
explica sobre la Demuestra
interpretan
importancia del responsabilidad,
información
Ciclo celular. Importancia. Regulación del citoesqueleto, para preparar
trabajo en equipo
13 núcleo y la y respeto a las
proceso. los
comunicación opiniones
Mitosis y meiosis. Importancia en células celular organizadores
14 gráficos.
animales y vegetales.
Comunicación celular. Tipos. Importancia y base
15
molecular de la comunicación celular.

16 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

PRÁCTICAS DE LABORATORIO
SEMANA CONTENIDO
1 Microscopía.
2 Preparación de colorantes y muestras microscópicas
3 Célula procariota y eucariota
4 Permeabilidad celular: Difusión - osmosis
5 Observación de organelas celulares
6 Primer examen
7 Inclusiones citoplasmáticas de las células
8 Microscopía digital y análisis de imagen
9 Respiración celular
10 Mitosis: ciclo celular
11 Actividad citostática
12 Segundo examen

5. ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS
Estrategias didácticas en teoría y práctica
• Desarrollo del sylabus con sesiones sincrónicas utilizando las herramientas de google meet y
google classroom
• Recojo de saberes previos utilizando herramientas google form, mentimeter, stormbrain,
jamboard.
• Estudio de casos a través de videos, artículos científicos, lecturas recomendadas y discusiones
en foros de debate
• Evaluación sincrónica y asincrónica utilizando las herramientas de Kahoo, Quizz, Google form
• Retroalimentación
• Los materiales elaborados serán evaluados, calificados y retroalimentados por el docente
encargado utilizando las herramientas de google classroom y correo institucional.

6. MATERIALES EDUCATIVOS
• Internet, computadora, laptop, celular.
• Libros digitales y digitalizados.
• Revistas y artículos científicos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje será de tipo formativo y a través de la realización de
actividades de aplicación, que permitirán evaluar el logro de las competencias a través
evaluaciones de entrada, proceso y salida.
• Evaluación de entrada: presentación de organizadores gráficos al inicio de cada clase según el
tema a tratar. El sistema de calificación semanal de los organizadores gráficos es la siguiente:
(1) Exposición; (2) Por mejorar contenido; (3) Rehacer. El estudiante debe presentar 13
organizadores gráficos durante el semestre, de los cuales está obligado 12.
• Evaluación de proceso: elaboración, presentación y revisión secuencial de trabajos académicos
grupales.
• Evaluación de salida: presentación y exposición de organizadores gráficos realizados en la clase
o de los trabajos asignados.

EVALUACION PORCENTAJE (%)

Primer examen teórica 20
Segundo examen teórica 20
Evaluación práctica (procedimental: promedio) 20
Promedio de informes de práctica 20
Investigación Formativa y actitudinal (actitudinal: promedio)
• Lectura calificada presentada en organizadores gráficos 20
• Entrega semanal y exposición de organizadores gráficos de los módulos
de clase
• Identificación con el desarrollo institucional
Total 100%
REQUISITO 95% de clases teóricas y 100% de sesiones prácticas
• La evaluación es permanente. Se tomará en cuenta: conocimientos, sistematización de información y
la ortografía,
• Tener en cuenta: los principios y valores del Laboratorio: Saludo, puntualidad y respeto.
• La nota aprobatoria final es 11 (ONCE).

8. BIBLIOGRAFÍA
1. AVERS. Ch. 1984. Biología celular. Editorial Ibero americano. Segunda Edición. México:
574/A91.
2. BARNELL, J. LODISH, H. BALTIMORE, D. 2006. Biología Celular y Molecular. Editorial Omega.
España.
3. BUNKE J. 1991. Biología celular. Editorial Omega. Interamericana S.A. México
4. DE ROBERTIS. 1997. Biología celular y molecular. Edit. Ateneo. Argentina
5. DARNELL. 1993. Biología celular y molecular. Edit. Omega S.A. Barcelona
6. GONZALES, P. 1991. Biología celular y molecular. Editorial trillas. México.
7. JUNGUEIRA, G. 1984. Biología celular. Editorial. Talleres de Litoarte, México.
8. MAILLET, M. 2002. Biología celular. Masson. Barcelona.
9. KARP, G. 2009. Biología celular y molecular. Mc Graw Hill. México.
Páginas web:
1. Web de Biología Celular:
http://www.ub.es/biocel/wbc/
2. Célula: Organización celular
http://www.efn.uncor.edu/dep/biologia/intrbiol/cdel2.htm
3. Molecular Biology of the Cell
www.molbiolcell.org

9. LUGAR Y FECHA
Ayacucho, 16 de agosto del 2022; Hora: 7:59 a.m.

10. AUTOR - VERSIÓN

Gilmar Peña Rojas. Saturnino Martín Tenorio Bautista
Versión 2022-I, Código: SILABUS_BI-183_2022_V1

Recuerda!
¡La formación académico es un abanico de posibilidades, elegir el camino correcto garantizará las competencias
personales y profesionales para triunfar en la vida!