INTRODUCCIÓN A LA

EDUCACIÓN ESPECIAL E
INCLUSIÓN EDUCATIVA

MARCO CONCEPTUAL Y EXPERIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO
 En el ciclo escolar 1970-1971
se crean los grupos
integrados.

Se crean las escuelas para

adolescentes con el objetivo
de capacitarr a los alumnos
en la adquisición y en el
En el sigloXIX surgen las dominio de una técnica de
primeras escuelas para trabajo.
atender a personas con
Se abren las carreras para discapacidad
Maestro Especialista en la
educación en diferentes
Entre los años 1935-1945 transtornos y
Creación de Instituciones discapacidades.
para la atención de los
1938 niños con deficiencia
mental, ciegos y sordos
Surge la necesidad de la
atención sistematizada a
la población con
deficiencia mental e
inadaptados

En 1989 se consideraron
tres ejes importantes:
ampliar la cobertura de
atención; la atención al
Se origina el concepto medio rural y la atención a
normalización. los alumnos con
capacidades y aptitudes
sobresalientes.
Educacion inclusiva:
Hace referencia a que:
Todos los niños/as y
jóvenes del mundo,
El sistema educativo debe tienen el derecho a la
ajustarse a las educación.
necesidades de todos los
niños/as y jóvenes.
Se crearon leyes,
reglamentos, instituciones,
programas,
materiales,etc.para
la Secretaría de
promover la inserción de
Educación Pública adoptó
alumnos con
las ideas de la
discapacidades en las
“Integración Educativa”
escuelas regulares