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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Conceptualización de La Dimensión Psicosocial
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Conceptualización de La Dimensión Psicosocial
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de junio de 2020 1 de julio de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende el alcance de la acción psicosocial en
escenarios de violencia.
El estudiante identifica cómo analizar elementos simbólicos y
subjetivos en fenómenos de violencia.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Comprensión de la dimensión psicosocial y problematización
de los fenómenos de violencia
Actividades a desarrollar
En la siguiente descripción usted encontrará las tareas a desarrollar
para el paso 2. La tarea 1 y 2 corresponde al ejercicio individual y las
tareas 3 y 4 corresponde a la actividad colaborativa.
Actividad individual
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar
por el Cada estudiante debe ingresar al foro de trabajo
estudiante colaborativo y plasmar las respuestas individuales a los
interrogantes planteados, las cuales son el resultado de
las lecturas previamente realizadas.
Colaborativos:
Portada
Relatoría
Referencias
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Aspecto evaluado