Trabajo de la Sistematización como experiencia investigativa y formativa

Autora: Lola Cendales Gonzales y Alfonso Torres Carrillo

1. Explique en que consiste el componente participativo dentro de la

Sistematización.

Según el autor de la lectura, refiere que el componente de la sistematización

siendo la participación es base para la realización de la sistematización, siempre y
cuando sea una participación autónoma, ya que se evidencia en los colectivos el
interés de ser protagonistas de su misma historia. Al igual que la sistematización,
la participación no debe perder su sentido esencial, siendo la interpretación, con el
propósito de desarrollar construcción permanente en la comunidad.

2. ¿En qué consiste el proceso investigativo dentro de la sistematización?

El proceso de investigación permite la formación de los practicantes en donde se

integran nuevos conocimientos, para sistematizar debo investigar en un
determinado campo de acción, es desde acá donde se podrán producir nuevas
teorías y con mayor alcance.

3. Indique en que consiste la Sistematización como encuentro Intersubjetivo

Se le da el valor de encuentro intersubjetivo ya que allí se comparte

recíprocamente la conciencia y conocimiento de una persona a otra, es un
proceso de reconocimiento al otro. Donde se producen sentidos sobre los sentidos
existentes de las experiencias dándose la intersubjetividad entre los individuos y
colectivos que construyen su realidad involucrando sus normas, los valores que
poseen, las creencias, los lenguajes, abren sus mundos para que se de el
encuentro y reflexionar sobre experiencias que enriquecen la autocomprensión.

4. Señale cuáles son los aspectos más relevantes de la sistematización como

escenario formativo.
  Se asume la Sistematización como una práctica investigativa con identidad
propia
 Recuperación de saberes y significados de la experiencia para potenciarla.
 La Sistematización produce nuevas lecturas, nuevos sentidos sobre la
práctica. Se basa en la voz y la mirada, de la cual se derivan pistas para
potenciarla o transformarla.
 La Sistematización es perspectiva interpretativa enriquece la interpretación
del colectivo sobre su propia práctica y sobre sí mismo.
 La Sistematización de sistematizaciones sobre un determinado campo
temático puede producir teorías de un alcance mayor.
 La Sistematización como autorreflexión que hacen los sujetos que impulsan
una experiencia de acción social o educativa
 La Sistematización puede ser vista desde la perspectiva de los sistemas
observadores.

5. ¿A qué conclusión llega usted con el abordaje del tema?

En los 6 puntos expuestos por la autora Lola Cendales, y su experiencia en el

proceso de Sistematización, podemos ver que la participación de los sujetos
deberá ser voluntaria, donde son ellos mismos que reconocen la necesidad,
convirtiéndose esta en una modalidad participativa que produce conocimientos en
las prácticas tanto sociales como educativas. Acerca de la participación, la
sistematización comparte características de la IAP, la Etnografía critica, y la
recuperación de memoria colectiva, claro está sin perder su propia identidad. La
sistematización es producción de sentidos encaminados a la construcción
intersubjetiva entre los individuos que participan de ella. En los espacios
formativos busca la incorporación de conocimientos, apropiación de metodologías,
apropiación de herramientas, produce claves para orientar la acción. Toda
sistematización es única, lleva a la autorreflexión de individuos participantes a
partir de lo vivido para la interpretación critica y con esto llevar a transformarla en
constante reflexión y reconstrucción.
Karina Zapata Cedeño ID: 692509 Trabajo Social NRC: 10028