Plan-de-asignatura-Física 2023

CIENCIAS NATURALES: FISICA
PLAN DE ASIGNATURA
FÍSICA 10 º y 11°
Institución Educativa Gabriela mistral
De Naturaleza Oficial – Diurno GRADO: Decimo
Aprobada según decreto 03del 2 de octubre de 2002
Ofrece el servicio público en los niveles de Preescolar, Básica UNIDAD : 1
y Media Técnica con especialidad Empresarial
DANE 186320000536 CÓDIGO ICFES 104299 Nit. 846000340-9
ÁREA: CIENCIAS
DOCENTES: NATURALES GRADO: 10° TIEMPO APROXIMADO DE LA UNIDAD: 10 semanas
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: VECTORES Y CINEMATICA
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre magnitudes y unidades de medida apropiadas.
Comparo movimientos y desplazamientos de seres vivos y objetos.
Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento.
DBA:
Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que en presencia de
fuerzas resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.
CONTENIDOS APRENDIZAJES EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
Conceptos básicos (repaso) Analizar y determina las relaciones entre USO DE CONCEPTOS
 Método Científico posición, velocidad y aceleración de Predice el equilibrio (de reposo o  Justifica el uso del lenguaje con todo
 Conversión de unidades de las magnitudes cuerpos que describen movimiento movimiento uniforme en línea recta) de lo relacionado a la introducción a la
fundamentales. rectilíneo, movimiento parabólico o un cuerpo a partir del análisis de las Física, para resolver problemas en
vectores movimiento circular con respecto a fuerzas que actúan sobre él (primera ley diferentes contextos.
 Cantidades vectoriales y escalares. diversos sistemas de referencia. de Newton).  Representa e interpreta las
 Suma y resta de vectores transformaciones, vectores e
 Magnitudes directa e inversamente instrumentos de medida, utilizando el
proporcionales Utilizar los sistemas de vectores para lenguaje físico en la solución de
Cinemática representar magnitudes físicas del diversas situaciones.
medio.  Establece la diferencia entre los
 Movimiento Rectilíneo Uniforme
movimientos y describe las
(M.R.U.)
Analizar y determina las relaciones cualidades de cada uno haciendo uso
 Movimiento uniformemente acelerado
entre posición, velocidad y aceleración de sus ecuaciones cinemáticas.
(MUA) y análisis grafico
de cuerpos que describen movimiento EXPLICACION DE FENOMENOS
 Caída libre
 Resolver problemas de
 Movimiento parabólico rectilíneo, movimiento parabólico o
 Movimiento circular uniforme (M.C.U) movimiento circular con respecto a transformaciones, vectores, notación
diversos sistemas de referencia. científica y utilización de
instrumentos de medición en la
solución de problemas cotidianos
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: DINAMICA DE PARTICULAS
ESTÁNDARES:
Reconozco las leyes de Newton y sus aplicaciones con los elementos que en ellas se involucran Formulo hipótesis enmarcadas en la primera y segunda
ley de Newton comparando las diferentes opciones de equilibrio. Identifico las diversas fuerzas que actúan en los sistemas y establezco las condiciones de equilibrio.
Analizo el equilibrio de cuerpos rígidos
DBA:
Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que en presencia de
fuerzas resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.
USO DE CONCEPTOS
Dinámica de partículas Estimar, a partir de las expresiones Predice el equilibrio (de reposo o  Justifica el uso del lenguaje con todo
 Magnitudes vectoriales y escalares matemáticas, los cambios de velocidad movimiento uniforme en línea recta) de lo relacionado a la introducción a la
(aceleración) que experimenta un cuerpo a un cuerpo a partir del análisis de las Física, para resolver problemas en
 Equilibrio de cuerpos rígidos
partir de la relación entre fuerza y masa fuerzas que actúan sobre él (primera ley diferentes contextos.
 Leyes de Newton
(segunda ley de Newton). de Newton).  Representa e interpreta las
 Cantidad de movimiento transformaciones, vectores e
instrumentos de medida, utilizando el
Identificar, en diferentes situaciones de lenguaje físico en la solución de
interacción entre cuerpos (de forma directa diversas situaciones.
y a distancia), la fuerza de acción y la de  Establece la diferencia entre los
reacción e indica sus valores y direcciones movimientos y describe las
(tercera ley de Newton). cualidades de cada uno haciendo uso
de sus ecuaciones cinemáticas.
EXPLICACION DE FENOMENOS
 Resolver problemas de
transformaciones, vectores, notación
científica y utilización de
instrumentos de medición en la
solución de problemas cotidianos
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: TRABAJO Y ENERGIA
ESTÁNDARES:
Reconozco las leyes de Newton y sus aplicaciones con los elementos que en ellas se involucran Formulo hipótesis enmarcadas en la primera y segunda ley de Newton
comparando las diferentes opciones de equilibrio. Identifico las diversas fuerzas que actúan en los sistemas y establezco las condiciones de equilibrio. Analizo el
equilibrio de cuerpos rígidos
DBA:
Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos mecánicos: choques entre cuerpos,
movimiento pendular, caída libre, deformación de un sistema masa-resorte.
Trabajo y energía USO DE CONCEPTOS

