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Fisica 1 Univalle PDF
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MÉTODO: Un método es un camino a seguir para llevar una actividad X a un fin, de forma
que pueda ser comprobado.
Los aspectos a tomarse en cuenta dentro de un Método Científico son los siguientes:
La relación entre ciencia y método está íntimamente relacionada, ya que sin método no
existiría la ciencia.
Podemos considerar 4 pasos importantes del Método que de acuerdo a nuestro objeto de
estudio, nos ayudarán a realizar una Investigación Científica:
Observación.
Formulación de Hipótesis.
Comprobación.
Formulación de una Ley.
Existencia de una Lógica Aplicada.
4. Formular una Ley: Teniendo en cuenta lo anterior, los resultados identificados pasan a
ser objeto de mayor análisis y prueba para su estudio.
¿QUÉ ES LA FÍSICA?
* La FÍSICA se define como la Ciencia que estudia las propiedades de la materia y las
leyes que tienden a modificar su estado o movimiento sin cambiar su naturaleza.
A decir verdad, la Física parte de una Ciencia, por ejemplo, las ciencias pueden clasificarse
en varias ramas: Ciencias Biológicas, Químicas, Económicas, etc. La Física no, es
específica y se basa en métodos científicos para la realización de sus estudios en función.
La respuesta es sencilla, las Matemáticas es una herramienta esencial para la Física, pues
como se verá más adelante los procesos matemáticos sirven de base para la resolución y
explicación de problemas físicos. En base a ello, ocuparemos fórmulas que nos ayudarán a
simplificar las respuestas requeridas en determinado problema.
NOTACIÓN CIENTÍFICA
La Notación Científica nos ayuda a poder expresar de forma más sencilla aquellas
cantidades numéricas que son demasiado grandes o por el contrario, demasiado pequeñas.
139000000000cm
Primero, empezaremos a contar los espacios que separan a cada número de derecha a
izquierda, hasta llegar al último número entero.
Antes de llegar a dicho número, separamos la cantidad con un punto dejando como compañía
dos decimales más, (en éste caso 3 y 9).
Separamos el número seguido por dos decimales (6 y 7) multiplicado por 10 como base
constante.
La potencia, a diferencia del primer ejemplo, será negativa ya que contamos de izquierda a
derecha, tomando en cuenta únicamente los números enteros.
Cabe mencionar, que se seleccionaron únicamente los números enteros, debido a que en
términos matemáticos los ceros a la izquierda no cuentan y no deben ser incluidos.
4) Ahora bien, para sumar tenemos que llevar las cantidades a una misma potencia, en éste
caso nos difiere , para poder llevarlo a la potencia de 5, corremos el punto dos
0.535 = 0.021 =
2) Ahora, tenemos que llevar las expresiones a la misma potencia, en éste caso será la
así: 0.215 =
4) La respuesta sería de
DIVISIÓN: Dividir
1)
CONVERSIÓN DE UNIDADES
3. Los factores de conversión tienen que ser recíprocos, uno del otro, por lo que siempre
existirán dos factores.
4. Se multiplicarán las cantidades a convertir por los otros factores (Tanto Numeradores
como Denominadores).
Desde las Sociedades Primitivas el hombre siempre tuvo la necesidad de medir, por lo que
utilizaban partes del cuerpo humano como la pulgada, palmada, pie, brazada; pero a medida
que se daba el intercambio económico entre los pueblos, se presentaba el problema de no
coincidir con los mismos patrones de medición, viéndose afectados y obligados a la
necesidad de crear un Sistema Internacional de Unidades.
El Sistema Internacional de Unidades conocido por sus Siglas (SI), parte de las siguientes
Magnitudes Fundamentales:
2. La Masa.
3. El Tiempo.
4. La Carga Eléctrica.
La Longitud como Magnitud Física se puede expresar por medio de ciertas unidades, las
cuáles poseen sus respectivas equivalencias, describiremos algunas que nos facilitarán a la
realización de los ejercicios de conversión.
de ángulos y triángulos.
TEOREMA DE PITÁGORAS
Ahora bien, para empezar a estudiar las Funciones Trigonométricas, es necesario dominar
lo que en Matemáticas se conoce como el Teorema de Pitágoras, para ello, nos
familiarizaremos con algunos de sus términos descritos a continuación:
En todos los ejemplos de este sitio y de la mayoría de los casos reales se usan las unidades
de medida del sistema internacional y sus unidades derivadas. Sin embargo, muchas veces
encontramos valores muy pequeños o muy grandes por lo que se usan prefijos (tales como
kilo, mili, micro, etc).
