ESCUELA DE MAESTRÍA DE EDUCACIÓN

Mención gestión de Centro Educativos.

FACILITADOR:

Jovanny Rodriguez

ASIGNATURA:

Gestión y Evaluación Curricular MGC-110

PREPARADO POR:

Roberde Ulysse

MATRÍCULA:

201810750

UNIDAD: I

Gestión y Evaluación Curricular

FECHA: 22 de noviembre de 2019

 Introducción

En este trabajo se verá los elementos importantes de la Gestión y evaluación

curricular; en él se examinará los diferentes principios y las dimensiones de la gestión
curricular, las características, funciones y los enfoques de la evaluación curricular para
garantizar un buen funcionamiento en las instituciones públicas y privadas.

En este mismo trabajo se examinará tres importantes documentos relacionados al

tema, donde se mencionarán los títulos y el aprendizaje de cada uno de esos
documentos con la descripción de los sus abordados de los mismos para luego decir lo
más impactante y los aspectos a profundizar para así poder aplicarlo en las clases
Título del documento: Documento Marco para la evaluación del currículo
como gestor.
Autor: Tereana Jauregui Maldonado

Título o Tema abordado
Metodología para la
evaluación curricular.
Descripción del contenido Aprendizaje del contenido de abordaje
Este contenido es muy El aprendizaje es hacer cumplir con lo
importante para la buena establecido por cada responsable.
marcha de la educación
porque él se demuestra que es
vital para el desarrollo escolar.
Es un elemento muy
importante para la orientación
de los programas académicos
que brindas las universidades.
Este contenido contiene
algunas razones para la
realización de la evaluación
curricular que son: evaluar la
pertinencia de los elementos
curriculares y actualizarlo
también.
Los responsables de eso son
los directores del programa,
 comité curricular, equipo de
profesores desinados y
experto externo.
La evaluación curricular se
realiza por lo menos 2 veces
en el periodo de vigencia del
registro calificado.

a) ¿Qué aprendí y qué fue lo que más me impactó de este trabajo

Lo que más impactó fue el asunto de los responsables de la gestión y la
evaluación del currículo que no cumplen con lo establecido.
b) ¿En cuáles aspectos debo profundizar más?
Debo profundizar la parte evaluativa del currículo que debe ser un
proceso continuo.
c) ¿Cómo podría aplicar en mis clases como futuro gestor los
planteamientos teóricos estudiados?

Lo podría aplicar poniendo en práctica lo establecido.