Orientación y Tutoría Educativa

3er Año

CARACTERÍSTICAS DE LA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Estas son las características de la TOE planteadas por el Ministerio de Educación (2007).

Estate atento(a) a tenerlas en cuenta.

 FORMATIVA: Garantizar que los estudiantes
adquieran competencias, capacidades,
habilidades, valores y actitudes que les
posibiliten enfrentar las distintas situaciones
de la vida.
 PREVENTIVA: Brindar herramientas para
que los estudiantes puedan identificar, evitar
y enfrentar situaciones límites o dificultades.
En otras palabras, promover factores
protectores para minimizar los factores de
riesgo a los que están expuestos.

 PERMANENTE. Dotar de herramientas de apoyo, prevención, entre otros, de manera

constante en la formación escolar.

 PERSONALIZADA: Acompañar su desarrollo como persona y como estudiante, que sienta

que se interesan por él o ella como ser humano, con sus fortalezas y debilidades.

 INTEGRAL: Contribuir a formarlo en todas y cada una de las dimensiones de su persona:

físico, cognitivo, emocional, moral, espiritual y social.

 INCLUSIVA: Acoger a todos por igual. Ver la diversidad como riqueza donde se sientan
incluidos atendiendo sus necesidades educativas.

 RECUPERADORA: Poner el mayor esfuerzo por sacar lo mejor del estudiante. Detectar
tempranamente situaciones que limiten, dañen, o pongan en riesgo su escolaridad o su
integridad.

 NO TERAPÉUTICA: Ser un primer soporte y apoyo dentro de la IE. Observar e identificar

lo más temprano posible cualquier problema –sean emocionales, familiares, de
aprendizaje, salud, u otros–, para ayudar a soluciones adecuadas, y derivarlos, si fuera el
caso, a atención especializada.

REFERENCIAS

Ministerio de Educación (2007). Manual de Tutoría y Orientación Educativa. Lima, Perú.

Recuperado de:
https://tutoria.minedu.gob.pe/assets/manual-de-tutoria-y-orientacion-educativa.pdf
Ministerio de Educación. Resolución Directoral N° 0343-2010-ED. Lima, Perú.

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 Orientación y Tutoría Educativa
3er Año

TRABAJO AUTÓNOMO PARA IR VISUALIZÁNDOTE COMO TUTOR(A)

Ponte en las siguientes situaciones y piensa:

Qué dirías

Un estudiante:

Que te escribe por

whatsAap que está
triste

Un colega:
“¿para qué hacer
tutoría?”

Un compañero:
“¡Yo me enfocaré
solo en cursos de mi
especialidad!”

Una madre de
familia:

En este colegio,
todos los casos se
derivan. ¡Se pasan
estos docentes!

AVISO IMPORTANTE:
Ve archivando tus materiales como evidencia del proceso de autoaprendizaje que vas
adquiriendo.
Este material no es necesario que lo retornes. Sí, necesitarás interiorizar esta
información para que puedas elaborar la evidencia final de la Unidad.