Está en la página 1de 2

Educación segregadora

Educación asimilacionista

Educación compensadora
Contiene un conjunto
Educación pluralista de estudios sobre las
Modelos Es un movimiento La autonomía relaciones entre
Educación intercultural educativos ante la educativo, que cuenta ambos conceptos.
diversidad cultural con una década de aborda dos valores Cada uno lo hace
desarrollo desde el claves en la educación: desde una perspectiva
colectivo Amani en 1994 La responsabilidad contextual diferente
Educar en el conflicto Fundamentos de
la educación
Le educación en el intercultural
tiempo libre La filosófica La familia La escuela

Metodología. El enfoque
socio afectivo y el
enfoque constructivista Los espacios Las aportaciones
generados por de la
CONTENIDOS DE LA neurociencia en
Educación en valores las tecnologías
Concepto de educación UNIDAD III. en la sociedad de relación con el
y su etimología la información aprendizaje y la
-
El ser humano como sujeto de la
educación.
educación

- Cultura y educación
Educación como
- Sociedad y educación realidad
A académicos y
- Características de la sociedad actual Ambos deben establecer
profesionales de alianzas necesarias para
la educación
-el profesor y las características del El profesional de la promover el logro de niveles
Está dirigida óptimos de autonomía y
´profesional docente educación: el profesor
Rol de la responsabilidad en los
-cambios que afectan a la enseñanza y al educación en la Como a padres y
profesorado madres de familia jóvenes
sociedad del
-Formación profesional del profesor conocimiento
La educación en la
-valores en democracia
perspectiva de la
unión europea
-La idea de Europa: un proceso de -origen del concepto
construcción permanente
-educación no formal y su relación con
-Las claves del proceso de Bolonia los ámbitos formal
-Objetivos estratégicos en el ámbito La educación no -algunos ámbitos de la educación no
educativo entre el 2010-2020 formal formal
Referencias

Buxarrais, M. R., & Martínez, M. (Eds.). (2015). Retos educativos para el siglo xxi: autonomía, responsabilidad, neurociencia y
aprendizaje. Pág. 174-185. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11046064
Gómez, G. R. R. (2013). La educación intercultural. Pág.  431-444 Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11038674
Aguiar, P. V., & Samuel, A. A. A. (2014). La educación del siglo XXI. pàg. 21-68. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11013769