LENGUA NOVIEMBRE 5º

Contenidos a evaluar:
-El cuento popular. Características.
-Comprensión lectora.
-Sustantivos comunes (concretos. Abstractos, colectivos, individual).
-Verbos (número, tiempo).
-Ortografía: uso de la h.
-Lee el texto siguiente:

La vendedora de empanadas
La vendedora de empanadas pasaba todos los días a la misma hora por ese camino. Llevaba en la cabeza una
cesta redonda y chata donde acomodaba las empanadas.
-¡Empanaditas calientes! ¡Empanaditas!
La vendedora juntaba unas buenas monedas vendiendo sus empanadas, y compraba lana para su telar.
Un quirquincho peludo veía todos los días a la vendedora. Y se le hacía agua la boca pensando en las
empanadas.
-¡Empanaditas! ¡Empanaditas calientes!
Ese día el quirquincho andaba con hambre. Entonces ideo un plan. Cuando escucho a lo lejos la voz de la
vendedora, se enrollo como se enrollan los quirquinchos cundo quieren defenderse. Parecía un ovillo de lana
gris. Rodo hasta la mitad del camino, y se quedó quietito, quietito.
-¡Un ovillo de lana! –Dijo la vendedora de empanadas-.
¡Qué bien me bien para terminar la tela que tengo en mi telar!
Y sin dudar ni un minuto, se agacho, recogió el “ovillo” y lo metió dentro de la canasta que llevaba en la
cabeza.
-¡Empanaditas caliente! ¡Empanaditas! .iba pregonando la vendedora. Y el quirquincho aprovecho para
engullirse todas las empanadas.
Cuando las empanadas se terminaron el quirquincho pensó en salir de la canasta antes de que la vendedora lo
descubriera. Asomo la punta de su hocico y vio que en ese momento el camino estaba por debajo de una rama
de algarrobo. Se estiro, se estiro, y se colgó del algarrobo perdiéndose fuertemente con las uñas.
Allá se fue la vendedora de emanadas con su canasta en la cabeza… vacía. Y el quirquincho se quedó colgando,
con la panza… llena.
La vendedora de empanadas llego a la plaza del pueblo y descubrió que no tenía más empanadas. Ni tenía el
ovillo de lana que había recogido por el camino. Un ovillo de lana… un ovillo en el camino… ¿un ovillo? Y
empezó a sospechar que alguien la había engañado.
Se volvió a su casa y se puso a preparar las empanadas para el día siguiente. Mientras tanto pensaba, pensaba…
El quirquincho, con la panza llena y una sonrisa de felicidad, le conto a su amigo el zorro lo que haba pasado.
-¡Tan fácil! –Dijo el zorro-. Pues mañana voy yo.
Y se pasó la tarde practicando para enrollarse como lo hacen los quirquinchos; escondiendo su larga cola,
aplanando las orejas, redondito, redondito…
A la mañana siguiente, la voz del pregón anticipo la delicia.
-¡Empanaditas! ¡Empanaditas calientes!
El zorro no aguantaba más. Se le hacía agua la boca. No veía la hora de estar dentro de la canasta.
Entonces se hizo un ovillo, guardó la cola, bajó las orejas, escondió el hocico, y rodo hasta la mitad del camino.
Pero la vendedora, de tanto pensar, se había dado cuenta de que en el ovillo había “bicho encerrado” y venia
preparada. Traía un bastón escondido dentro de la canasta.
-¡Un ovillo! –Dijo en voz alta cuando vio al zorro en medio del camino-. ¡Un ovillo para mi telar! Pero si este
ovillo no parece lana… parece de pelo de zorro… vivo… -dijo la vendedora de empanadas mientras sacaba su
bastón y le sacudía unos palazos al zorro, que salió corriendo y se perdió en el monte.
-¡Empanaditas calientes! ¡Empanaditas! –siguió la vendedora su camino. Y el quirquincho salió disparando para
el otro lado… por las dudas…
Adaptación de Berta V. de Battini.
Evaluando la comprensión:
¿De dónde y cuándo se desarrollan los hechos? ¿Quiénes son los personajes de esta historia? ¿Para qué vendía
empanadas la señora? ¿Qué lo lleva al quirquincho a idear su plan? ¿Qué hizo el quirquincho una vez dentro de
la canasta? ¿Cómo salió de la canasta? ¿Qué hizo la vendedora cuando se cuenta del engaño?
El quirquincho ¿A quién le contó su plan? ¿Qué hizo este? ¿Qué hizo la empanadera? ¿Por qué salió corriendo
el quirquincho también? ¿Qué tipo de cuento es “La vendedora de empanadas”?
Señala con una x:
Cuento maravilloso.
Cuento realista.
Cuento fantástico.
Cuento popular.
Cuento de ciencia ficción.
Cuento policial.
Cuento de terror.
-Subraya los sustantivos incluidos en el siguiente texto:
“-¡Un ovillo! –Dijo en voz alta cuando vio al zorro en medio del camino-. ¡Un ovillo para mi telar! Pero si este
ovillo no parece de lana… parece de pelo de zorro… vivo… -dijo la vendedora de empanadas mientras sacaba
su bastón y le sacudía unos palazos al zorro, que salió corriendo y se perdió en el monte.”
-Transcribí los sustantivos del fragmento anterior, agrúpalos según designen:
Persona:
Animal:
Casa:
-Pinta los sustantivos concretos:
Empanadas levaba cabeza ambicioso ovillo fuertemente algarrobo
Aguantaba calientes preparaba canasta quirquincho llegó zorro monte
-Transforma los siguientes adjetivos y verbos en sustantivos abstractos.
Elegante: elegancia confiar: confianza
Generosos: pensar:
Consciente: ayudar:
Esbelto: andar:
-Uní con flechas los siguientes sustantivos individuales con sus respectivos sustantivos colectivos.
Montañas jauría
Indias bandada
Lobos ramaje
Pájaros tribu
Libros biblioteca
Ramas cordillera
-Completa el siguiente breve texto con sustantivos colectivos o individuales.
“Las………. de la……….. salteña habitaban la zona norte de la provincia. Entre valles y………….
desarrollaban sus actividades. Al este de la inmaculada……….los ataña. El…………de los arboles los protegía
de las inclemencias del tiempo; también las………..secas eran el combustible que los abrigaba en los días de
intenso frio. Por las noches una………. de……………. Los acechaba. Al asomarse el sol una…….
De………….observaban su accionar.”
-Lee las siguientes oraciones y subraya los verbos.
La vendedora de empanadas pasaba todos los días.
Un quirquincho peludo la veía pasar todos los días.
Las empanadas se terminaron.
Volvió a su casa se puso a preparar las empanadas.
Ellos engañaron a la empanadera.
-Transcribí los verbos subrayados en la columna como pendiente, teniendo en cuenta su número.
Singular plural