CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y

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CASOS PARA SOCIALIZACION DE REGLAMENTO DE APRENDICES SENA

Ser aprendiz SENA

Durante la realización de encuentro entre diferentes centros de formación a nivel

departamental (Cundinamarca), se busca que los aprendices interactúen entre si,
conociendo a otros aprendices, sus mecanismos de interacción y sobre todo
compartimiento experiencias propias del proceso formativo. Un grupo de aprendices
asistentes al evento manifiesta su intención de abandonar su formación ya que las
directrices del instructor bajo el cual están ellos a cargo, no permite los trabajos en
grupo, cree que el uso de tecnologías de información como el internet limitan los
procesos imaginativos de los estudiantes, además no incentiva las ideas novedosas e
innovadoras, mucho menos apoya la formulación de proyectos y dinámicas que
contribuyen con el enriquecimiento productivo del aprendizaje, y sostiene que los
proyecto para ser viables deben ser planteados, construidos y/o desarrollados por
personas que hayan obtenido su título formativo y que cuenten con una experiencia
mínima de 6 meses, tiempo en el cual son capaces de identificar las demandas del
país.

✓ ¿Como interpreta usted la actitud del instructor frente a sus aprendices?

✓ Explique ¿Qué derechos cree usted que está vulnerando este instructor,
contrarios a la filosofía del SENA en lo relacionado con sus aprendices?

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CASOS PARA SOCIALIZACION DE REGLAMENTO DE APRENDICES SENA

CAMPO DE APLICACION

Sigifredo y Sinforosa son dos aprendices del SENA regional Cundinamarca, él se

encuentra cursando un tecnólogo en Salud Ocupacional y ella se encuentra realizando
un curso complementario en Manipulación de alimentos, ambos aprendices asisten a
una fiesta de integración a cargo del área de Bienestar al Aprendiz; durante la fiesta se
presenta una fuerte discusión entre varios aprendices ya que Sigifredo acompañado de
un grupo de compañeros empujan a Sinforosa a la piscina del lugar donde se
encontraban. Sinforosa muy enojada, sale de la piscina e increpa verbalmente a
Sigifredo y al resto de sus compañeros, uno de los instructores se percata del asunto e
informa al coordinador académico.

✓ ¿Explique a quien de los dos aprendices se le debe aplicar el Reglamento de

acuerdo con la falta cometida: al de la tecnología (Sigifredo) o a la del curso
complementario (Sinforosa)? Argumente su respuesta.

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DERECHOS DEL APRENDIZ

Pancracio y Leopoldina aprendices del tecnólogo en Sistemas están interesados en

utilizar los servicios del gimnasio, ya que siempre les ha llamado la atención el tema
deportivo, adicionalmente ambos desean proponer ante el área de Bienestar del
Aprendiz la realización de un campeonato de microfútbol y voleibol. Ambos aprendices
se dirigen a la oficina de Bienestar donde no encuentran receptividad ante su solicitud,
así pues, deciden acudir al instructor de actividad física del centro quien los motiva a
realizar dicho evento, sin embargo, a los aprendices no se les presta atención al
parecer porque no poseían carnet estudiantil, dicha situación genera malestar e
incomodidad entre la comunidad educativa.

✓ ¿Cree usted que fue oportuna y satisfactoria la actitud de los funcionarios de la

oficina de Bienestar?

✓ Describa según su criterio, ¿cuál sería la actitud que deberían tener los
funcionarios de la oficina de Bienestar y el área de Deportes ante las demandas
del grupo de aprendices?

✓ ¿Cree que el hecho de no poseer carnet estudiantil al momento de realizar la

solicitud es causal suficiente para no recibir la atención de la oficina de
Bienestar y de los demás miembros de la comunidad educativa?

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DEBERES DE APRENDIZ

Un grupo de aprendices que participan de una videoconferencia relacionada con el

montaje de Plan de Gestión Ambiental del centro, manifiestan que el tema esta muy
aburridor, uno de ellos se levanta de asiento y se sale del recinto seguido de otros 5
compañeros mas, de manera inmediata uno de sus compañeros se levanta de la silla y
solicita a sus compañeros desertores que permanezcan en la sala ya que la asistencia a
dicha actividad busca sensibilizar a los aprendices en el fomento, clasificación y
reciclaje de los desechos del centro que permitan cuidar el medio ambiente, además,
dentro de la videoconferencia se trabajará un taller por grupos, relacionado con el
tema para mantener adecuadamente los espacios y ambientes de aprendizaje dentro
del centro.

✓ ¿Cree usted que la actitud del aprendiz que llama la atención a sus compañeros
es la adecuada dada la importancia de la actividad en la cual participan?

✓ Responda ¿Por qué es tan importante que los aprendices presten atención a la
temática trabajada durante la videoconferencia?