Para hacer las cuentas necesitamos pasar todo a las unidades base sin sus prefijos, pero
haciendo esto probablemente obtengamos expresiones y números muy largos con lo que es
fácil cometer errores. Por ese motivo lo recomendable es trabajar con una notación
exponencial.
Las unidades de medida más usuales son las del Sistema Métrico Decimal, en los países
anglosajones se emplea el Sistema Inglés. En algunas zonas rurales aún se utilizan
las unidades tradicionales.
Unidades de longitud
kilómetro km 1000 m
hectómetro hm 100 m
decámetro dam 10 m
metro m 1m
decímetro dm 0.1 m
centímetro cm 0.01 m
milímetro mm 0.001 m
Unidades de masa
kilogramo kg 1000 g
hectogramo hg 100 g
decagramo dag 10 g
gramo g 1g
decigramo dg 0.1 g
centigramo cg 0.01 g
miligramo mg 0.001 g
Tonelada métrica
1 t = 1000 kg
Quintal métrico
1 q = 100 kg
Unidades de capacidad
kilolitro kl 1000 l
hectolitro hl 100 l
decalitro dal 10 l
litro l 1l
Unidades de superficie
Hectárea
1 Ha = 1 Hm2 = 10 000 m²
Área
1 a = 1 dam2 = 100 m²
Centiárea
1 ca = 1 m²
Sistema Inglés
Unidades de longitud
Onza = 28.3 g.
Libra = 454 g.
Unidades de capacidad
Barril = 159 l.
Unidades de superficie
Unidades tradicionales
Unidades de longitud
La unidad fundamental era la vara, su valor más usado era el de 83.6 cm.
Para líquidos
Cántara = 16.13 l
Para sólidos
Fanega = 55.5 l
Unidades de masa
Libra = 460 g
Unidades de superficie
La velocidad es una magnitud vectorial que mide con que rapidez varía la posición de un
móvil en el tiempo. En MRU es constante y su signo depende del sentido hacia dónde se
mueva el móvil respecto a como definimos el sistema de referencia.
En el siguiente diagrama los móviles 1 y 2 tienen velocidad positiva (se dirigen en sentido
positivo, independientemente de su posición) mientras que la velocidad de 3 es de signo
negativo.
Como generalmente contamos el tiempo desde cero (es decir cuanto se tarda desde que
empezamos a medir) muchas veces escribimos a la velocidad como:
Ejemplos
(*) En realidad podríamos decir que la velocidad siempre es positiva dado que avanza
una cierta distancia por cada unidad de tiempo, pero dado un determinado sistema de
referencia, si el móvil se desplaza para el lado negativo decimos que tiene velocidad
negativa.
Debido a que estos gráficos son de la velocidad, no tomamos en cuenta la posición del
móvil. El gráfico de la velocidad es independiente del lugar en dónde se encuentre. No
importa si está del lado positivo o negativo, si sale o no desde origen, etc. Lo que sí nos
importa es hacia dónde se mueve debido a que determina el signo de la velocidad.
Dijimos (y así lo vemos arriba) que la gráfica que representa la posición o el espacio
recorrido por un móvil en función del tiempo es una línea recta.
También sabemos que la expresión matemática de una recta es:
y = b + mx
Donde:
b es la intersección con el eje vertical.
m es la pendiente de la recta.
La pendiente de la recta (m) se encuentra mediante:
También se la conoce como ecuación del movimiento rectilíneo uniforme (uniforme debido
a que la velocidad no cambia, siempre es la misma, es una constante).
Gráfico de la aceleración
Gráfico de la aceleración respecto del tiempo en movimiento rectilíneo uniforme:
0 t
V0: Velocidad inicial. En MRU deberíamos llamarla V ya que es constante, pero para hacer
las ecuaciones de MRU y MRUV lo más parecidas posibles utilizamos Vo (velocidad
Gráficos de ejemplo
1) Ejemplo de posiciones respecto del tiempo para dos velocidades distintas. Para cada
velocidad, a igual tiempo recorre el mismo espacio.
0 t
2) Móvil con velocidad negativa antes de tiempo cero, que pasa por el origen en t = 0 y
continúa moviéndose con la misma velocidad negativa. Lo que decimos con velocidad
negativa es que el móvil se dirige en sentido contrario hacia como planteamos el sistema.
0 t
En los gráficos de posición respecto del tiempo en MRU, siempre obtenemos rectas (de
mayor o menor pendiente de acuerdo a la velocidad, incluso de pendiente cero si está
detenido).