INFORME CURRICULAR ANUAL 2019

Nombre Docente: Ximena Depaux Vega

Asignatura: Matemática

Curso: 4° “A”

I.- Cobertura Curricular:

UNIDAD % OA o AE N° del OA o AE NO Fundamentación

implementados Implementados
100%
1.-Números y
operaciones
2.-Patrones y 100%
álgebra

3.-Geometría 100%

4.-Mediciones 95% OA 21 Faltó profundizar la

y conversión de
probabilidade diferentes medidas
s

II.- Descripción de Metodologías y/o Estrategias de enseñanza aplicadas:

Metodologías y/o Estrategias exitosas para la
obtención de aprendizajes de calidad
Metodologías y/o Estrategias no
recomendables o que no dieron resultados en
la obtención de aprendizajes, de acuerdo a las
E l trabajo con material concreto, utilizando diferentes
estrategias fue fundamental para desarrollar el
pensamiento lógico- matemático. La revisión en conjunto
para retroalimentar los contenidos tanto de guías, como
de pruebas, favoreció la obtención de aprendizajes de
calidad.
El uso ordenado y constante de textos que desarrollan
habilidades matemáticas, fue una actividad que benefició
enormemente el aprendizaje de los contenidos.
Estrategias como el uso de cálculo mental, Sudokus
puzles numéricos, loterías, etc. son actividades que se
desarrollaron para otorgar mayores posibilidades al
100% de los estudiantes.
No realizar clases expositivas
 características del curso

III.- Instrumentos, tipos o estrategias de evaluación aplicadas consideradas exitosas para dar
cuenta de los aprendizajes esperados en la asignatura.

Se elaboraron instrumentos de evaluación que les permitieron, comprender, y desarrollar dichos

instrumentos a todas y todos los estudiantes, ya que están de acuerdo con los objetivos y
contenidos del nivel. Los instrumentos están adecuados a los estudiantes con NEE.

IV.- Principales Habilidades a Desarrollar y Reforzar en la planificación 2019, propias de la

asignatura y de acuerdo a los programas de estudio:

Profundizar los contenidos (OA 21) que quedaron pendientes.