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Portafolio de
evidencia
Matricula - Nombre
004119-Edgar Santiago Contreras Ocaña
Materia
Probabilidad y Estadística
Maestro
Manuel Fidel Domínguez Azueta
Cuatrimestre: 3
Grupo: M2-3
Visión
La Universidad Politécnica del Centro fortalece su proyecto académico como una institución educativa
innovadora y flexible, que le permita mejorar y mantener la calidad y la pertinencia de sus programas
educativos, mediante la competencia técnica y calidad de sus egresados; por las aportaciones al
desarrollo de la investigación y desarrollo tecnológico; con reconocimiento social amplio por sus
resultados y contribuciones al servicio del estado de Tabasco y del país.
A través de sus programas académicos y difusión de la cultura; comprometida con la rendición de cuentas
a la sociedad y la conservación del medio ambiente.
Misión
La Universidad Politécnica del Centro tiene como misión impartir educación superior a través de la
generación, aplicación y difusión del conocimiento y la cultura tecnológica, para formar de manera integral
personas Útiles, con calidad humana y académica mediante el desarrollo de una investigación y docencia
de calidad, que le permitan constituirse en generador del desarrollo económico y social del progreso del
Estado de Tabasco y de la nación.
Objetivo
La Universidad Politécnica del Centro, busca formar personas de manera integral, dotándolos de las
competencias (técnicas y humanísticas) necesarias para integrarse a diversos ambientes de trabajo.
Promover en los alumnos el respeto al medio ambiente y su conservación así- como las capacidades
generales para aprender, identificar, plantear y resolver problemas; para formular y gestionar proyectos;
impartir educación de calidad, desarrollar investigación científica pertinente y redituable, y divulgar la
ciencia y la cultura tecnológica.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL CENTRO
ENCUADRE
Fecha: 27 de Abril de 2020
PLANTEAMIENTO
Objetivo de la asignatura El alumno resolverá problemas estadísticos mediante el procesamiento de datos, así como el análisis y
………………………………………………………estimación de parámetros para fundamentar la toma de decisiones.
Competencias genéricas a Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de física, química y matemáticas, a
.través del método científico para sustentar la toma de decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.
desarrollar
PROGRAMA DE ESTUDIO
Unidades de Hora
Resultados de aprendizaje Evidencia Teórico s Práctica
aprendizaje Definir los conceptos de estadística, estadística ED1. Investigación de la Unidad 1:
descriptiva e inferencial y sus aplicaciones. Estadística Descriptiva.s(20%)
Identificar los conceptos de estadística descriptiva ED2. Participación en las clases en línea
1. Estadística (20%).
Descriptiva Identificar el concepto de datos agrupados y no
04 al 29 de Mayo
agrupados. Identificar el concepto y los elementos de la ED2: Avance del Portafolio de Evidencia 8 17
de 2020 (20%)
distribución de frecuencias.
Evidencias de Conocimiento (EC) Conceptos teóricos, problemas, principios, técnicas y metodologías de los diferentes
30% temas presentados e investigados a lo largo del curso.
Evidencias de Producto (EP) 40% Revisión de la producción terminal de objetos y/o presentación de elementos acabados y
resultado de producto esperado.
Evidencia de Desempeño (ED) Observación sobre el uso correcto de equipos y materiales de laboratorio, así como el buen
20% empleo de la teoría para la elección de metodologías.
Evidencias de Actitud (EA) 10% Asistencia, entrega de trabajos en tiempo y forma, trabajo en equipo, orden, limpieza,
honestidad, disciplina, respeto, etc. Esta evidencia se considera en todas las unidades.
Por cada inasistencia se pierde el 1% del valor de la nota.
Nota 1 La calificación final de cada unidad de aprendizaje será un promedio o bien una suma ponderada
de las evidencias que la integran.
Nota 2 Una unidad de aprendizaje se considera aprobada si y solo si todas las evidencias que la integran
tienen una calificación aprobatoria y fueron entregadas en la fecha marcada por el profesor.
Nota 4 La recuperación será la clase posterior a la evidencia reprobada y será sobre la evidencia reprobada.
Nota 5 Las asistencias se toman en los primeros diez minutos de la clase, y se hará solo un pase de lista.
