Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CAPACIDAD: Interpreta las continuidades y los cambios verificados en el ejercicio del poder en 1 el
contexto americano.
INDICADORES:
• Identifica las etapas del movimiento revolucionario.
• Determina las características de los movimientos revolucionarios en los diferentes
países sudamericanos.
• Elabora conclusiones acerca de las campañas libertadoras de Gral. Simón Bolívar y
del Gral. José de San Martín.
Observación: Queda a criterio del docente agregar o disminuir indicadores; ajustar este
plan de clases, conforme al contexto de trabajo con el grupo de estudiantes, así como
también, los medios de verificación.
Primera Etapa
Año: 1809 a 1816 Hechos Históricos
el movimiento fue leal al Rey prisionero. Los ejércitos
americanos eran poco numerosos y estaban mal armados; hacia
1816 fueron derrotados, y a partir de 1809, los alzamientos se
produjeron en Venezuela, México, Colombia, Chile, Quito,
Buenos Aires y Asunción.,
Etapas del Movimiento
Revolucionario
Segunda Etapa
Año: 1816 a 1826. Hechos Históricos
, el movimiento se volvió anti-español y separatista, y resultaron
guerras de independencia o muerte como la de los españoles
contra Bonaparte. San Martín y Bolívar fueron dos grandes jefes
que se distinguieron en la lucha organizada
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
II) Pareo las siguientes afirmaciones, según correspondan.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Independencia de los países latinoamericanos
ARGENTINA URUGUAY
PARAGUAY
Fecha: _ el 9 de julio de 1816
Fecha: 15 de mayo de 1811 Fecha: 25 de agosto de 1825
Batallas: combate de san nicolas, tacuari, Batallas:
soliano, huaqui Batallas: los españoles en las Piedras en 1811,
los patriotas intimaron al Gobernador liderado por José Gervasio Artigas
Bernardo de Velazco a entregar el poder
Líderes: jacinto Romarate Manuel Lideres:
Atanasio Cabañas Juan Angel de
___________ Líderes:
Michelena________________________
_____________________ El proceso independentista fue consolidado al mando de Juan Antonio Lavalleja
mediante la dictadura del Dr. José Gaspar
Hechos Principales: Rodríguez de Francia en el periodo
Hechos Principales:
comprendido desde 1813 hasta el 20 de Hechos Principales:
a los criollos lograron la renuncia del Virrey Años después, el territorio mencionado soportó
bCisneros, y en su remplazo asumió una Junta setiembre
Una de lasde 1840
características más resaltantes la ocupación portuguesa y luego la brasileña,
cde Gobierno de las Provincias Unidas del Río de este levantamiento es que no se produjo recibiendo el nombre de Provincia Cisplatina. En
de la Plata, quien en nombre de Fernando derramamiento de sangre. El 20 de julio de 1825, los 33 orientales, al mando de Juan
VII, gobernó desde el 25 de mayo de 1810. ese mismo año, una Junta Superior Antonio Lavalleja, proclamaron la independencia
José de San Martín regresó de España en Gubernativa notificó a Buenos Aires el 25 de agosto de 1825.
1812, y recién el 9 de julio de 1816, los
patriotas se reunieron en Tucumán y su decisión inquebrantable de que
proclamaron la independencia argentina, el Paraguay era 4 para siempre
luego de largos periodos de guerras civiles, libre y soberana
en 1825 fue promulgada la
Constitución.
IV) Comenta
Objetivo de la entrevista de Guayaquil y su resultado.
El Gral. San Martín y el Gral. Simón Bolívar se reunieron el 26 de julio de 1822, en
Guayaquil para arreglar de común acuerdo la suerte de América. Bolívar decidió las
cuestiones del Ecuador y San Martín las aceptó y se retiró voluntariamente en vista que
no llegaron a un acuerdo sobre la forma de gobierno y la organización de los países
independizados por ambos.
ME INFORMO
Etapas del movimiento revolucionario
En esta lucha pueden señalarse dos etapas: la primera de 1809 a 1816, y la segunda de
1816 a 1826.
- En la primera etapa, el movimiento fue leal al Rey prisionero. Los ejércitos
americanos eran poco numerosos y estaban mal armados; hacia 1816 fueron derrotados,
y a partir de 1809, los alzamientos se produjeron en Venezuela, México, Colombia, Chile,
Quito, Buenos Aires y Asunción. Las autoridades españolas pudieron reestablecer la
obediencia desde el Perú, excepto en Buenos Aires y Asunción.
- En la segunda etapa, el movimiento se volvió anti-español y separatista, y
resultaron guerras de independencia o muerte como la de los españoles contra
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Bonaparte. San Martín y Bolívar fueron dos grandes jefes que se distinguieron en la lucha
organizada.
Independencia de Argentina
La independencia argentina se logra luego de que, en Buenos Aires, los criollos lograron la
renuncia del Virrey Cisneros, y en su remplazo asumió una Junta de Gobierno de las
Provincias Unidas del Río de la Plata, quien en nombre de Fernando VII, gobernó desde el
25 de mayo de 1810. José de San Martín regresó de España en 1812, y recién el 9 de julio
de 1816, los patriotas se reunieron en Tucumán y proclamaron la independencia
argentina, luego de largos periodos de guerras civiles, en 1825 fue promulgada la
Constitución.
Independencia de Uruguay
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Ayacucho, vencieron definitivamente a los españoles el 9 de diciembre de 1824. En esta
epopeya americana sobresale el nombre de un paraguayo, José Félix Bogado, quien tras
sus hazañas fue ascendido hasta llegar al grado de Coronel y regresó a Buenos Aires
comandando el Regimiento de Granaderos a caballo.
Entrevista de Guayaquil
DOCENTE ELABORADOR: Prof. Lic. Raúl Darío Sosa Saucedo. (Ñeembucú - Pilar)
REVISADO POR: Prof. Lic. Marcial Espínola Aguilera. (Alto Paraná – Santa Rosa del Monday)
COORDINADORA DEL PTED – ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES: Prof. Lic. Elvira Victoria Benegas de Rumich.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.