Introducción

Uno de los factores esenciales para la capacitación de los profesores es la formación

continua en servicio, ha sido la forma como los gestores del área han buscado garantizar
una mejoría en la calidad de la enseñanza, debemos de reconocer la importancia de cada
una de las estrategias, desarrolladas en la escuela bajo la orientación de un coordinador
pedagógico responsable por impulsar los estudios, las investigaciones y movilizar a los
profesores. Para que esta mejoría se transforme en un trabajo pedagógico de calidad de
calidad, es necesario que el grupo de docentes se encuentre motivado a realizar una
reflexión sobre su práctica, esto lo logran trabajando en equipo y con un coordinador
responsable.

Coordinador pedagógico

El coordinador pedagógico es un profesor que cumple una jornada laboral de 32 horas

pedagógicas semanales, de las cuales 12 horas pedagógicas son destinadas para
desarrollar sesiones de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes y 20 horas para
realizar labores de acompañamiento, trabajo colegiado con los docentes a su cargo y
revisión y elaboración de documentos técnico pedagógicos.

El coordinador pedagógico tiene un papel fundamental y en este encontramos tres tareas

encomendadas a este rol, que son:

Coordinación pedagógica: Es importante que los docentes actúen de forma coordinada

No es de recibo que dos docentes impartan el mismo curso y los contenidos sean
diferentes, o que el nivel de las evaluaciones sean muy diferentes entre dos docentes, o
que profesores del mismo área no compartan recursos y conocimientos. Es tarea
del Coordinador Pedagógico el conseguir que los docentes actúen de forma coordinada
como los engranajes de un reloj.

Planificación de horarios lectivos: En un sector tan complejo como el nuestro, con

cursos pertenecientes a distintas programaciones, aulas acreditadas solo para ciertos
cursos. Si le sumamos los límites que marca la Administración, es importante trabajar
en coordinación con el departamento técnico para no excederte de límites legales o hitos
concretos.
Disciplina de profesores y alumnos: El Jefe de Estudios es quien mediará entre los
problemas que surjan entre los alumnos y el docente, quien se encargará de llamar la
atención a un profesor si sus actuaciones no son las correctas, o disciplinar a un alumno
si fuera necesario.

Existen ciertas funciones importantes que el coordinador puede llevar a cabo, como:

Motivación del equipo docente: Uno de los principales intereses del Coordinador

Pedagógico debería ser conseguir que los docentes se sientan implicados en el proyecto
formativo la empresa, que se les haga partícipes de la estrategia y que sientan la
pertenencia de grupo, buscando no sólo la excelencia en la formación, sino la
continuidad y la estabilidad en el centro.

Redacción de las directrices pedagógicas del centro: En colaboración con

Coordinación Técnica, y bajo la supervisión de la Dirección, debe trasladar a los
docentes las directrices pedagógicas, haciendo especial hincapié en la calidad de la
enseñanza y la empleabilidad de los alumnos, indicándoles cómo proceder con alumnos
conflictivos, alumnos con bajo nivel, suspensos, etc.

Visitas a las aulas: Es importante que una vez ha arrancado el curso,  el jefe de estudios
pase a visitar el aula para presentarse a los alumnos y que le pongan cara, darles
sus datos de contacto y ponerse a su disposición por si necesitan alguna cosa o quieren
comentarle algo.

Elaboración de itinerarios curriculares: En un centro de formación para el empleo,

en el que hay una gran oferta de cursos, es importante el poder ofrecer a los alumnos la
posibilidad de diseñar un itinerario curricular para, en base al perfil profesional y
formativo del alumno, el curso que ha realizado ya con nosotros, y la oferta formativa
disponible, diseñar un itinerario para que el alumno pueda desarrollarse en un perfil
profesional.
Ventajas de contar con un Coordinador Pedagógico en el centro

Si estamos en un centro de formación pequeño, es normal que los roles se mezclen, y el

poco personal con el que contamos haga de todo; la recepcionista es asimismo técnico
de formación, el propietario hacer de director y jefe de estudios, y el profesor de
informática se encarga además de reparar los ordenadores y configurar la red.
El Coordinador Pedagógico aporta un plus de calidad a la formación de tu centro. En un
sector tan complejo como la formación profesional para el empleo, tan denostado por
los múltiples casos de corrupción que vemos en la prensa, no podemos limitarnos a
ejecutar la formación tal y como indica la normativa

La persona más adecuada para ser el Coordinador Pedagógico de un centro Lo

ideal es que ese papel lo desempeñe alguien del claustro docente, normalmente el
profesor titular con más antigüedad en el centro. Debe ser docente para entender la
problemática del día a día de profesores y alumnos, y llevar bastante tiempo trabajando
en la empresa para conocer cuáles son las líneas estratégicas de la gerencia, y estar
alineado con él.