Determinar estimaciones demedias y proporciones en
3. Estadística situaciones relacionadas con su perfil profesional.
inferencial ED1: Ejercicios resueltos en clases (firmas)
Del 29 de Junio al Realizar la prueba de hipótesis con una y dos muestras (20%)
7 18
07 de Agosto de de media y varianza en situaciones relacionadas con su
2020 perfil profesional. ED2: Entrega del portafolio de Evidencias
(20%)
Identificar el proceso de construcción del diagrama de
dispersión. Identificar el concepto de coeficiente de EC: Problemario sobre cálculo de
correlación. Explicar el proceso de regresión lineal y su estimaciones, prueba de hipótesis,
interpretación. regresión lineal y diseño de experimentos.
(30%)
Obtener la regresión lineal en software de situaciones
relacionadas con su perfil profesional. EP1: A partir del resultado de aprendizaje
de la unidad 1 y de la variable de estudio,
SUBTOTAL 22 53
Explicar el proceso de construcción e interpretación de la determinar: a) Una estimación puntualTOTALb) 75
tabla ANOVA. Explicar la prueba ANOVA con software. Una estimación por intervalos c) Prueba de
hipótesis. (30%)
Interpretar los resultados.
LINEAMIENTOS A CUMPLIR
Para la Asignatura. 1. Ser alumno inscrito de la Universidad.
2. Asistir puntualmente a las sesiones de clase establecidas en los horarios formulados por la Universidad, con los
3. Deberá cumplirse con el 80% de asistencias en todas y cada una de las unidades de la asignatura, de lo contrario no se
otorgará calificación de la unidad en que incurra la inasistencia, sea esta aprobatoria o no, debiendo remediar la
situación conforme lo indicado en el punto anterior.
4. Justificar inasistencia con documento oficial, emitido por el departamento de Servicios Escolares, el cual
5. Queda prohibido hacer uso de teléfonos celulares, dispositivos electrónicos, así como de cualquier otro dispositivo
de audio y video durante la clase. El uso de computadoras personales y laptops queda restringido a menos que la
clase lo requiera.
6. Durante la estancia en el aula de clases se deberá mantener el orden absteniéndose de: fumar, introducir
bebidas y alimentos y consumirlos, utilizar gorras, dormir, silbar, tocar instrumentos musicales o cualquier otra
actividad que entorpezca el desarrollo de la sesión.
Para con mis 7. Promover el trato amable y respetuoso entre las compañeras (os) y hacia el profesor.
Compañeros y 8. Toda falta de orden, respeto o disciplina considerada como grave será sancionada por un comité especialmente
personal de Apoyo.
1 0 . Cumplir con lo estipulado en el lineamiento interno de alumnos de la Universidad Politécnica del Centro.
Para mi persona. 11. Participar activamente durante y fuera de las sesiones de clase y en todos los trabajos relativos a la materia.
12. Ser promotor de conocimiento al propiciar el aprendizaje, personal y grupal, al aportar conocimientos anteriores e
BIBLIOGRAFÍA
Calidad de Aporta constantemente Aporta muchas veces ideas Aporta algunas ideas Hace pocas No tiene calidad
aportaciones ideas claras y críticas que claras y en su mayoría, pero muchas veces aportaciones y por en las
enriquecen el diálogo críticas, que contribuyen a no son muy claras ni lo general, sus ideas aportaciones
30% con los compañeros y enriquecer el diálogo con críticas. Sólo en son poco claras y
que ayudan a avanzar los compañeros. algunas ocasiones, críticas, de manera
hacia la construcción de Ocasionalmente, éstas éstas contribuyen a que aporta poco al
conocimientos. ayudan a avanzar hacia la enriquecer el diálogo.
construcción de diálogo con los
conocimientos. compañeros.
Dominio y manejo Eexpresa sus ideas con Expresa sus ideas con No expresa sus ideas No se expresa con No expresa
del lenguaje total claridad y a fondo, suficiente claridad y a con mucha claridad claridad y sus ideas ideas, y aplica
aplicando correctamente fondo, aplicando en la ni a fondo y aplica son superficiales, con múltiples
10% las reglas ortográficas, mayoría de los casos, las las reglas aplicando con errores las
gramaticales y de reglas ortográficas, ortográficas, ciertos errores, las reglas
sintaxis. gramaticales y de sintaxis, gramaticales y de reglas ortográficas, ortográficas,
correctamente. sintaxis. gramaticales y de gramaticales y de
sintaxis. sintaxis.
