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INFORME TEST EVALUACIÓN DEL ESTILO DE LIDERAZGO EN LAS

ORGANIZACIONES

PRESENTADO POR:
PALACIO MORALES GHERALDINE MARCELA

PRESENTADO A:
LINEROS RAFAEL

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL


TRABAJO
DIRECCIÓN DE POSGRADOS
UNIVERSIDAD ECCI
BOGOTÁ D.C MARZO 2020

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Tabla de contenido

LOS 3 ESTILOS DE LIDERAZGO DE KURT LEWIN.......................................................3


1. Definición de Liderazgo..................................................................................................3
2. La teoría de Kurt Lewin...................................................................................................4
2.1. Los tres estilos de liderazgo.....................................................................................5
2.1.1. Autoritario:........................................................................................................5
2.1.2. Democrático:.....................................................................................................6
2.1.3. Laissez-faire o liberal:.......................................................................................6
3. Test de Liderazgo Kurt Lewin.........................................................................................7
3.1. Método y procedimiento..........................................................................................7
3.1.1. Objetivo General...............................................................................................7
3.1.2. Objetivos específicos........................................................................................7
3.2. Practica y criterio......................................................................................................7
3.2.1. Instrumento...........................................................................................................7
3.3. Resultado Individual de Test de Liderazgo Kurt Lewin..........................................8
3.4. Plan de acción...........................................................................................................8
Referencias............................................................................................................................10

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LOS 3 ESTILOS DE LIDERAZGO DE KURT LEWIN

1. Definición de Liderazgo

Frente al concepto de liderazgo varios estudiosos y conocedores del tema han establecido

algunas definiciones. A continuación, se presentan algunas de ellas:

El liderazgo es una interacción entre dos o más miembros de un grupo que, con frecuencia,

implica una estructuración o reestructuración de la situación y de las percepciones y

expectativas de los miembros. Los líderes son agentes de cambio—personas cuyos actos

afectan a otras personas más que los actos de éstas les afectan a ellos—. El liderazgo se da

cuando un miembro del grupo modifica la motivación o competencias de los demás

miembros del grupo. [CITATION Mor90 \p 19-29 \l 3082 ]

El liderazgo es un fenómeno social, ya que resulta de la interacción de unos individuos con

otros. Es un fenómeno que resulta del hecho que haya individuos en relaciones reciprocas.

Lo anterior resulta en el que el liderazgo es un proceso o situación en que una persona o

varias en mérito de su capacidad real resuelve problemas cotidianos en la vida de un grupo,

en que se encuentran seguidores que se hallan bajo su influencia.[ CITATION Arc60 \l 3082 ]

Como refiere (Castro Méndez, 2005) “El liderazgo es el proceso por medio del cual ciertos

miembros del grupo motivan y guían al grupo”

“El liderazgo es una variable determinante en la funcionalidad de cualquier grupo, es un

punto de partida lógico para considerar el éxito de las organizaciones” (Hernández Araujo,

2013).

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2. La teoría de Kurt Lewin

Kurt Lewin (1890-1947) fue un psicólogo alemán que influyó de forma fundamental en el

desarrollo de esta ciencia durante la primera mitad del siglo XX. Como Wertheimer, Köhler

y Koffka, formó parte de la Escuela de la Gestalt, que trató de hallar de las leyes que

determinan la percepción humana y la tendencia de la mente a organizar los estímulos

recibidos.

A Lewin se le atribuye la fundación de la psicología social como disciplina independiente.

Esto se debe a su concepción de las situaciones sociales como “campos de fuerzas” donde

diferentes factores operan y se confrontan, a sus investigaciones en torno a las acciones

sociales, a sus análisis sobre las dinámicas grupales o a su famosa ecuación para predecir la

conducta.

Otra de las aportaciones clave de este autor es su teoría sobre los tres estilos de liderazgo,

basada en los experimentos que llevó a cabo en el año 1939. Este fragmento de su obra tuvo

un gran impacto en otra rama de la psicología: la industrial, también llamada psicología del

trabajo o de las organizaciones, que analiza la conducta en el marco del mundo laboral.

