INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VILLAS DE SAN PABLO

Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 01 Plan de Asignatura

ASIGNATURA PERÍODO
ÁREA: Ciencias naturales Física 1 CICLO 4 GRADO 10
: :
Estándar Básico de
Reconoce magnitudes escalares y vectoriales y las utiliza para describir el movimiento de los cuerpos.
Competencia
Analiza el equilibrio de un cuerpo, sea en reposo o en movimiento uniforme, en una dirección a partir de las fuerzas que actuan
Logro del Periodo
sobre dicho cuerpo.

Evidencias de
Temas /subtemas DBA /Propósito Evaluación Recursos
Aprendizaje

SABER -SABER
MOVIMIENTOS EN UN 1. Reconoce y analiza los movimientos en
1. Predice el equilibrio una y dos direcciones.
DIRECCIÓN Y EN EL (de reposo o
PLANO 2. Interpreta las expresiones matemáticas
movimiento uniforme de la mecánica y la dinámica Laboratorios y otras
en línea recta) de un 3. Reconoce las magnitudes vectoriales. áreas de la institución
1. Movimiento rectilíneo Comprende, que el
cuerpo a partir del 4. Reconoce las leyes fundamentales que que se hagan
2. Caída libre reposo o el
análisis de las fuerzas rige el movimiento de los cuerpos. necesarias como
3. Magnitudes movimiento rectilíneo
que actúan sobre él herramienta de
vectoriales y escalares uniforme, se
(primera ley de aprendizaje.

SABER HACER
4. Movimiento de presentan cuando las
Newton). 1. Analiza graficas de movimiento rectilíneo
Proyectiles fuerzas aplicadas
uniforme y uniformemente variado. Libros y demás lecturas.
sobre el sistema se
2. Estima a partir de 2. Conoce y analiza gráficos de
LAS LEYES DE LA anulan entre ellas, y
las expresiones desplazamiento, velocidad y aceleración en Tablero, marcadores y
DINÁMICA que en presencia de
matemáticas, los el movimiento. cuaderno.
fuerzas resultantes
cambios de velocidad 3. Identifica las leyes fundamentales del
1. Primera Ley de no nulas se producen
(aceleración) que Películas y/o recursos
Newton: La Fuerza cambios de
experimenta un cuerpo SABER SER que se hagan
2. Segunda Ley de velocidad.
a partir de la relación 1. Participa activamente en la clase y las necesarios a lo largo del
Newton: Ley entre fuerza y masa actividades medioambientales. periodo académico.
Fundamental de la (segunda ley de 2. Respeta a sus docentes y compañeros,
Dinámica Newton). controlando su comportamiento y lenguaje.
3. Muestra interés y compromiso en
mantener en buen estado todas las
Desarroll No
SEGUIMIENTO Temas /subtemas Espacio de Firmas Fechas de recibidos
ado Desarrollado

MOVIMIENTOS EN UN DIRECCIÓN Y EN EL Jose de los milagros velasquez

PLANO
Docente y/ o Representante de área
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Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 01 Plan de Asignatura

1. Movimiento rectilíneo Stefy peña

2. Caída libre
3. Magnitudes vectoriales y escalares
4. Movimiento de Proyectiles Jefe de área

LAS LEYES DE LA DINÁMICA Ángela Ortiz

1. Primera Ley de Newton: La Fuerza

2. Segunda Ley de Newton: Ley Fundamental Coordinación Académica
de la Dinámica