Colegio Ambrosio O’ Higgins

Departamento de Historia y Ciencias Sociales

Profesora Ma Victoria Gómez Huerta
Primero Medio

La Independencia de Chile 1 Medio

GUÍA Unidad 0

1
Nombre: _________________________________________________________________________________
Aprendizaje Esperado: Reconocen e identifican las causas, etapas y consecuencias de la Guerra de la Independencia

I. Resuelve el siguiente crucigrama de la guerra de Independencia. (20 pts.)

HORIZONTALES VERTICALES

 1.Batalla con que se inicia la Patria Nueva
 5.Lider político de la Patria Nueva
 6.Se convocó durante la Patria Vieja
 8.Máxima autoridad durante la Patria Nueva
 9.País que reconoce la independencia de Chile
 11.Periodico publicado durante la Patria Vieja.
 16.Su abolición se produjo durante la Patria Nueva.
 17.Ciudad fundada durante la Patria Nueva
 20.Institución militar creada durante la Patria
Nueva.
Explica las siguientes frases.
Aún tenemos patria, ciudadanos".
Frase mencionada después del desastre de Cancha Rayada, luego de la cual
2.Lider político de la Patria Vieja
3.Sus tropas invadieron España en 1814
4.Batalla que da inicio a la Reconquista española
7.Expandió la idea de independencia al pueblo
10.Isla donde fueron deportados los patriotas
durante la Reconquista.
 12.Gobernador español durante la Reconquista
 13.Tribunal creado durante la Reconquista.
 14.Periódo de la independencia entre 1810 a 1814
 15.Rey de España durante el periodo de
independencia
 18.Ciudad donde se fundó el cementerio para
disidentes.
19.Territorio donde quedaba resistencia
española
durante
cundió da Patria
el pánico nueva
en Santiago.

Nuestra juventud es la edad de la energía, del vigor y de la magnanimidad. Si es capaz de grandes pasiones, lo es
también de grandes virtudes y grandes intentos."

II. Explica las siguientes Frases e imágenes, señala a queAurora de Chile, 23 de julio de 1812., José Miguel Carrera
corresponde (2pts.)
Pido a las generaciones futuras que algún día reivindiquen mi nombre, ya que muero como un bandido en tierra
extraña."

¡Mendoza, 4 de septiembre, 1821

¿Cuál es tu opinión con respecto a cada una de ellas?

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¿Quiénes son estos personajes?

La siguiente imagen ¿a que corresponde?

¿Qué hizo por la patria?

¿A qué batallas representan las siguientes imágenes?

Averigua qué importancia tiene cada una de ellas en

la conformación como Estado ¿A qué batallas
representan las siguientes imágenes?

Averigua qué importancia tiene cada una de

ellas en la conformación como estado

III. De acuerdo a la periodificación anterior, marque con una X el

Patria Vieja Reconquista Patria Nueva
período al que pertenecen los acontecimientos del proceso de
independencia nombrados a continuación: (1 pt c/u)

1. Proclamación de la Independencia Nacional.

2. Creación de los primeros símbolos patrios.
3.
4. Constitución que establece un Congreso Bicameral.
5. Reglamento Constitucional de Carrera.
6. Combate de Tres Acequias.
7. Creación de los tribunales de Vindicación.
8. Formación de la Primera Escuadra Nacional.
9. Restablecimiento de las Instituciones Coloniales.
10. Bernardo O’Higgins abdica al cargo de Director Supremo.
11. Misiones de Cienfuegos e Irisarri.
12. Se forma el ejército Libertador de los Andes.
13. Ejecución de José Miguel Carrera.
14. Se decreta la libertad de Vientres.
15. El triunfo de Maipú asegura la Independencia.
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16. Se reabren el Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional.

17. Creación de la Escuela Militar.
18. Estados Unidos reconoce la Independencia de Chile.
19. Es fundada la Aurora de Chile.
20. Motín de Figueroa.
21. Se firma el Tratado de Lircay.
22. Nace la actual Bandera Nacional.
23. Se crea el Cementerio General y el de Disidentes.
24. Gobierna Mariano Osorio.
25. Zarpa la Escuadra Nacional al Perú.
26. Se crea la provincia de Coquimbo.

IV. Gobierno de Bernardo O’Higgins. Complete el siguiente cuadro resumen destacando las obras y hechos de importancia
ocurridos durante su gobierno (12 pts.)

Institucionales Sociales Internacionales Consolidación de la

Independencia.

II. Comprensión Lectora : Lee y responda las preguntas.

¿CÓMO LLEGARON LAS IDEAS ILUSTRADAS A CHILE?

En realidad, las pruebas relativas a la forma exacta en que se recibieron las ideas nuevas son pocas y dispersas. Lo que se puede y
debe enfatizar aquí es que estas ideas –provenientes en general de la Ilustración y en particular de las dos Revoluciones- abundaban
en Chile a fines del período colonial, aunque necesariamente solo dentro de un grupo limitado de criollos (…) Los que se
permitieron leer textos prohibidos solo eran una minoría, y una minoría muy reducida; y de nuevo, dentro de esa minoría
probablemente solo un puñado –nada más que un puñado- se interesó en la política de tipo revolucionario.
No pueden haber sido muchos los que cruzaron la línea divisoria, angosta pero peligrosa, entre el celo reformista y la
abierta deslealtad. ¿Existían siquiera en Chile separatistas antes de 1808?
Simon Collier, Ideas y política de la Independencia chilena. 1808–1833.Editorial Andrés Bello, Santiago, 1977.

1. ¿Por qué las ideas de la Ilustración y las Revoluciones solo fueron acogidas por la elite criolla? (4 Pts.)
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2. ¿A qué se refiere el autor en la cita ennegrecida del texto?, ¿qué diferencia existe entre el celo reformista y la abierta
deslealtad? (4 Pts.)