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PROHIBICIONES
Un grupo de aprendices que se encuentran celebrando su participación en una
actividad recreativa en el centro de formación, deciden celebrar sus logros en un
recinto publico, dichos aprendices portan el uniforme propio de su proceso formación,
consumen licor, insultan y agreden verbal y físicamente a uno de los asistentes al sitio
donde se encontraban reunidos, uno de ellos toma la vocería de todos y manifiesta
que es el representante de los estudiante del centro y que la celebración no tiene nada
de malo, por el contrario esto contribuye al libre esparcimiento y bienestar del
aprendiz.

✓ ¿Cree usted que la actitud del grupo de aprendices es la adecuada? ¿Explique

por qué?

✓ ¿Cuáles cree usted que son las faltas en las que incurrieron los aprendices?

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ETAPA PRÁCTICA DE LOS PROCESOS DEFORMACON

Dentro del proceso de inducción, Margarita, aprendiz de un Técnico en Contabilidad y

Finanzas de la regional Chocó, se encuentra muy interesada en conocer sobre las
posibles oportunidades a las cuales ella tiene acceso para realizar su etapa práctica y
concluir satisfactoriamente su proceso de formación.

✓ Explique. ¿Cuál es el objetivo de brindar a los aprendices espacios donde

puedan poner en práctica las competencias desarrolladas dentro de su proceso
de formación?

✓ Identifique y explique al menos tres de las alternativas que le puede ofrecer a

Margarita para validar su etapa productiva y concluir satisfactoriamente su
proceso de formación.

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TRAMITES REALIZADOS O SOLICITADOS POR LOS APRENDICES SENA

Agripino es un aprendiz que se postula para trabajar en una empresa de mercadeo

internacional, sin embargo, Agripino para poder iniciar sus labores requiere una
certificación de los cursos complementarios y el diploma que valide que ha concluido
su formación en el Tecnólogo en Gestión del Talento Humano.

✓ Explique ¿Cuál es el trámite que debe seguir Agripino para conseguir dichas
certificaciones?

✓ ¿Cuál es la importancia de los certificados que solicita Agripino?

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PROCESO DE FORMACION, IMCUMPLIMIENTO Y DESERCION

La aprendiza Gertrudis se vio involucrada en un accidente de transito, ella sufrió graves

heridas por lo cual se vio abocada a abandonar temporalmente su proceso de
formación del curso “Técnico en Administración Empresarial” por la incapacidad de 7
días emitida por el médico de la entidad que la atendió.

✓ Con relación al caso expuesto, señale la ruta a seguir o el proceso ante el SENA,
que debe realizar la aprendiz o la persona que la representa.

✓ ¿Qué ocurriría si la aprendiza afectada por el accidente no presenta

oportunamente la incapacidad al instructor de su especialidad?

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FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIAS

Un grupo de aprendices del Tecnólogo en Administración Agropecuaria realizan una

práctica en una de las fincas asignadas para tal fin por la institución. Uno de ellos lleva
dentro de sus pertenencias licor (Aguardiente) e incita al consumo de mismo mientras
desarrollan la actividad planeada por el instructor mientras se realiza la visita.

✓ ¿Considera usted que este tipo de comportamientos constituye una falta

académica o disciplinaria? Argumente su respuesta.

✓ ¿Cómo se clasificaría la falta cometida por el aprendiz?

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MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONATORIAS

Ruperto aprendiz del Técnico en Peluquería esta programado para realizar una jornada
practica en un reconocido salón de belleza de su municipio. El día señalado para
realizar la actividad Ruperto no llego, de igual manera tampoco aviso ni a su instructor
y tampoco a la persona que administraba el negocio. Al día siguiente su instructor le
pregunta los motivos por los cuales no asistió a dicha actividad, Ruperto manifestó que
la verdad le había dado mucha pereza y que además él creía que esa práctica era
innecesaria ya que lo que se iba a realizar él ya lo sabia.

✓ ¿Que medida o sanción podrá aplicársele a Ruperto después de mostrar dicho

comportamiento?

✓ ¿En caso de que a Ruperto le sea concertado un Plan de Mejoramiento, en

cuanto tiempo tiene él derecho a que su caso sea revisado?

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PROCEDIMIENTO PARA APLICACIÓN DE SANCIONES

Petronila aprendiz de un titulado, incurre en una falta y es notificada por el

coordinador académico y remitida al comité de evaluación y seguimiento en el cual
participan:

El coordinador académico, su instructor y el funcionario de bienestar

✓ ¿Puede el Comité de Evaluación y Seguimiento tomar alguna acción frente al

caso de Petronila?

✓ ¿Qué elementos debe tener el acto sancionatorio en caso de que se tome

alguna decisión contra Petronila?

✓ ¿Según el reglamento del aprendiz, quien tiene la potestad de tomar las

decisiones frente a las faltas de los aprendices?

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DE LA REPRESENTACION DE APRENDICES

Tulio aprendiz de una titulada, comenzó su etapa de inducción la semana pasada y

desea postularse para ser electo como representante del centro, pero no ha
demostrado un comportamiento actitudinal adecuado, pero su propuesta es la mejor
de los candidatos.

✓ ¿Qué inhabilidades presenta?

✓ ¿El comportamiento con la firma de un acta de compromiso se podría obviar?

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