Sin embargo, la teoría del liderazgo de Lewin no es útil sólo para analizar el contexto de las

organizaciones, sino que puede aplicarse a cualquier grupo humano con características

estructurales como la jerarquización o el intento de alcanzar uno o más objetivos. Por

supuesto, el entorno organizacional ha mostrado un particular interés por este tipo de

teorías.[ CITATION Fig \l 3082 ]

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2.1. Los tres estilos de liderazgo

Las investigaciones de Lewin llevaron a este pionero a describir tres tipos distintos de

liderazgo en entornos de gestión organizacional: el autoritario, que tiene un carácter

dictatorial, el democrático, en que la toma de decisiones es colectiva, y el “laissez-faire”, en

que la supervisión que lleva a cabo el líder de las tareas que ejecutan sus subordinados es

mínima.

Cada uno de estos estilos de liderazgo se relaciona con patrones conductuales, dinámicas de

interacción y un entorno socioemocional distinto. Los tres tipos de líder presentan sus

propias ventajas y desventajas, y no se puede decir que ninguno sea superior en todos los

aspectos; no obstante, Lewin afirmó que el democrático es el más efectivo de los tres.

[ CITATION Fig \l 3082 ]

2.1.1. Autoritario:

El líder determina todas las normas. Las fases de actividad aisladas, así como las técnicas a

utilizar se determinan por el líder a corto plazo: los procedimientos ulteriores no se aclaran

en absoluto. El líder determina las tareas de los miembros aislados del grupo y forma los

grupos de trabajo propiamente dichos. El líder está “personalmente” para la alabanza o

crítica del trabajo de los miembros del grupo, no toma parte en su trabajo, aunque sea para

aclarar cosas. Se muestra más bien amistoso o impersonal que enemigo. Aparecen

reacciones de frustración y agresión, conductas restrictivas de desinterés, apatía y tendencia

a huir. Las relaciones son difíciles y no se desarrolla una conciencia grupal. Se manifiesta

una notoria sumisión ante el líder. El rendimiento, aunque es alto al principio va

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disminuyendo como consecuencia de la frustración creciente y las reacciones defensivas

que se generan. [ CITATION Lóp13 \l 3082 ]

2.1.2. Democrático:

Todas las normas se discuten y se determinan en el grupo, el líder da orientaciones y apoyo.

En la primera discusión del grupo se define un ámbito general del complejo de actividad

conjunto, se muestran los pasos más importantes para la consecución de los objetivos: en

caso de necesidad el líder propone dos o más procedimientos, entre los cuales el grupo

puede decidir. Los miembros del grupo se dividen espontáneamente en subgrupos y

autodeterminan las tareas individuales. El líder juzga “objetivamente” los trabajos

individuales, intenta valer como miembro regular del grupo, sin realizar personalmente

demasiadas tareas. 9 Las relaciones recíprocas son buenas, hay contactos espontáneos y

trato mutuo amistoso. La conciencia de grupo es fuerte y la relación con el líder, que es

tomado como un igual, es satisfactoria. Los resultados iniciales son algo inferiores, pero

luego se incrementan, y muestran mayor originalidad por poder expresar libremente las

ideas y estimular la creatividad.[ CITATION Lóp13 \l 3082 ]

2.1.3. Laissez-faire o liberal:

Los miembros del grupo toman decisiones libres sin la participación del líder. El líder reúne

todas las informaciones necesarias y las mantiene disponibles por si se necesitan, sin

embargo, no influye en absoluto en la discusión propiamente dicha. El líder no interviene

en la formación de grupos ni en la división de tareas. Si no se solicita, raramente hace

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comentarios sobre los resultados de los miembros del grupo, ni intenta formar parte en el

trabajo del grupo o participar en su actividad.[ CITATION Lóp13 \l 3082 ]

3. Test de Liderazgo Kurt Lewin

“Desde 1939, Kurt Lewin y sus colegas llevaron a cabo experimentos grupales acerca del

liderazgo en los procesos de toma de decisiones. En ellos, Lewin identificó tres diferentes

estilos de liderazgo ya ampliador anteriormente y que se convirtieron en referentes para

muchos estudios posteriores”. (Crearte Coaching, s.f.)

3.1. Método y procedimiento

3.1.1. Objetivo General

Identificar mi estilo de liderazgo predominante conforme a los criterios del Test de

Liderazgo Kurt Lewin

3.1.2. Objetivos específicos

 Documentar los resultados obtenidos en la aplicación Test de Liderazgo Kurt Lewin

 Establecer plan de acción conforme a los resultados, con el fin de mejorar mis

competencias gerenciales y estilos de liderazgo.