Frecuencia de las Participa activa y Participa con frecuencia en Participa Participa No participa en el
participaciones* constantemente en el el foro y generalmente lo insuficientemente ocasionalmente foro.
foro con base en los hace con base en los en el foro y no pero no lo hace de
criterios previamente criterios previamente emplea algunos de acuerdo a los
establecidos. establecidos. los criterios criterios
previamente previamente
establecidos. establecidos.
*ESTE PUNTO SOLO APLICA PARA LAS ASISTENCIAS SEMANALES ON LINE.
Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Edgar Santiago Contreras Ocaña Firma del alumno(s):
INSTRUCCIONES
Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. En la
columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuales son las condiciones no cumplidas.
Valor Valor
del
Característica a cumplir (Reactivo) OBSERVACIONES
Obtenido
reacti
vo
10%
Entrega en tiempo y forma
10%
Limpieza del trabajo y Ortografía
Desarrollo
100% CALIFICACIÓN:
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL CENTRO
Evidencia de
conocimiento
Matricula - Nombre
004119-Edgar Santiago Contreras Ocaña
Materia
Probabilidad y Estadística
Maestro
Manuel Fidel Domínguez Azueta
Cuatrimestre: 3
Grupo: M2-3
Universidad Politécnica del Centro
Ing. Mecatrónica
¿Qué porcentaje del monto de las importaciones anuales representa la tercera Clase?
¿Qué porcentaje del monto total representan en conjunto las primeras tres clases?
c) Elabore el Histograma
2. La siguiente tabla corresponde a la estatura de 80 estudiantes de una determinada carrera:
Estatura 𝑓𝑖
1.65-1.69 6
1.70-1.74 12
1.75-1.79 30
1.80-1.84 22
1.85-1.89 8
1.90-1.94 2
Total 80
Evidencia de producto
de la unidad 1
Matricula - Nombre
004119-Edgar Santiago Contreras Ocaña
Materia
Probabilidad y estadística
Maestra
Manuel Fidel Domínguez Azueta
Cuatrimestre: 3
Grupo: M2-3
E-mail: sc527521999@gmail.com
Nombre del alumno: Edgar Santiago Contreras Ocaña
Nombre del maestro: M.c. Manuel Fidel Domínguez Azueta
Fecha de entrega: 15/05/2020
Nombre de la Universidad: UPC
Carrera: Ing. Mecatrónica
Cuatrimestre y grupo: M-2-3
ED1: Estadística Descriptiva
Complementos importantes:
Investigación (Forma de Evaluación)
No tiene,
Con bibliografía, sin presencia Con bibliografía, sin presencia Con bibliografía, pero con Sin bibliografía, con
Complementos bibliografía, todo es
de copy-paste y sin falta de copy-paste pero con falta presencia de copy-paste presencia de copy-paste y
(10 a 20 puntos) copiado y con
Ortografía de ortografía y faltas de ortografía falta de ortografía
muchas faltas de
ortografía.
Total
Complementos importantes:
Política de puntualidad:
A tiempo: 100%
Después de la hora pactada pero en el día solicitado: 80%
Antes de la siguiente clase: 70% (o en su caso ya no se le hace valida)
Introducción
Este trabajo tiene como finalidad entender los conceptos, divisiones y
subdivisiones que hay dentro de las estadísticas, a fin de poder
interpretar, analizar y sobre todo aplicar las técnicas adecuadas a cada
caso, de igual forma poder asimilar dichas técnicas a manera de
aprovecharlas al máximo en situaciones o casos particulares, es muy
importante conocer a fondo los conceptos antes de adentrarnos al
cálculo, tabulación y grafico de los datos.
Estadística: es conjunto de procedimientos que sirven para recabar
datos, ordenarlos, presentarlos y analizarlos, a fin de llegar a una
conclusión sobre un tema en específico.
Esta rama se puede dividir en dos partes:
Estadística descriptiva: es la encargada de estudiar las
características de la población total, esta reúne, organiza, resume
y analiza los datos que provienen de la población.
Ejemplo: analiza el tiempo de respuesta de un servicio, visualizar
el desempeño de un producto.
Estadística inferencial: es la que nos proporciona o da la teoría
necesaria para estimar las leyes de una población a partir de los
resultados de una muestra.
