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Este documento presenta una estrategia pedagógica para la asignatura de Educación Artística del grado 8, definida por la docente Margarita Rosa Mejía G. La estrategia propone que los estudiantes se documenten sobre la importancia del agua para la vida y realicen actividades relacionadas con la representación gráfica y la expresión sensible, utilizando materiales como el papel periódico y los colores. Adicionalmente, los estudiantes deben responder unos talleres y escribir un resumen sobre la obra del artista Akira Yamag
Este documento presenta una estrategia pedagógica para la asignatura de Educación Artística del grado 8, definida por la docente Margarita Rosa Mejía G. La estrategia propone que los estudiantes se documenten sobre la importancia del agua para la vida y realicen actividades relacionadas con la representación gráfica y la expresión sensible, utilizando materiales como el papel periódico y los colores. Adicionalmente, los estudiantes deben responder unos talleres y escribir un resumen sobre la obra del artista Akira Yamag
Este documento presenta una estrategia pedagógica para la asignatura de Educación Artística del grado 8, definida por la docente Margarita Rosa Mejía G. La estrategia propone que los estudiantes se documenten sobre la importancia del agua para la vida y realicen actividades relacionadas con la representación gráfica y la expresión sensible, utilizando materiales como el papel periódico y los colores. Adicionalmente, los estudiantes deben responder unos talleres y escribir un resumen sobre la obra del artista Akira Yamag
FORMATO DE DISEÑO O SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Objetivo: diseñar o seleccionar guías, orientaciones y herramientas metodológicas
acordes a la planeación curricular, que faciliten el uso de recursos digitales y físicos para favorecer la continuidad académica de los estudiantes desde la casa.
GRADO: 8° - AREA: Educación Artística- DOCENTE: Margarita Rosa Mejía G.
ESTANDAR DE ESTRATEGIA MATERIAL
COMPETENCIAS DEFINIDA (PARA (ESCRIBA EL VINCULO O ESPECIFICAS TRABAJO VIRTUAL ADJUNTE EL MATERAL QUE TOMADAS DEL PLAN O A DISTANCIA) USTED ELABORA) DE AREA Representación gráfica Me documento Buscar en Google: importancia como expresión acerca de la del agua para la vida: sensible de la importancia del agua www.swimtonictech.com interacción con las para la vida y con 10 razones por las que el agua es formas de la base en las lecturas, importante para la vida. naturaleza, a fin de ilustraciones y 22 de marzo, Día mundial del desarrollar habilidades fotografías agua. perceptivas observadas, realizo www.akira+yamaguchi valorativas, las actividades #3,4,5 incrementando el y 6 de la guía de aprecio y admiración a Artes, utilizando nuestro medio diversos materiales: ambiente. papel periódico, revistas, colores, marcadores. Respondo los talleres N° 3 y 4 una vez leídos los textos. En la parte inferior de la biografía de Akira Yamaguchi, escribo en el espacio en blanco y en letra cursiva, un resumen de la obra de este artista.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO MUNICIPAL DE CALI
Reconocimiento Oficial de Estudios Resol. No. 1745 de septiembre 3 de 2002 Sede Central: Carrera 62 No. 2-28 Teléfonos 5521240 – 5523616 E-mail: institucional@iepolitecnicocali.edu.co INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO MUNICIPAL DE CALI Reconocimiento Oficial de Estudios Resol. No. 1745 de septiembre 3 de 2002 Sede Central: Carrera 62 No. 2-28 Teléfonos 5521240 – 5523616 E-mail: institucional@iepolitecnicocali.edu.co
La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle.: Vol. III. Leer y escribir en la Facultad de Ingeniería