SÍLABO

CURSO: ANÁLISIS, LA CRÍTICA Y TEORÍA DEL ARTE.

HORARIO: MIERCOLES Y VIERNES 18:30-20:30 HRS.
HORAS SEMANALES: 04
DURACIÓN: 1 MES (8 SESIONES)
PROFESORES:
 MANUEL MARCOS
 SANDRA RIVERA

DIRIGIDO A:
Profesionales y/o estudiantes de arte, diseño, arquitectura, ciencias de la comunicación, y
público en general, con interés en el tema.

SUMILLA:
Este curso-taller busca dar a conocer a los participantes los principales tipos de aproximación a
la obra de arte. En esta oportunidad, el curso se propone desarrollar las aproximaciones
concernientes al análisis, la crítica y la teoría del arte. Se partirá desde una perspectiva
histórica que posibilite la comprensión de la teoría y la crítica. Luego, se abordará el tema del
análisis, desde una perspectiva estética que posibilite establecer vínculos entre la crítica, la
teoría, el análisis y la propia experiencia estética.
El curso contará con la participación de dos profesores, de manera alternada y conjunta.

OBJETIVOS:
 Que al finalizar el curso el participante sea capaz de reconocer cómo la crítica de arte
ha abordado el objeto artístico a través del tiempo.
 Que al finalizar el curso el participante sea capaz de ubicar la posición del objeto de
arte en el sistema artístico moderno y contemporáneo.
 Que al finalizar el curso el participante sea capaz de establecer relaciones entre la
teoría del arte, la crítica de arte y el análisis de la obra de arte.

CONTENIDO:
Primera sesión:
Crítica del arte moderno y contemporáneo. Tendencias. Principales exponentes,
características. Proyección de imágenes.

Segunda sesión:
Crítica de arte en Lima, siglos XVIII-XX. Tendencias, exponentes, características. Formas de la
crítica de artes en Latinoamérica. Ejercicios de análisis. Proyección de imágenes.

Tercera sesión:
Componentes del sistema artístico I (perspectiva histórica): el artista, las ferias, los museos, el
mercado, etc. La subversión de los marcos tradicionales.

Cuarta sesión:
Componentes del sistema artístico II (perspectiva histórica): la obra de arte, la obra maestra,
el público. La subversión de los marcos tradicionales.
Quinta sesión:
Introducción al análisis de la obra de arte. La experiencia estética. El análisis: definición y
etimología. Percepción, análisis, interpretación y valoración de la obra de arte. Proyección de
imágenes.

Sexta sesión:
Percepción de la obra de arte. Tiempo y espacio en la obra. Recorrido visual. Proyección de
imágenes.

Séptima sesión:
Sentido y significado de la obra de arte. El arte como lenguaje. Proyección de imágenes.

Octava sesión:
Debate: El análisis, la crítica y la teoría del arte: relaciones, roles y retos actuales.

METODOLOGÍA:
 Exposición-debate
 Ejercicios de reconocimiento (proyección de imágenes)
 Análisis crítico de lecturas