Ejemplo: epidemiologia médica, análisis de mercado, etc.
Donde, una vez obtenida la raíz, el valor será redondeado a su valor más
cercano, otra opción que tenemos es la regla de Sturges:
Calidad de Aporta constantemente Aporta muchas veces ideas Aporta algunas Hace pocas No tiene calidad
aportaciones ideas claras y críticas claras y en su mayoría, ideas pero muchas aportaciones y por en las
que enriquecen el críticas, que contribuyen a veces no son muy lo general, sus ideas aportaciones
30% diálogo con los enriquecer el diálogo con claras ni críticas. son poco claras y
compañeros y que los compañeros. Sólo en algunas críticas, de manera
ayudan a avanzar hacia Ocasionalmente, éstas ocasiones, éstas que aporta poco al
la construcción de ayudan a avanzar hacia la contribuyen a diálogo.
conocimientos. construcción de enriquecer el
conocimientos. diálogo con los
compañeros.
Dominio y manejo Eexpresa sus ideas con Expresa sus ideas con No expresa sus No se expresa con No expresa
del lenguaje total claridad y a fondo, suficiente claridad y a ideas con mucha claridad y sus ideas ideas, y aplica
aplicando fondo, aplicando en la claridad ni a fondo y son superficiales, con múltiples
10% correctamente las reglas mayoría de los casos, las aplica las reglas aplicando con errores las
ortográficas, reglas ortográficas, ortográficas, ciertos errores, las reglas
gramaticales y de gramaticales y de sintaxis, gramaticales y de reglas ortográficas, ortográficas,
sintaxis. correctamente. sintaxis. gramaticales y de gramaticales y de
sintaxis. sintaxis.
Frecuencia de las Participa activa y Participa con frecuencia en Participa Participa No participa en el
participaciones* constantemente en el el foro y generalmente lo insuficientemente ocasionalmente foro.
foro con base en los hace con base en los en el foro y no pero no lo hace de
criterios previamente criterios previamente emplea algunos de acuerdo a los
establecidos. establecidos. los criterios criterios
previamente previamente
establecidos. establecidos.
*ESTE PUNTO SOLO APLICA PARA LAS ASISTENCIAS SEMANALES ON LINE.
Materia
Probabilidad y estadística
Maestra
Grupo: M2-3
E-mail: sc527521999@gmail.com
Fecha: 24/06/20
Ingeniería en Mecatrónica
Probabilidad y Estadística
Evidencia de Conocimiento
Unidad 2. Probabilidad
Teorema de Bayes
Tres máquinas A, B y C producen componentes mecánicos similares. A produce el
45 % del total de componentes, B el 30 % y C el 25 %. Para el programa de
producción usual, el 8 % de los componentes producidos por A no cumplen con las
especificaciones establecidas, para B y C, las cifras correspondientes son 6 % y 3
%, respectivamente; un componente es extraído al azar de la producción total y se
encuentra defectuoso. Encontrar la probabilidad de que el componente seleccionado
fuera producido por la máquina A.
1 Por invertir en unas acciones en particular, una persona puede obtener ganancias de $
4.000 con una probabilidad de 0,3; o una pérdida de $ 1.000 con una probabilidad de
0,7. ¿Cuál es la ganancia que espera esta persona?
()={ 0 ...
Encuentra la utilidad promedio para el automóvil
Probabilidad
Asignatura
Probabilidad y estadística
Profesor
Cuatrimestre: 3
Grupo: M2-3.
Programa educativo: Ingeniería en Mecatrónica
Firma del estudiante:
Probabilidad y Estadística
Unidad 2. Probabilidad
Resuelve lo siguiente:
De un total de 500 estudiantes, se encuentra que 210 fuman, que 258 toman bebidas alcohólicas, que
216 toman alimentos entre comidas, que 122 fuman y toman bebidas alcohólicas, que 83 toman
alimentos entre comidas y también bebidas alcohólicas, que 97 fuman y toman alimentos entre
comidas y que 52 practican estos tres dañinos hábitos. Si se escoge aleatoriamente a un miembro de
esta generación, encuentre la probabilidad de que el estudiante:
fumen, pero no tome bebidas alcohólicas.
tome alimentos entre comidas e ingiera bebidas alcohólicas, pero no fume.
no fume y no tome alimentos entre comidas.
en ninguna de ellas
Probabilidad Condicional