3.2. Practica y criterio

3.2.1. Instrumento

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Se diligencio el test de KURT LEWIN (sin fecha) que permitió conocer el resultado de mi

estilo de liderazgo, las respuestas se obtienen basándose objetivamente el mejor criterio que

aplicaría en cada situación planteada por el test.

3.3. Resultado Individual de Test de Liderazgo Kurt Lewin

Cuanto más alta sea la puntuación obtenida en uno de los tres estilos, más predominante es

la tendencia a liderar desde ese rol. (0 nada predominante; 10 muy predominante)

Por medio del Test de Liderazgo Kurt Lewin mi estilo de liderazgo es:

Autoritario = 2; Democrático = 10; Dejar hacer = 5.

En tal sentido mi estilo de Liderazgo es Democrático. “Estilo Democrático. Estilo en el

que el líder involucra a sus seguidores en los procesos de toma de decisiones, aunque sea él

quien al final toma la decisión”. (Crearte Coaching, s.f)

Esta tendencia al liderazgo democrático, estaría indicando que el estilo de liderazgo es

bastante efectivo, ya que tal como demostraron los experimentos de Lewin, Lippit y White,

así como otras investigaciones posteriores, el liderazgo democrático es el más efectivo

entre los estilos de liderazgo. [ CITATION Zuz15 \l 3082 ]

3.4. Plan de acción

Con el fin de mejorar mis competencias gerenciales y como líder a continuación de

presenta plan de mejora.

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Actividad Objetivos Responsable Plazo Recursos
Identificación de hábitos que no Determinar hábitos de comportamientos Gheraldin 2 meses Humanos
Económicos
están siendo eficaces en el liderazgo habituales, pero no eficaces, a la hora de liderar Morales Tecnológicos

equipos de trabajo.
Fortalecimiento de las competencias Identificar las competencias de liderazgo débiles Gheraldin 4 meses Humanos
Económicos
de liderazgo y trabajar en estas. Morales Tecnológicos
Configuración y liderazgo: Fomentar aquellos comportamientos que un líder Gheraldin 3 meses Humanos
Económicos
desea seguir. Morales Tecnológicos
Extensión de la Experiencia de Extender la experiencia de liderazgo mediante el Gheraldin 6 meses Humanos
Económicos
Liderazgo manejo de asignaciones desafiantes. Morales Tecnológicos
Participar en cursos del desarrollo Fortalecer y mejorar el estilo de liderazgo ya Gheraldin 12 Humanos
Económicos
de liderazgo visionario, Coach y identificado con anterioridad en el Test de Morales meses Tecnológicos

democrático Liderazgo Kurt Lewin (Democrático)


Desarrollo de liderazgo alineado Investigar soluciones relacionados con liderazgo Gheraldin 18 Humanos
Económicos
con la tecnología haciendo uso de las TIC Morales meses Tecnológicos

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Referencias
Arce M, A. (1960). Liderazgo: Definición y conceptos sociologicos. En A. Arce M,
Liderazgo: Definición y conceptos sociologicos (pág. 2). San Jose.
Castro Méndez, N. (03 de Noviembre de 2005). Blog Temas de Psicología Social. Obtenido
de http://apsic.blogspot.com/2005/11/el-liderazgo.html
Crearte Coaching. (s.f de s.f de s.f). Obtenido de https://creartecoaching.com/test-de-
liderazgo-kurt-lewin/
Figueroa, A. (s.f.). Psicologia y mente. Obtenido de
https://psicologiaymente.com/organizaciones/estilos-liderazgo-lewin
Hernández Araujo, A. (10 de Octubre de 2013). Gestiopolis. Obtenido de
https://www.gestiopolis.com/plan-de-accion-para-fortalecer-el-liderazgo-resonante-
en-los-directivos/
López Martínez, E. (Marzo de 15 de 2013). Repositorio Resultados de búsqueda. Obtenido
de https://ddd.uab.cat/pub/tfg/2013/110463/TFG_elopezmartinez.pdf
Morris Bass, B. (1990). Manual de liderazgo de Bass & Stogdill: teoría, investigación y
aplicaciones gerenciales. En Manual de liderazgo de Bass & Stogdill: teoría,
investigación y aplicaciones gerenciales (pág. 93). Nueva York.
Zuzama Covas, J. M. (s.f de s.f de 2015). Repositorio Universitat de les Illes Balears.
Obtenido de Liderazgo: estilos de liderazgo según Kurt Lewin y análisis de un caso
real.: https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/3638/Zuzama_Covas_J
%09uana_Maria.pdf?sequence=1

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