 Trabajo Calcula el trabajo que realiza un cuerpo
Predice cualitativa y
o Concepto
cuantitativamente el movimiento de un
según la energía que posea
o Generalidades
Identificar las características de algunos cuerpo al hacer uso del principio de
Aplica el teorema de la conservación de la
 Energía fenómenos de la naturaleza basado en el conservación de la energía mecánica en
energía en distintos procesos de la
diferentes situaciones físicas.
o Presentación de la energía análisis de información y conceptos producción de trabajo.
propios del conocimiento científico.
o Energía cinética Identifica, en sistemas no conservativos Identifica las formas de energía presentes
o Energía potencial (fricción, choques no elásticos, en un fenómeno físico y las
 Teorema de la conservación de la energía deformación, transformaciones que se dan entre las
vibraciones) las transformaciones de
 Choques elásticos e inelásticos formas de energía.
energía que se producen en concordancia
con la conservación de la energía.
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: FLUIDOS Y TERMODINAMICA
ESTÁNDARES:
Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo.
Establezco relaciones entre estabilidad y centro de masa de un objeto.
DBA: Comprende la importancia del principio físico de la termodinámica y la hidromecánica en la construcción de máquinas y herramientas como
elementos que ayudan a la productividad de la industria.
Modelo de mecánica de fluidos Explicar cómo ocurren algunos Analiza y explica el comportamiento USO DE CONCEPTOS
 Concepto de fluido fenómenos de la naturaleza basado en de sistemas sometidos a procesos
observaciones, en patrones y en termodinámicos en términos de la Explicar la mecánica de fluidos, la
 Características de los fluidos conceptos propios del conocimiento primera ley de la termodinámica energía y el calor y temperatura en
 Modelo de mecánica de científico. (Energía interna, trabajo y calor) situaciones diversas en contexto con el
fluidos describiendo la relación entre la entorno laboral.
segunda ley de la termodinámica y el
Fluidos y Termodinámica desorden al que tienden los sistemas. Reconocer las unidades de energía, los
cálculos necesarios para hallar las
 Hidrostática (mecánica de
unidades de energía.
fluidos)
 Fluidos
 Densidad
o Densidad de sólidos
o Densidad de líquidos y
gases
 Presión
o Principio de Pascal y EXPLICACION DE
Arquímedes FENOMENOS
o Presión atmosférica y Interpreta mediante leyes físicas
manométrica algunas situaciones sobre acueducto,
 Ecuación de continuidad alcantarillado y calor.
o Principio de Bernoulli y
Teorema de Torricelli
 Termodinámica
o Temperatura y calor
o Dilatación de cuerpos
o Leyes de la
Termodinámica
De Naturaleza Oficial – Diurno GRADO: Undecimo
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: FENOMENOS ONDULATORIOS
ESTÁNDARES:
Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.
Explico las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.
Identifico aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.
DBA:
Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas, respectivamente).

Fenómenos ondulatorios USO DE CONCEPTOS
 Movimiento armónico Clasifica las ondas de luz y sonido Identifica las características
según el medio de propagación fundamentales de las ondas, así como
 Movimiento armónico simple Identificar las características de (mecánica y electromagnética) y la las variables y parámetros que afectan
 Ecuación de onda algunos fenómenos de la dirección de la oscilación estas características en un medio de
 Fenómenos resonantes naturaleza basada en el análisis de (longitudinal y transversal). propagación.
información y conceptos propios
del conocimiento científico. EXPLICACION DE
FENOMENOS
Explicar cómo ocurren Elabora explicaciones al relacionar las
algunos fenómenos de la variables de estado que describen un
naturaleza basada en sistema, argumentando a partir de los
observaciones, en patrones modelos básicos de ondas.
y en conceptos propios del
conocimiento científico.
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: SONIDO
ESTÁNDARES:
Establezco las características y propiedades del M. A. S.
Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Establezco relaciones entre movimiento vibratorio y movimiento pendular.
DBA:

Sonido Aplica las leyes y principios del USO DE CONCEPTOS
Reconocer y utilizar los movimientos movimiento ondulatorio (ley de Explica la producción, propagación y
ondulatorios, los fenómenos acústicos, reflexión, de refracción y principio de características del sonido (Intensidad,
 Ondas Estacionarias en una Cuerda
tono y timbre) a partir de los
las cualidades del sonido, el efecto Huygens) para predecir el
 Oscilaciones y Ondas Doppler y las características comportamiento de una onda y los conceptos de onda, describiendo la
 El Sonido ondulatorias y su aplicabilidad en hace visibles en casos prácticos, al naturaleza ondulatoria de la luz y su
 El Efecto Doppler diversos contextos naturales. incluir cambio de medio de comportamiento como onda
propagación. transversal teniendo en cuenta los
 Fenómenos ondulatorios Explica los fenómenos ondulatorios fenómenos de difracción, interferencia
 Tonos sonoros de sonido y luz en casos prácticos y polarización.
(reflexión, refracción, interferencia,
difracción, polarización).
Explica las cualidades del sonido
(tono, intensidad, audibilidad) y de la
luz (color y visibilidad) a partir de las
características del fenómeno
ondulatorio (longitud de onda,
frecuencia, amplitud).
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: LUZ Y OPTICA
ESTÁNDARES:
Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.
Reconozco y diferencio modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.
Identifico aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.
DBA:

Luz Aplica las leyes y principios del USO DE CONCEPTOS
 Naturaleza de la luz Entender los fenómenos de la óptica movimiento ondulatorio (ley de Explica la producción, propagación y
 Métodos para la velocidad geométrica. reflexión, de refracción y principio de características del sonido (Intensidad,
de propagación de la luz Huygens) para predecir el tono y timbre) a partir de los
Óptica geométrica comportamiento de una onda y los conceptos de onda, describiendo la
Determinar las características de los
 Reflexión hace visibles en casos prácticos, al naturaleza ondulatoria de la luz y su
 Leyes de la reflexión diferentes fenómenos ópticos y los
aplicará a las leyes de la reflexión, incluir cambio de medio de comportamiento como onda
 Refracción y sus leyes propagación. transversal teniendo en cuenta los
 Espejos planos refracción, dispersión y polarización.
Explica los fenómenos ondulatorios fenómenos de difracción, interferencia
 Espejos esféricos
de sonido y luz en casos prácticos y polarización.
 Prismas de reflexión total
 Refracción y reflexión de un prisma (reflexión, refracción, interferencia,
 Reflexión y refracción de una difracción, polarización).
lámina de caras paralelas Explica las cualidades del sonido
 Lentes (tono, intensidad, audibilidad) y de la
o Tipos de lentes luz (color y visibilidad) a partir de las
o Ecuaciones para características del fenómeno
lentes gruesos y ondulatorio (longitud de onda,
delgados frecuencia, amplitud).
ÁREA: CIENCIAS
(Física)
TITULO DE LA UNIDAD: ELECTRICIDAD Y CAMPO MAGNETICO
ESTÁNDARES:
Relaciono masa, distancia y fuerza de atracción gravitacional entre objetos.
Establezco relaciones entre el modelo del campo gravitacional y la ley de gravitación universal.
Establezco relaciones entre fuerzas macroscópicas y fuerzas electrostáticas.
Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrostático y entre campo eléctrico y magnético.
Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema.
DBA:
Comprende que la interacción de las cargas en reposo genera fuerzas eléctricas y que cuando las cargas están en movimiento genera fuerzas magnéticas.
Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en circuitos resistivos sencillos en serie, en paralelo y mixtos.

Asociar fenómenos naturales con USO DE CONCEPTOS
Electricidad conceptos propios del Identifica el tipo de carga eléctrica Relaciona los componentes de un
conocimiento científico. (positiva o negativa) que adquiere circuito en serie y en paralelo con
 Naturaleza eléctrica de la sus respectivos voltajes y corrientes.
un material cuando se somete a
materia
Explicar cómo ocurren procedimientos de fricción o
 Cargas eléctricas algunos fenómenos de la contacto. EXPLICACION DE
 Ionización y electrización naturaleza basado en Reconoce que las fuerzas FENOMENOS
 Fuerzas eléctricas observaciones, en patrones eléctricas y magnéticas Elabora explicaciones al relacionar las
y en conceptos propios del pueden ser de atracción y variables de estado que describen un
o El electroscopio
conocimiento científico. repulsión, mientras que las sistema electrónico, argumentando a
 Ley de Coulomb gravitacionales solo partir de los modelos básicos de
o Aplicaciones generan efectos de circuitos.
 Campo eléctrico atracción.
 Potencial eléctrico
 Capacitación Analizar la naturaleza de las cargas
eléctricas y las aplicará en el manejo Determina las corrientes y los
 Ley de Ohm
de circuitos eléctricos. voltajes en elementos resistivos de un
 Circuitos de serie y paralelo circuito eléctrico utilizando la ley de
 Reglas de Kircchhoof Ohm.
 Circuitos RC Identifica configuraciones en serie,
en paralelo y mixtas en diferentes
circuitos representados en
Campo magnético
esquemas.
 Magnetismo Identifica características de
 Flujo magnético circuitos en serie y paralelo a
 Campo magnético partir de la construcción de
circuitos con resistencias.
 Intensidad de campo
magnético
 Ley de Faraday

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TITULO DE LA UNIDAD: VECTORES Y CINEMATICA

TITULO DE LA UNIDAD: DINAMICA DE PARTICULAS

TITULO DE LA UNIDAD: TRABAJO Y ENERGIA

Trabajo y energía USO DE CONCEPTOS

TITULO DE LA UNIDAD: FLUIDOS Y TERMODINAMICA

TITULO DE LA UNIDAD: FENOMENOS ONDULATORIOS

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TITULO DE LA UNIDAD: SONIDO

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TITULO DE LA UNIDAD: LUZ Y OPTICA

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TITULO DE LA UNIDAD: ELECTRICIDAD Y CAMPO MAGNETICO

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