Conclusión

Al finalizar este trabajo pudimos darnos cuenta que la actuación del coordinador
pedagógico es fundamental para el desarrollo significativo de la formación continua de
los profesores que se encuentran en las aulas, teniendo en cuenta que los desafíos en el
campo educativo son muchos y la comprensión que tenemos es que el momento de la
formación continua es uno de los caminos, o el único medio, de promover
transformaciones relevantes en el ambiente escolar, especialmente en la práctica
docente cuando esta es dirigida por un buen coordinador académico.

Opinión Personal

En virtud de las múltiples funciones, rol y papel que desempeña un coordinador

pedagógico, hemos visto la importancia de contar con uno en el centro. Ya que es un
mediador entre los docentes, el personal de gestión y la dirección, es un analizador de
los resultados y de los objetivos, va entrelazando las áreas, las estrategias, los proyectos,
las entrevistas.es un articulador de las acciones, la comunicación, colaborador de las
familias, las instituciones tanto públicas como privadas. En todo el sentido de la palabra
es una persona motivadora, mediadora, es un líder. Jazmín Yglesia 2020-1100261

Un coordinador incorpora todos sus conocimientos haciendo hincapié en la calidad de la

enseñanza de los alumnos en las áreas curriculares, su cargo es promover, acompañar el
fortalecimiento de las capacidades de desempeño pedagógico en los docentes y los
aprendizajes obtenidos por los estudiantes. Es un deber de los coordinadores tener
buenas relaciones humanas, tratando de buscar estrategias con acciones para que los
docentes que acompaña sientan siempre el buen trabajo en las prácticas diarias, porque
antes de ser coordinador fueron maestros. Ramón Andrés Ortiz 2020-1100266

A mi entender un coordinador académico debe de estar siempre atento al escenario que

se presenta a su alrededor, sea en relación a los estudiantes que son los destinatarios del
proceso educativo o en relación a los profesionales por el que hacer didáctico-
pedagógico cuyos propósitos son la formación del ciudadano crítico, participativo y
constructor de su conocimiento y apto para promover los cambios o transformaciones en
su entorno. Patricia Henríquez García 2014-120435

Me siento tan identificada al hablar de esta temática, ya que he sido coordinadora en

instituciones privadas, puedo expresar que ser coordinador pedagógico transciende en la
institución con sus acciones y decisiones, deja un sello no solo en sus estudiantes y
padres de familias, sino en sus profesores a cargo. Ser coordinador es una experiencia
maravillosa, por la razón de que su accionar debe estar orientado por ética como
docente, padre o madre de familia, hijo y ciudadano y n por los procesos,
procedimientos o políticas que se imponen en una institución, porque antes de ser
coordinador, este directivo docente es humano. María Rebeca Bonilla

Desde mi punto de vista, el rol que desempeña el coordinador pedagógico es esencial

para la institución debido a que su misión es coordinar el desarrollo de los aprendizajes,
también promueve y acompaña el desarrollo de las capacidades. Para un coordinador
pedagógico desarrollar su función con buenos resultados debe monitorear
constantemente los procesos de avance de los alumnos y maestros del plantel educativo,
además debe tener una formación continua e implementar las TICS en su labor
cotidiana y encargarse de que los docentes también se empoderen de esta herramienta.
Massiel Henríquez García 2013-130368

Es fundamental el rol que desempeña el coordinador pedagógico en la institución, pues

es quien acompaña al docente en su labor educativa, mostrándoles algunos elementos
que enriquecen la labor cotidiana a partir de su experiencia y acompaña a los estudiantes
en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Considero que el coordinador pedagógico debe
estar en constante proceso de formación, actualizarse, asistir a eventos, congresos,
seminarios, leer libros que enriquezcan su labor y así vetar ejercicios de innovación y
buena práctica. Rosy Tania García Polanco
 Plan operativo anual del coordinador

Línea de acción Estrategias Metas Actividades Recursos productos cronograma Responsables

paro
intervención
Colaboración en Reunión con Colaborar con el Colaborar con el Fichas, folder, Escuela Inicio del año Director o directora y
la organización el director. buen director en la cartulinas, Matricula escolar. coordinadora.
del centro. funcionamiento organización del marcadores.
del centro. centro.
Organización y Encuentro con Conocer las Diálogos con los Hojas de máquinas, Docentes innovados. Durante el año Coordinadora.
apoyo los docentes. funciones del docentes. data show, tv, radio. Padres escolar.
pedagógico a Reunión con coordinador Reuniones con los comprometidos.
los docentes. los padres, docente. Orientar padres y madres.
a los padres y
madres.

Apoya el Debates de las Adquirir Orientación a los Leyes de educación, Docentes Mes de agosto. Directora,
cumplimiento normativas. conocimientos docentes sobre el data show, cámara de innovadores y coordinadora y
de normativas sobre las cumplimiento de video. actualizados. equipo de gestión.
vigentes. normativas las diferentes
vigentes. leyes que rigen el
proceso.