INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTANDER

ÁREA DE HUMANIDADES
GUIA DE TRABAJO

FECHA: 11/ 15 – 18/22/20 PROFESOR: Sandra Gutiérrez Castro GRADO: 6c

APRENDIZAJE EVIDENCIA: DBA
Relaciona textos y moviliza Interpreta los argumentos y Reconoce las obras literarias
saberes previos para ampliar temáticas que se enuncian en como una posibilidad de
referentes y contenidos las obras literarias para crear circulación del conocimiento
ideológicos. nuevos textos. y de desarrollo de su
imaginación
COMPETENCIA METAS DE CALIDAD
COMUNICATIVAS: Lectora y Al finalizar el segundo período los estudiantes estarán en
Escritora capacidad de hacer interpretaciones y representaciones de
OBJETIVO: Desarrollar obras teatrales. Identificará las características básicas de la
habilidades comunicativas para obra "Angélica"(personajes, tiempos de narración, ambientes
leer, comprender, escribir, e intención comunicativa).
escuchar, hablar y expresarse
correctamente.
MATRIZ 1. ANGÉLICA - TEATRILLO
INICIO Y EXPLORACIÓN (Presaberes)
-Comprensión e interpretación del libro “ANGÉLICA” de Lygia Bojunga.
-Comentar en casa la importancia de Leer en familia; actividad divertida que ayuda a estrechar
lazos entre padres e hijos.
1-Seguramente en el Colegio o con tus padres, en un teatro o en la calle, has visto una
representación teatral. ¿Qué obra fue?, ¿Te gusto?, ¿Por qué?
2-Si pudieras ser actor o actriz:
A-¿Qué personaje te gustaría representar?
B-¿Qué te interesaría expresar a través de ese personaje?
ESTRUCTURACIÓN (como desarrollar)
- Desarrollo de la Guía de trabajo
- Se invita a los estudiantes que después de haber leído el libro “ANGÉLICA” de Lygia Bojunga,
realizar un teatrillo para representar alguno de los capítulos, que les haya llamado la atención.
-Realizar un teatrillo con una caja de cartón pequeña o mediana. ...
1. –Para realizar el teatrillo necesitas los siguientes materiales:
2. Cartón, tijeras, pintura, marcadores, pinceles, etc.
3. -Decorar con la ayuda de tus padres.(Libre)
4. -Realizar guion para los Personajes (Angélica o cigüeña, puerto o puerco, cocodrilo, Lutero, etc.)
5. -Realizar personajes en Cartón.
6. –Dile a tus familiares que te ayuden a hacer un video; sobre Algún capítulo del libro Angélica, o
el que más te haya llamado la atención.
7. ¡Acuérdate, que puerto dibujo una sábana con el escenario para representar la obra de teatro!
PRÁCTICA: (tema o contenido)
Un guion es un texto en que se expone, incluso con detalles técnicos para su realización, el
contenido de una obra de teatro. (Crea con mucha imaginación el guión para los personajes de la
obra. Puede participar toda la familia).
-Se les sugiere a los alumnos que organicen su libreto o guion, para que puedan hacer la
representación de los personajes. ( escribir el guion con sus respectivos diálogos, personales,
acotaciones etc )
-Los estudiantes realizarán un video de corta duración (máximo 4 minutos).
Tenga en cuenta:
 Pronunciación y fluidez
  Apropiación del tema (libro “ANGÉLICA” )
 Organización del video y creatividad
Es importante aclarar que el video puede ser realizado con el celular teniendo cuidado de no
hacerlo pesado para evitar dificultades al momento de enviarlo.
-Texto libro “ANGÉLICA” (anexo enlace libro Angélica)
TRANSFERENCIA TIEMPOS
1-Realizar un Cartel publicitario, para que invites a tus familiares a que vean tu (MINUTO
teatrillo y disfruten de tu obra de Teatro.(Supón que Angélica y puerto te contratan S)
para hacer un cartel publicitario sobre la obra de teatro que has creado).Diseña tu
propuesta 2H
2-Puerto logra liberarse a través del desinvento que crea dentro de la obra de teatro.
Piensa en algo que te preocupa o te entristece y crea un desinvento para quitarte
la pena de encima. Puedes crear un: 3H
A-Poema 1H
B-Hacer un autorretrato 2H
C-Recorta palabras bonitas y pégalas alrededor de tu nombre. 1H
EVALUACION FORMATIVA, CIERRE
-Si los estudiantes envían mensajes al WhatsApp, correo o hacen llamadas para pedir
explicación, se les escuchara y atenderá inmediatamente.
-Los estudiantes entregan todas las actividades asignadas a la docente.
- Los trabajos deben presentarse con los medios que tengan a la mano: cuadernos,
papel, hojas block o bond, tijeras, colbón, pinceles, cartón, marcadores, fotos, celulares,
computadores, etc.
- Enviar el trabajo al correo sandysalamina7526@hotmail.com
Cel: 3147761849
RECURSOS
Copia de texto seleccionado, guía 2 periodo, enlace del libro Angélica de Lygia Bojunga. Lectura
del libro Angélica en el siguiente enlace
https://books.google.com.co/books/about/Angelica.html?id=Q53uyCJut7YC&printsec=frontcover
&source=kp_read_button&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
BIBLIOGRAFÍA
Lygia Bojunga
Ilustraciones de Edgar Ródez
Colección Torre de papel, serie azul
Bogotá, 1989
Editorial Norma
ISBN: 958-04-0805-X
DOCENTE: SANDRA Gutiérrez

GUIÓN TEATRAL
El guion teatral o libreto es un escrito que contiene una historia para ser representada por
los personajes del guion. Se compone de parlamentos y diálogos acotaciones, acciones
que deben ser dichos y actuados por los personajes. El guion debe contener división por
escenas e información sobre acciones y diálogos entre los personajes, descripciones del
entorno y otros detalles útiles y necesarios para llevar a cabo la obra al soporte requerido
(imagen, sonido). Es muy importante ordenar y construir la información.

En todos los guiones se encuentra esta estructura lineal básica: principio, medio y fin:

Primer acto o el principio

Es también conocido como planteamiento ya que es en esta parte donde la historia es
presentada.
Segundo acto o la confrontación
Es el acto que más importancia tiene en la historia. Se denomina confrontación porque la
esencia de cualquier drama es el conflicto. Si en la primera parte se define la necesidad del
o de los personajes, es durante este período cuando se crean obstáculos que le impidan
satisfacer esa necesidad, y así generar el conflicto. Aquí también se presenta el nudo de la
trama al final del acto, lo cual conduce a la fase final.

Tercer acto o la resolución

Se trata del final de la historia. Un final con fuerza resuelve la historia y la completa,
revelando y haciendo comprensibles los misterios o dudas creados a lo largo de la trama.

TEATRILLO – ANGELICA

CÓMO HACER UN TEATRILLO CON UNA CAJA DE CARTÓN

1-Una caja de cartón pequeña o mediana. ...
2) Quitamos con la ayuda de las tijeras, una de las solapas o tapas superiores. ...
3) Dibujamos un rectángulo en un folio con las medidas de la otra solapa superior
y lo recortamos.
4) Dibujamos en la pieza del folio, la forma que deseemos para la parte superior
de nuestro teatrillo.
5) Decoramos con ayuda de nuestra familia.

Nota: Utiliza los materiales que tengan a su alcance. (En casa)

Ejemplo de Teatrillo